适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
银行对公信贷业务营销技能提升实战演习
本课程面向分、支行对公客户经理、对公团队负责人、支行行长、对公业务分,围绕销售管理中的实际工作场景展开,用于判断《银行对公信贷业务营销技能提升实战演习》是否匹配当前企业内训需求
可选交付版本
面向银行业务场景,对案例、风险点或实操模块做行业化适配。
适合对象
分、支行对公客户经理、对公团队负责人、支行行长、对公业务分
课程定位
数据看得见,但难以转成业务判断和管理动作时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
课程适配与选型边界
这部分用于判断《银行对公信贷业务营销技能提升实战演习》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
分、支行对公客户经理、对公团队负责人、支行行长、对公业务分
本课程围绕《银行对公信贷业务营销技能提升实战演习》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容应围绕销售管理相关问题识别、方法训练和案例复盘展开,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,以及邓天伦的授课方向来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较销售管理主题范围,应优先查看相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 银行营销培训:结合课程主题、岗位对象和企业场景做实战训练
- 银行营销课程:结合课程主题、岗位对象和企业场景做实战训练
- 帮助对公客户经理熟悉对公信贷业务营销的方法和流程,提升营销技能
查看更多收益 收起更多收益
- 实现客户营销、尽职调查、方案设计、贷后管理等关键环节的技能提升
- 把握信贷流程中的关键风险点和防范措施,增强合规意识,规避授信风险
- 完善客户经理的知识体系和能力图谱,全面提升其全流程的业务技能
课程背景与交付信息
在银行业充分竞争、高度内卷的背景下,如何精准开展对公客户的营销拓展,提升对公客户经理的信贷业务营销技能,实现对公信贷业务的快速、健康发展,是摆在银行基层机构的一个突出问题。通常表现为以下困惑
如何筛选目标客户?有哪些获客渠道和方法?如何开展客户拜访和商务谈判?怎样开展贷前调查?如何撰写高质量的尽调报告?授信方案如何制定?金融服务方案该如何设计?如何分析企业的财务报表?怎样做好信贷客户的日常管理和服务?与客户的沟通交流有些什么技巧等等
本课程围绕以上几个方面的内容,从合意客户的选择、客户来源渠道、客户拜访和商务谈判、贷前调查的内容与方法、尽调报告的撰写、授信方案制定、金融服务方案设计、企业财务报表分析方法、信贷客户的日常管理和服务、对公客户沟通技巧等角度,通过案例式、情景式的讲授,实现对公客户经理信贷营销技能的系统性提升
1天,6小时
小组讨论、点评及讲授、案例分享
课程内容重点
课程大纲
客户篇—客户开发与营销技能提升
- 1. 小组讨论1:我们应该选择什么样的信贷客户?
- 2. 信贷合意客户的五大特征
- 1. 笃守诚信
- 案例1:-1:XX豆制品公司征信案例
- 2. 业绩优良
- 案例1:-2:XX农业公司业绩案例
- 3. 成长性好
- 案例1:-3:XX药业业绩下滑案例
- 4. 管理规范
- 案例1:-4:XX能源集团管理案例
- 1. 小组讨论3:客户拜访和商务谈判应该谈些什么?
- 2. 客户拜访和商务谈判的五大步骤
- 1. 介绍我们自己
- 2. 询问、了解企业基本情况及经营情况
- 3. 询问、了解企业财务及融资情况
- 4. 初步商谈授信解决方案
- 5. 约定开户、收集授信资料和启动尽调
技能篇—信贷专业技能提升
- 1. 小组讨论4:银行客户经理贷前尽职调查主要存在哪些风险?
- 2. 贷前尽职调查的三大风险隐患
- 1. 尽调不实,浮于表面
- 2. 无法辨别,上当受骗
- 3. 主观恶意,内外勾结
- 案例4:-1:XX面业尽调案例(正面)
- 案例4:-2:XX能源尽调案例(反面)
- 3. 小组讨论5:贷前调查与商务谈判、收集资料、撰写尽调报告有哪些区别和联系?
- 4. 贷前调查与商务谈判、收集资料、撰写尽调报告的区别和联系
- 1. 与商务谈判
- 1. 小组讨论8:尽调报告的本质是什么?撰写尽调报告有哪些基本要求?
- 2. 尽调报告的本质和基本要求
- 1. 本质
- 是对公客户经理贷前尽职调查行为的文字反映
- 是对公客户经理与授信审查审批人员沟通的最主要方式
- 是授信审批的基础和依据
- 2. 基本要求
- 真实客观、实事求是
- 全面细致、数据支撑
- 逻辑清晰、语言简练
技巧篇—信贷客户日常营销技巧提升
- 1. 小组讨论18:贷款客户的日常管理和服务包括哪些内容?
- 2. 贷款客户日常管理的六大内容和营销技巧
- 1. 日常结算营销
- 2. 日常维护、联络营销(节日、生日等)
- 3. 交叉营销(公私联动)
- 4. 重复营销
- 5. 上下游产业链拓展营销
- 6. 档案资料管理与营销
- 案例9:-1:把十个产品卖给一个人——小戴经理重复营销的体会
- 1. 小组讨论19:与对公客户(关键人)的日常沟通交流有些什么体会和技巧?
- 2. 客户日常沟通技巧
- 1. 充分了解客户的组织架构、客户关键人的职能范围和权限
- 案例10:-1:存款调度权限案例
- 2. 对关键人进行深入了解:履历、性格、风格、工作方式等
- 案例10:-2:卷王何总VS佛系张总
- 3. 聊客户喜欢或感兴趣的话题
- 案例10:-3:小贾陪吴总聊天的体会
- 4. 充分尊重,虚心请教、真心赞美,提供情绪价值
- 案例10:-4:邓行对何总的真心钦佩
讲师介绍
邓天伦
银行对公营销专家
对外经贸大学经济学硕士,21年银行对公营销与管理实战专家。曾任工行、浦发、光大银行高管,擅长对公信贷营销、财务报表分析及信贷风险管理,拥有数百亿元项目投放实战经验
查看讲师主页课程常见问题
银行营销培训适合哪些企业需求?
银行营销培训适合围绕课程主题、参训岗位、业务场景和课后落地动作做企业内训设计,具体内容可结合本课程大纲和讲师经验调整
银行营销课程适合哪些企业需求?
银行营销课程适合围绕课程主题、参训岗位、业务场景和课后落地动作做企业内训设计,具体内容可结合本课程大纲和讲师经验调整
这门《银行对公信贷业务营销技能提升实战演习》适合哪些企业或学员?
适合分、支行对公客户经理、对公团队负责人、支行行长、对公业务分。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《银行对公信贷业务营销技能提升实战演习》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对销售管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲,并结合销售管理相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配