洞悉2025年中经济金融形势，赋能银行高质量发展的理念与行动（场景与沟通）｜经营分析培训课程

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

洞悉2025年中经济金融形势，赋能银行高质量发展的理念与行动（场景与沟通）推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

洞悉2025年中经济金融形势，赋能银行高质量发展的理念与行动（场景与沟通）（商业银行版）商业银行版

面向商业银行业务场景，对案例、风险点或实操模块做行业化适配。

适合对象

银行中高层管理者；经营分析、零售金融与公司金融条线负责人

课程定位

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

课程适配与选型边界

这部分用于判断《洞悉2025年中经济金融形势，赋能银行高质量发展的理念与行动（场景与沟通）》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

银行中高层管理者；经营分析、零售金融与公司金融条线负责人

业务问题

本课程围绕《洞悉2025年中经济金融形势，赋能银行高质量发展的理念与行动（场景与沟通）》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容应围绕经营分析相关问题识别、方法训练和案例复盘展开，实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，以及蒋满霖的授课方向来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较经营分析主题范围，应优先查看相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
AI时代下数字金融的本质是金融，无…和洞悉2025年中经济金融形势，挖掘…会被串成一组可练习的现场改善
标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务

查看更多收益收起更多收益

复盘跟进有依据：银行挖掘2025年和十五五规划中金…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

6月24日，中国人民银行、国家发展改革委、财政部、商务部、金融监管总局、中国证监会等六部门联合印发《关于金融支持提振和扩大消费的指导意见》（以下简称《意见》）。2025年6月13日，国常会指出构建房地产发展新模式，对于促进房地产市场平稳、健康、高质量发展具有重要意义，要着眼长远，坚持稳中求进、先立后破，有序搭建相关基础性制度。要扎实有力推进好房子建设，纳入城市更新机制加强工作统筹，在规划、土地、财政、金融等方面予以政策支持

4月30日中共中央总书记习近平在上海主持召开部分省区市十五五时期经济社会发展座谈会并发表重要讲话。他强调，今年是十四五规划收官之年，要在加紧落实规划目标任务的同时，适应形势变化，把握战略重点，科学谋划好十五五时期经济社会发展。这是习总书记首次提及十五五规划

课程致力于从思想性、政策性和实践性三个维度洞悉2025年中经济金融形势，挖掘新动能，赋能的银行高质量发展的理念与行动，破局存量时代的发展困境；以实战训练为主要方式，以培训成果输出为主要目标进行课程设计，为银行管理者呈现专属的取势、拥抱、赋能、挖掘的迭代的理念和行动的盛宴

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲解、案例分析、视频分享、课堂练习、小组研讨、互动答疑

课程内容重点

01基础理论篇：AI时代下数字金融的本质是金融，无科技不场景，无场景不

02时代理念篇：洞悉2025年中经济金融形势，挖掘新动能

03策略行动篇：银行挖掘2025年和十五五规划中金融需求（防范风险）

04案例启迪篇：国内外商业银行生动实践

05案例（故事）分享、小组讨论、实战演练和总结

课程大纲

课程总览

内容重点

（部分PPT已经完成）
引入案例: 招商银行的因您而变的价值和任何确定性信息中都有好消息的逻辑

基础理论篇：AI时代下数字金融的本质是金融，无科技不场景，无场景不金融

一、高质量金融的本质——场景金融的逻辑

（一）金融科技本质是金融——时间和空间的结构

1. 自助关系
2. 互助关系
3. 他助关系

（二）技术和信息的产物

（三）银行是金融的核心

1. 银行是经济的核心——邓小平
2. 金融活,经济活;金融稳,经济稳。经济兴,金融兴;经济强,金融强。经济是肌体,金融是血脉,两者共生共——习近平

（四）场景金融的优势

1. 便捷性

二、全球AI的5项关键技术——AI的本质就是机器语言，就是聊天（PPT单页呈现）

（一）核心技术

1. 计算机视觉
2. 机器学习
3. 自然语言处理
4. 机器人
5,语音识别
1. 智能化业务运营
2. 自然化人机交互
3. 智慧化知识生成
4. 语义式应用生成

