银行写作技巧提升项目计划（五阶段）

适合对象

建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
围绕有板有眼——格式规范性梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助项目目标完成一次可复盘的应用演练
输出培训计划相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

《银行写作技巧提升项目计划（五阶段）》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01有板有眼——格式规范性

02项目目标

03培训计划

04项目时间和内容规划

05了解公文的基本规范

课程大纲

课程总览

一、项目目标：

二、培训计划

三、项目时间和内容规划：

1. 了解公文的基本规范
2. 了解常见文体的写法
1. 清楚公文的基本规范
2. 掌握常用文体的写作方法
1. 请制作一份企业公文模板
2. 请按SCQA的原则草拟一份工作方案的开头
3. 要求：根据各自工作岗位个性化拟定、新创
1. 作业存在的问题、练习和修改、点评，例文的赏析
2. 公文的规范及常见问题
1. 主旨

有板有眼——格式规范性

五、常见红头文件格式错误例析

主题词

讲师介绍

张秋民

AI赋能职场效能与公文写作专家

张秋民老师是AI与职场效能提升专家，拥有18年国企管理及16年培训实战经验。他擅长将AI技术融入公文写作、结构化表达及TTT体系建设，累计授课1200余天，服务学员超3万人次，致力于通过技术赋能提升个人与组织效能。可结合公文写作专项版方向补充授课视角，聚焦公文写作、新闻写作、结构化表达

金融银行电力能源通信政府国企医疗卫生交通基础设施

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课程差异说明

本课程页面围绕《银行写作技巧提升项目计划（五阶段）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

培训内容，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2024年3—12月，共5个阶段，每阶段2天，6课时/天。培训要点：公文写作的规范标准、写作思路、各类常见公文、事务文书写作要点、精准驾驭语言文字等技能提升。三、项目时间和内容规划：类别日期培训目标培训内容备注第一阶段线下授课月日 1.了解公文的基本规范 2.了解常见文体的写法 1.清楚公文的基本规范 2.掌握常…

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配