黑神话：悟空
王慧《黑神话：悟空》以西游项目为剧本情境，面向管理者、高潜人员、储备干部及企业全员，围绕全局观与系统思维、跨部门沟通和项目管理展开。课程为1天6小时，结合角色体验、团队讨论、复盘与行动计划
1天，6小时 高绩效团队
课程大纲
第一部分：《黑悟空》剧本杀沉浸式体验
一、每组一本，每人选角（部分角色）
- 更多角色：
- 如来+玉帝：一个学员分饰两角
- 取经项目天庭方负责人：太白金星
- 取经项目灵山方负责人：观音
- 唐僧师徒四人
二、剧本热身
- 1、选PK角色
- 2、机制与破冰
- 3、角色介绍手册
- 太白金星结合13组耳熟能详的古今中外，虚实结合的角色卡牌，师徒四人“对号入座”率先完成的组员胜出，立地成佛。（为保护版权课程教具权益，课程大纲仅发布部分教具与卡牌人物形象。）
三、剧本流程
- 根据现场需求与时间等，微调整，流程并不完全固定
- 根据剧本杀的机制玩本：PK、讨论、头脑风暴、呈现
- 讲师穿插理论引导、觉察，据学员情况适时阶段讨论
- 复盘剧本机制、复盘“玩”与“课”之间的转换链接
- 小组头脑风暴ORID（道与术：学习目标、学习秘诀）
第二部分：全局观与系统解决问题能力训练
一、缺乏大局意识的表现和原因
- 1、缺乏大局意识的表现
- 只看近利
- 个人主义
- 2、缺乏大局意识的原因
- 3、企业全局观实践案例分析
- 4、企业全局观的挑战与应对
二、认知局限：思维被束缚
- 1、你的认知取决于思考高度
- 2、什么限制了我们的思维能力
- 突破固有的思维框架
- 思维定势的两种体现
- 打破思维定势的方法
三、企业各职能部门的认知思维
- 各部门的职能
- 各部门的流程
- 各部门的协作
- 互动：德鲁克汽车拼装游戏
四、如何从大局出发？
- 1、远与近的眼光
- 2、主与次的甄别
- 3、大与小的拿捏
- 4、得与失的取舍
五、思维能力不足之“三痛”
- 1. 问题分析时，想不明白
- 2. 工作表达时，说不清楚
- 3. 业务学习时，学不高效
六、系统思考——思维能力提升必备
- 1. 系统思维的定义
- 2. 系统思维与常见思维的关系
- 3. 系统思维的三大应用价值
七、计划执行与任务分配
- 1、考验你计划的执行力
- 2、展现你在团队的个人魅力
- 3、如何进行有效的调整
八、目标设定与评估
- 1、目标的制定
- 2、目标的执行
- 3、目标的跟踪与反馈
- 4、目标的评估
九、问题分析与解决
- 1、什么是“问题”
- 2、问题解决的四个雷区
- 3、黄金思维图
- 4、5W2H框架
- 5、乐高式复盘
- （1）什么是复盘？为什么要做复盘？
- （2）如何做复盘？分组：乐高式复盘
第三部分：跨部门沟通实战演练
一、行为风格理论
- 1. 行为VS情绪
- 你的行为会影响自己的情绪，也会影响别人的情绪
- 2. 认识VS了解
- 认识不等于了解。只有了解人，才能激发TA
- 3. 付出VS投入
- 管理付出不如激发投入
二、学会DISC将有效提升我们对人的敏感度
- 对人的敏感度有3个层面：
- 1. 你了解TA的类型
- 2. 你知道TA想要的
- 3. 你知道什么是TA需要的
三、DISC从两个维度建立起了解人的坐标系
- 维度1：关注人VS关注事
- 维度2：直接（快）VS间接（慢）
- 优秀学员奖品：《DISC扑克牌》
四、跨部门问题沟通四步骤
- 1. 循序渐进的四个步骤
- 2. 跨部门沟通的计划准备
六、团队的力量——公司目标VS部门目标
- 1. 个人成就部门
- 2. 部门成就公司
- 3. 公司是一个整体利益体
- 案例：《痛苦的对话/生产优秀/团队植树》
第四部分：项目思维与项目管理能力训练
一、太上老君高效背后：项目能力
- 1. 高效人士的职业习惯
- 2. 挖掘优秀背后的规律
- 3. 让项目能力浮出水面
二、项目管理思维模型及过程要点提炼
- 1. 区分项目实施过程的4种状态
