BANI时代管理者的学习进化与组织赋能

Q: 这门课适合哪些学员参加？

适合管理者等需要系统提升相关能力的人群

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用概念讲解+小组讨论+团队共创+案例分享+工具介绍 工具表单：《PESTEL》《GAPS》《SMART》《SDT》《双循环理论》《学习金字塔原理》《柯氏四级评估》《费曼学习法》《OR…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

学习力与组织绩效的正向循环关系（案例：华为熵减…之后继续拆到学习投入与职业发展速度的量化分析和构建危机意识能够驱动学习行为，让参训团队知道第一轮该跟进什么

2天领导力发展

授课讲师：陈军 · AI+企业管理效能提升教练

查看课程大纲

课程大纲

一、学习能力与管理者竞争力的关联1）BANI时代下管理者的核心能力模型（学习力是第一胜任力）

一、学习能力与管理者竞争力的关联1）BANI时代下管理者的核心能力模型（学习力是第一胜任力）要点拆解

2. 学习力与组织绩效的正向循环关系（案例：华为熵减理论）
数据化展示：学习投入与职业发展速度的量化分析

二、构建危机意识能够驱动学习行为

二、构建危机意识能够驱动学习行为要点拆解

行业变革趋势分析工具（PESTEL模型应用）
个人能力差距诊断法（GAPS模型）
危机意识唤醒
工具：黑天鹅事件推演与应对策略
研讨：AI时代对管理者的挑战

三、激发内在学习动机，塑造自驱力的心理学基础

三、激发内在学习动机，塑造自驱力的心理学基础要点拆解

1. 马斯洛需求理论与学习动机的层级匹配
2. 目标设定理论（SMART原则进阶版：SMARTER）
3. 自我决定理论（SDT）在成人学习中的应用
练习：SMART学习目标编写

四、学习动机强化常用工具1）个人愿景板与职业锚点梳理

四、学习动机强化常用工具1）个人愿景板与职业锚点梳理要点拆解

2. 学习承诺契约设计（公开承诺机制）
3. 能量管理四象限法（精力分配与学习效能关联）
小组共创：提高个人学习意愿的策略
第二节、高效的学习方法与知识转化路径

四、知识应用工具包1）5W1H问题拆解法与预案设计2）跨领域知识迁移矩阵（类比思维训练）

四、知识应用工具包1）5W1H问题拆解法与预案设计2）跨领域知识迁移矩阵（类比思维训练）要点拆解

演练：九宫格知识迁移矩阵
第三节、持续成长体系与团队培育

适合对象

管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
围绕学习力与组织绩效的正向循环关系（案…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助学习投入与职业发展速度的量化分析完成一次可复盘的应用演练
输出构建危机意识能够驱动学习行为相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

在人工智能浪潮席卷全球、行业边界加速重构的今天，管理者正面临前所未有的认知迭代挑战。麦肯锡2023年调研显示，72%的中高层管理者存在"成长压力感"，传统经验失效速度较五年前加快明显差异。本课程基于哈佛商学院领导力发展框架，融合华为、谷歌等标杆企业的实战方法论，打造从个人认知升级到组织能力进化的完整解决方案，帮助管理者构建面向未来的持续成长飞轮

课程时间

2天

授课方式

概念讲解、小组讨论、团队共创、案例分享、工具介绍工具表单：《PESTEL》《GAPS》《SMART》《SDT》《双循环理论》《学习金字塔原理》《柯氏四级评估》《费曼学习法》《O…

课程内容重点

01学习力与组织绩效的正向循环关系（案例：华为熵减理论）

02数据化展示：学习投入与职业发展速度的量化分析

03构建危机意识能够驱动学习行为

04行业变革趋势分析工具（PESTEL模型应用）

05个人能力差距诊断法（GAPS模型）

讲师介绍

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练，前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验，擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合，累计授课近300场，致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造，助力企业实现管理效能提升

互联网科技电力能源金融银行制造业通信交通运输

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《BANI时代管理者的学习进化与组织赋能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？