课程总览
内容重点
- （部分PPT已经完成）
- 引入案例: 招商银行的因您而变的价值和任何确定性信息中都有好消息的逻辑
洞悉2026，穿越十五五，银行深耕内蒙古自贸区的理念与行动
围绕战略解码的实际工作场景，《洞悉2026，穿越十五五，银行深耕内蒙古自贸区的理念与行动》以战略解码问题识别与案例演练等课程模块作为选型线索，帮助客户经理、产品经理、团队长，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
蒋满霖 · 数字化转型与宏观经济战略专家
课程大纲
基础理论篇：经济、自贸区与银行战略的逻辑——经营银行就是价值传递（简单介绍）
一、银行与技术的本质
（一）时间和空间的结构
- 1. 自助关系
- 2. 互助关系
- 3. 他助关系
（二）银行是技术和信息的产物
- 1. 金融发展史就是技术史
- 2. AI 的技术和未来
二、自贸区与银行的逻辑
（一）自贸区的发展
- 1. 定义
- 2. 外延
（二）自贸区的发展历程
- 1. 国外
- 2. 国内
- 第一批：2013年
- 2013. 年9月29日：上海自贸区正式挂牌，成为中国首个自贸区
- 第二批：2015年
- 2015. 年4月21日：中国（广东）、中国（天津）、中国（福建）自由贸易试验区正式挂牌
三、银行经管的本质，就是价值，就是客户
（一）经营就是价值
（二）金融的本质就是风险，就是合规，就是客户
- 1. 金融的本质就是风险
- 2. 银行的本质就是客户，就是营销
四、银行自贸区战略选择
（一）战略的含义
（二）战略的类型
- 1. 低成本战略
时代理念篇：洞悉2026，穿越十五五，深耕内蒙古自贸区的环境分析（这是银行人的元能力，因为现实就是答案）——宏观只能接受，微观有所作为
一、洞悉时代方法与本质
（一）洞悉的意义
- 1. 意义：从孤立的数据到市场预测，为企业活动注入新的洞见，市场洞察的核心价值: 带来确有事实的业务新知
（二）方法——五看模型
二、宏观顺势而为：2026年内部，中国宏观经济未来面临不确定；外部：未来全球经济环境同样面临不确定。
（二）社会：人口、老龄化等
- 1. 中国的经济
- 2. 内蒙古的经济
（四）技术：人工智能等，DeepSeek
（五）国际：特朗普的不确定性、俄乌冲突等，双循环的选择
三、中观行业洞察
（一）大部分行业过剩
（二）融资周期的低需求和高风险
四、微观层面：时代的创新与聚焦主战场——存量时代的破局
（一）微观——银行1.0到4.0
（二）银行的近乎红海的竞争
五、十五五规划中的银行
（一）五年规划的逻辑
（二）二十届四中全会与十五五规划——对外开放的突出位置
- 1. 二十届四中全会的核心——新质生产力首次纳入全会的规划框架和坚持以经济建设为中心
- 2. 十五五规划的模式之变
- 3. 十五五规划的金融重点——投资于人
六、为什么是内蒙古自贸区
（一）内蒙古自贸区的概况
- 1. 内蒙古自贸试验区总实施面积119.74平方公里，涵盖呼和浩特、满洲里、二连浩特三大功能片区，立足各自区位与产业优势，形成一核两翼、全域联动发展格局
- 2. 呼和浩特片区作为核心引擎
- 3. 满洲里片区
- 3. 二连浩特片区
（二）定位
- 1. 上海自贸区
- 2. 广东自贸区
- 战略定位：依托港澳、服务内地、面向世界，建设粤港澳深度合作示范区
- 3. 天津自贸区
七、深度解读内蒙古自贸区的政策
策略行动篇：管理精进，深耕内蒙古自贸区的差异化战略
一、银行融入内蒙古自贸区的意义，银行的授信重点
（一）强化金融支撑，服务高水平对外开放
- 1. 提升跨境资金结算效率
- 2. 扩大人民币跨境使用
- 3. 支持边民互市与口岸经济
（二）赋能三大片区特色产业，推动通道经济向落地经济转型
- 1. 呼和浩特片区
- 2. 满洲里片区
- 3. 二连浩特片区
（三）构建跨境金融基础设施，支撑制度型开放
- 1. 参与首创性改革
二、融入内蒙古自贸区的机遇与挑战
（一）自贸区带来的主要机遇
- 1. 跨境金融创新空间广阔
- 2. 产业金融服务需求爆发
- 3. 离岸与资产管理业务突破
- 4. 数字人民币与支付场景深化
（二）面临的主要挑战
- 1. 头部银行与外资机构竞争加剧
- 2. 跨境金融风险防控压力上升
- 3. 综合服务能力短板明显
- 4. 国际化人才与科技能力不足
三、重新理解金融科技（大数据、AI、云计算等）在银行零售业务的实践，构建数智银行，终极就是实现客户的理想价值
（一）客户分层：从大众到财富客户的精细化运营
（二）科技驱动：手机银行成为数字总部
（三）场景化与生态化布局
（四）地方法人银行的破局路径
四、重构自贸区场景金融的精准零售业务营销的思维
（一）场景的概念
（二）金融场景的逻辑——六大维度
- 案例：银行的物理网点功能在哪？
- 模型：人货场模型
（三）找到适合自己的零售场景金融模式，学习构建自己的全能银行
- 1. 银行自建
- 2：承建外部
- 3：对接第三方场景
- 案例：三种模式的比较
五、管理者人个人转型，提升控制风险的能力，重构您的智慧金融思维，从个人智慧到智慧金融
（一）洞悉问题的四层原因
（二）AI 时代的四大能力赋能数据思维
（三）提升市场分析能力和风险控制能力
（四）坚持三大正确