三、AI在银行网点的智能创新——数据挖掘：线下设备智能化，线上系统智慧化

（一）AI在银行的两个价值

（二）场景运用

1. 在知识管理与版本生成方面
2. 在个性化客户服务领域
3. AI还可用于NPS预测

（三）整体+个体的双轮驱动模式

四、营销的本质——银行业务的核心

（一）CCDV的新营销

（二）好的营销，是一门艺术

（三）清楚你的消费者是谁

（四）边际效用永远是递减的

（五）营销就是要使推销成为多余

（六）营和销的逻辑

（七）营销思维过程表达式：STP+4P+CRM

营销=需求管理+用户心智管理+客户关系管理，分别对应售前、售中、售后

（八）营销就是竞争

时代理念篇：洞悉2025年中经济金融形势，挖掘新动能

一、洞悉2025年年中和十五五的方法与本质

（一）洞悉的意义与方法

1. 意义：从孤立的数据到市场预测，为企业活动注入新的洞见，市场洞察的核心价值: 带来确有事实的业务新知
2. 方法——五看模型
1. 政治：社会稳定，国家出台更多的政策促进消费，财政政策和货币政策力度超前
2. 社会：人口、老龄化等
3. 经济：2024实现5%增长；全国2025预计5%增长；收入稳步提升
4. 技术：人工智能等，DeepSeek
5. 国际：特朗普的不确定性、俄乌冲突等
6. 十五五规划的金融重点
(1)提升服务实体经济质效

策略行动篇：银行挖掘2025年和十五五规划中金融需求（防范风险），赋能银行高质量发展的行动

二、场景金融成为必选题

（一）场景金融的意义

1. 场景金融生态建设是满足人民美好生活需要，践行以人民为中心服务理念的有效方法
2. 金融场景生态建设是服务国家数字经济发展战略，为实体经济注入新活力的重要手段
3. 场景金融生态建设是银行机构打造差异化优势，提升核心竞争力的重要途径
4. 场景金融生态建设是实现银行技术能力聚焦 Focus转化，推进业务创新和数字化转型的有效实践

（二）中国场景金融发展历程

1. 第一阶段为1985—2009年：萌芽期
2. 第二阶段为2009—2013年：试点期
3. 第三阶段为2013—2016年：发展期
4. 第四阶段为2017年至今：规范期

三、个人转型，提升沟通能力——做到三大正确

四、重构您的智慧金融思维

（一）DIKW模型

智慧就是应对复杂性和不确定性

（二）金融的本质就是智慧

（三）构建您的智慧金融智慧

（四）坚持三大正确

案例启迪篇：国内外商业银行生动实践

一、国外先进案例

普洛斯金融：场景+技术+金融赋能中小企业

二、国内先进案例

（一）贵州正安联社：1+N打造场景金融新生态

（二）交通银行：金融生态云场景生态实践——党建场景金融服务案例

（三）浦发行：打造全景银行，让金融服务无处不在

（四）乌鲁木齐银行：推出数字化生态场景

（五）浙商银行广州分行：聚焦十大场景，全图景满足科创金融需求

案例启示：强的就是好的
案例：举措、创新与成效何在？

案例（故事）分享、小组讨论、实战演练和总结

一、学员小组案例分享，您会讲故事吗？

什么是故事？描述未来和语言穿透能力

二、用行动践行执行力（知行合一）

（一）学到是什么

（二）学到为什么

（三）学到怎么办

课堂活动：让行动起飞

三、总结

（一）知识总结

（二）方法总结

（三）未来总结

讲师介绍

蒋满霖

数字化转型与宏观经济战略专家

桂林电子科技大学教授、工信部互联网金融工程师。聚焦AI赋能与新质生产力，融合宏观经济与数字技术，服务金融、政府及能源行业。主持完成30余个战略咨询及数字化落地项目，助力企业实现高质量发展

金融银行政府国企电力能源烟草制造业文旅行业

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课程常见问题

这门《洞悉2025年中经济金融形势，赋能银行高质量发展的理念与行动（场景与沟通）》适合哪些企业或学员？

适合银行中高层管理者；经营分析、零售金融与公司金融条线负责人。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题？

本课程围绕《洞悉2025年中经济金融形势，赋能银行高质量发展的理念与行动（场景与沟通）》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对经营分析的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点？

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲，并结合经营分析相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单？

页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准

洞悉2025年中经济金融形势，赋能银行高质量发展的理念与行动（场景与沟通）