企业中、高层财务及非财务管理人员
数字化财务：AI+BI助力企业财务管理提效降本
在数字化浪潮的推动下，企业财务管理的传统模式正面临前所未有的挑战与机遇
授课讲师：
黄道雄 · 企业财税管理与数字化转型升级专家
补充工具基础、岗位场景和输出要求后，可把成本控制训练整理成更贴近现场的方案
适合对象
企业中、高层财务及非财务管理人员
课程定位与主要问题
AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
课程适配与选型边界
这部分用于判断《数字化财务：AI+BI助力企业财务管理提效降本》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
正文与课纲结构达到标准课程页候选要求；缺少明确适合对象，可由发布侧补全
课程内容重点包括第一讲：利用AI工具快速提升日常工作效率、第二讲：DeepSeek等AI工具在财务管理中的应用、第三讲：BI在财务管理中的应用等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由黄道雄主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较成本控制主题范围，可先进入相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 深入理解数字化转型对企业财务管理的影响，以及应对策略
- 大数据时代经营思维的转变，进一步推动企业业财融合
- 学会运用AI工具提高财务管理的智能化水平
- 场景边界更清楚：BI工具的应用，实现财务数据的可视化与智能化管理
课程背景与交付信息
在数字化浪潮的推动下，企业财务管理的传统模式正面临前所未有的挑战与机遇。随着科技的快速发展，大数据、人工智能、商业智能等先进技术的不断涌现，为企业财务管理带来了全新的变革。在这个数字化时代，数智财务已经成为企业财务管理的新趋势，引领着企业走向更加智能化、高效化的财务管理道路
数智财务，融合了人工智能（AI）与商业智能（BI）的先进理念与技术，为企业财务管理带来了前所未有的变革。它借助大数据、云计算、人工智能等先进技术，实现了财务数据的快速收集、处理、分析和报告，为企业提供了更加精准、高效的财务决策支持。同时，数智财务还能够帮助企业实现实时监控和风险管理，提升企业的快速反映能力，为企业的稳健发展保驾护航
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、数据分析、案例研讨、模拟演练、讲师点评
课程内容重点
01第一讲：利用AI工具快速提升日常工作效率
02第二讲：DeepSeek等AI工具在财务管理中的应用
03第三讲：BI在财务管理中的应用
课程大纲
利用AI工具快速提升日常工作效率
内容重点
- 案例启示：打破传统思维、让财务数据实时化、智能化、可视化
- 如何快速实现企业财务数据的智能化、可视化
- 商业智能工具快速打造智能化、可视化财务报告
- 人工智能工具快速生成智能化、可视化财务报告
- AI在现代财务管理领域的十大应用
DeepSeek等AI工具在财务管理中的应用
内容重点
一、AI在财务数据搜集、数据清洗、数据汇总中的应用
- 财务分析中的行业及对标公司数据从哪来？
- 用Deepseek快速获取行业及对标公司数据
- 实操案例：如何一键获取图片式的PDF版本数据
- Deepseek在数据清洗中的具体运用
BI在财务管理中的应用
内容重点
- 商业智能BI的概念与价值
- 如何实现自动化财务数据统计
- 表哥表姐中的表是什么表？
- 如何用Excel进行数据建模实现自动化
- 案例：如何快速汇总100张报表
讲师介绍
黄道雄
企业财税管理与数字化转型升级专家
中国总会计师、注册税务师，24年财务管理实战经验。专注AI办公提效与财务数字化转型，擅长成本管控与业财融合，服务近300家企业，助力企业实现从会计记录到价值创造的跃迁
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《数字化财务：，训练AI+BI助力企业财务管理提效降本》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《数字化财务：AI+BI助力企业财务管理提效降本》适合哪些企业或学员？
适合企业中、高层财务及非财务管理人员。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
正文与课纲结构达到标准课程页候选要求；缺少明确适合对象，可由发布侧补全。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对成本控制的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲：利用AI工具快速提升日常工作效率、第二讲：DeepSeek等AI工具在财务管理中的应用、第三讲：BI在财务管理中的应用等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