案例启迪篇：银行赋能自贸区的优秀案例剖析
二、海南自贸港带来金融机遇，本土银行如何应变？
三、乌鲁木齐银行全力支持新疆自贸区发展
四、乌鲁木齐银行全力支持新疆自贸区发展
五、当好自由贸易试验区金融服务主力军 中国银行积极助力高水平对外开放
六、邮储银行：以金融之力赋能实体经济 为海南自贸港建设注入强劲动能
七、中国银行内蒙古分行以金融之力支持自贸区创建工程
- 思考：举措、创新与成效何在？
- 案例启示：强的就是好的
案例（故事）分享、小组讨论、实战演练和总结
一、学员小组案例分享，您会讲故事吗？
- 什么是故事？描述未来和语言穿透能力
二、用行动践行执行力（知行合一）
（一）学到是什么
（二）学到为什么
（三）学到怎么办
- 课堂活动：让行动起飞
三、总结
（一）知识总结
（二）方法总结
（三）未来总结
适合对象
客户经理、产品经理、团队长
课程定位与主要问题
财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员已有明确任务时，可借这门课把指标拆解、风险信号、资源取舍和行动建议拆成分工和检查点
课程适配与选型边界
这部分用于判断《洞悉2026，穿越十五五，银行深耕内蒙古自贸区的理念与行动》是否适合当前战略解码培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
客户经理、产品经理、团队长
围绕战略解码相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《洞悉2026，穿越十五五，银行深耕内蒙古自贸区的理念与行动》的训练重点包括基础理论篇：经济、自贸区与银行战略的逻辑——经营银行就是价值传递（、时代理念篇：洞悉2026、穿越十五五等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《洞悉2026，穿越十五五，银行深耕内蒙古自贸区的理念与行动》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及蒋满霖的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 先确认风险信号、证据要求和处置边界，让训练目标更具体
- 经济、自贸区与银行战略的逻辑——经…和洞悉2026，穿越十五五，深耕内蒙…会被串成一组可练习的风险处置
- 分析动作更具体：核查记录、沟通提醒和流程跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 复盘跟进有依据：管理精进，深耕内蒙古自贸区的差异化…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
太阳底下无新事，同时一切都在流变之中。2026年春天，十五五规划如期而至，这是希望的春天吗？是。内蒙古自贸区在这个春天也如期而至
4月9日，《中国（内蒙古）自由贸易试验区总体方案》正式发布，标志着中国（内蒙古）自由贸易试验区获批设立。至此，我国自贸试验区总数增至23个，陆海内外联动、东西双向互济的开放格局进一步完善，为全国高水平对外开放注入新动能
2026年银行正在告别高增长、高息差、高利润的"三高"时代，进入三低一高时代，商业银行面临三大业务的困境：存款立行，但存款难拉；贷款兴行，但贷款难放；中收强行，但中收难做。银行的空间在缩小，但与客户的距离，正在被重新拉近。银行如何融入自贸区成为每个银行人的智慧！
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01基础理论篇：经济、自贸区与银行战略的逻辑——经营银行就是价值传递（
02时代理念篇：洞悉2026，穿越十五五，深耕内蒙古自贸区的环境分析（
03策略行动篇：管理精进，深耕内蒙古自贸区的差异化战略
讲师介绍
蒋满霖
数字化转型与宏观经济战略专家
桂林电子科技大学教授、工信部互联网金融工程师。聚焦AI赋能与新质生产力，融合宏观经济与数字技术，服务金融、政府及能源行业。主持完成30余个战略咨询及数字化落地项目，助力企业实现高质量发展
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本课程页面围绕《洞悉2026，穿越十五五，银行深耕内蒙古自贸区的理念与行动》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《洞悉2026，穿越十五五，银行深耕内蒙古自贸区的理念与行动》适合哪些企业或学员？
客户经理、产品经理、团队长。
这门课主要解决什么问题？
围绕战略解码相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对战略解码的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《洞悉2026，穿越十五五，银行深耕内蒙古自贸区的理念与行动》当前呈现的核心模块包括基础理论篇：经济、自贸区与银行战略的逻辑——经营银行就是价值传递（、时代理念篇：洞悉2026、穿越十五五等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
