厅堂服务营销流程重塑

银行厅堂服务营销新格局先把对象、任务和边界讲清,厅堂服务营销全流程梳理与技能提升再帮助团队对齐现场处理口径

6课时 销售管理

课程大纲

银行厅堂服务营销新格局

银行厅堂服务营销新格局
  • 一.银行的客户服务能力以及队伍的专业化素质都在与日俱增,为何零售业务发展压力不降反增?
  • 1.同业以及泛同业的业务水平在进步(案例:国有大行以及股份制银行零售业务发展解析)
  • 2.客户的业务以及服务诉求也在变化(案例:银行贵宾客户选择主要结算渠道的根本缘由)
  • 二.宏观趋势下的微观改变
  • 增量市场开拓逐步转向存量市场深耕
  • 金融产品创新逐步转向外延需求挖掘
  • 单一产品销售逐步转向组合方案推荐
  • 客户维护能力逐步转向客群经营能力
  • 三.坚定“以客户为中心”的经营理念不能变
  • 专业(服务走心、业务专精、投融顾问)
  • 品牌(支行品牌、个人品牌)
  • 关系(高频互动、社群链接)

厅堂服务营销全流程梳理与技能提升

厅堂服务营销全流程梳理与技能提升
  • 优化接待
  • 如何做好见到客户的“两个一”:一个微笑、一声问候
  • 拔高峰值
  • 如何做好特殊客群的差异化服务(案例:建设银行的一网点一港湾)
  • 如何做好贵宾客户的个性化服务(案例:招商银行的特色网点设置)
  • 填平低谷
  • 如何做好个别客户情绪安抚进而优化厅堂服务营销效率并降低客户投诉
  • 贴心送别
  • 客户服务切记不要虎头蛇尾
  • 重塑流程
  • 第一层次:主动迎接、主动问询、一次分流、业务预处理、时间提醒、一句话营销
  • 第二层次:产品交叉,捆绑销售
  • 第三层次:转介营销带动业务联动
  • 第四层次:专业问诊为客户创造核心价值

客户沟通全流程梳理与技能提升

客户沟通全流程梳理与技能提升
  • 开场白(礼貌询问、自我介绍、说明来意)
  • 学会提问(状况性问题、问题性问题、暗示性问题、解决性问题)
  • 积极赞美
  • 见人减龄,遇物抬价
  • 关注变化,及时赞美
  • 关注细节,深入赞美
  • 请教本身,即是赞美
  • 赞美三段论实践与运用
  • 与客户之间的共同点即为沟通切入点
  • 价值呈现(FABE法则、六大促成法则)
  • 解除抗拒

适合对象

大堂经理、网点经理/主任及厅堂服务工作者

课程定位与主要问题

厅堂是带给客户第一服务体验的场所,厅堂是树立银行形象的主要招牌,厅堂还是落地执行营销的重要阵地,在厅堂流量日益下降的当下,厅堂服务人员应该更加重视自己的大堂服务营销流程,并且随着银行同业竞争环境的日益激烈以及客户需求的不断变化,商业银行物理网点的厅堂服务营销流程也应不断升级以适应当下竞争格局

核心收益

  • 统一理念:让厅堂服务人员能够更加认识到做好大堂服务衔接的重要性
  • 重塑流程:站在客户服务体验的角度重新梳理并建立大堂服务营销流程
  • 提升技能:全面提升厅堂服务人员服务营销以及客户沟通技巧

课程背景与交付信息

6课时

课程时间

6课时

授课方式

理论讲授、案例分享、实务分析、互动讨论

课程内容重点

01银行厅堂服务营销新格局
02厅堂服务营销全流程梳理与技能提升
03客户沟通全流程梳理与技能提升

讲师介绍

陈银浪 讲师头像

陈银浪

零售银行实战派咨询师

陈银浪,零售银行实战派咨询师、培训师。10年金融培训咨询背景,擅长银行零售营销、客户经营管理及网点转型。累计培训天数1000+,服务超500家一二级分行,辅导上万名理财经理,课程曾创30w+流量

银行业国有银行股份制银行城商行农商行
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课程差异说明

本课程页面围绕《厅堂服务营销流程重塑》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

统一理念:让厅堂服务人员能够更加认识到做好大堂服务衔接的重要性;重塑流程:站在客户服务体验的角度重新梳理并建立大堂服务营销流程。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6课时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

理论讲授、案例分享、实务分析、互动讨论

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配