- 1）计划驱动型项目
- 2）增量迭代型项目
- 3）用户参与型项目
- 4）市场挖掘型项目
- 2. 定义项目成功
- 1）项目的成功是实现商业价值而不仅是完任务
- 体验游戏：登山遇险
- 1）用4P-4C的逻辑理解“用户价值”
- 3. 项目的组织形态及适用场景
- 1）金字塔组织模型与围栏效应
- 2）跨部门项目团队是打破部门墙的有效实践
- 3）华为的铁三角与腾讯的工作室
三、形成正确的项目意识
- 1. 理解“项目”真实概念
- 2. 项目管理能力人人可得
- 3. 项目管理与团队的关系
- 4. 项目管理与领导力发展
- 案例：难以驾驭的员工
四、何为有效的项目管理
- 1. 项目管理的成功公式
- 2. 项目管理的原则行为
- 3. 项目管理五大流程组
- 4. 从运营到项目的转变
- 案例：哪个项目赚钱？
适合对象
高管、部门经理、主管、高潜人员、储备干部及企业全员
课程定位与主要问题
以沉浸式团队体验引入管理问题，连接全局观、系统解决问题、跨部门沟通与项目管理，讨论个人、部门和公司目标之间的关系
课程适配与选型边界
王慧《黑神话：悟空》以西游项目为剧本情境，面向管理者、高潜人员、储备干部及企业全员，围绕全局观与系统思维、跨部门沟通和项目管理展开。课程为1天6小时，结合角色体验、团队讨论、复盘与行动计划
适合对象
高管、部门经理、主管、高潜人员、储备干部及企业全员
课程重点
以沉浸式团队体验引入管理问题，连接全局观、系统解决问题、跨部门沟通与项目管理，讨论个人、部门和公司目标之间的关系
时长与形式
1天，6小时/天，共6小时；剧本角色体验、PK互动、小组讨论、头脑风暴、讲师引导、案例分析、复盘与行动计划
课程内容为企业团队与项目管理训练。现场剧本流程可按时间与学员情况微调，具体教具、角色安排和活动形式在咨询时确认
核心收益
- 在角色与任务体验中观察团队协作，讨论全局观与系统思考的应用
- 运用目标设定、5W2H和复盘等课程方法，梳理问题分析与任务执行思路
- 结合行为风格与跨部门沟通练习，讨论个人、部门和公司目标的协调
- 通过项目模型、案例与流程讨论，理解项目成功、用户价值及项目团队组织
课程背景与交付信息
课程借用西游项目的虚拟情境，让学员在角色选择、讨论和任务体验中观察团队协作，再通过复盘讨论系统思考、沟通和项目执行方法
授课方式
剧本角色体验、PK互动、小组讨论、头脑风暴、讲师引导、案例分析、复盘与行动计划
课程工具
《六维成长计划》欧卡画布；《金箍棒》头脑风暴画布；ORID小组复盘；5W2H框架与乐高式复盘；DISC沟通风格讨论；项目管理五大流程组
学员准备
原课纲为1天、6小时。剧本流程根据现场需求与时间微调；原纲仅展示部分教具和角色，具体教具、角色分配及奖励安排在咨询时确认。
课程内容重点
01剧本杀沉浸式体验
02全局观与系统解决问题能力训练
03跨部门沟通实战演练
04项目思维与项目管理能力训练
讲师介绍
王慧
企业危机公关实战专家
王慧讲授《黑神话：悟空》。本课程以西游项目的角色体验进入团队管理，结合全局观与系统思考、跨部门沟通和项目管理四部分内容，采用小组讨论、案例分析、头脑风暴与复盘，帮助参训者梳理个人、部门和公司目标的协同关系
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课程差异说明
课程内容为企业团队与项目管理训练。现场剧本流程可按时间与学员情况微调，具体教具、角色安排和活动形式在咨询时确认
课程常见问题
这门课主要训练什么？
本课程是以西游项目为剧本情境的团队与项目管理训练，重点包括全局观、系统解决问题、跨部门沟通和项目管理
哪些人员适合参加？
原课纲面向高管、部门经理、主管、高潜人员、储备干部及企业全员。可结合参训者职责和团队协作问题核对课程适配性
课程需要多长时间？
原课纲安排1天，每天6小时，共6小时。具体现场流程可按时间与学员情况微调
课堂有哪些体验和练习？
包括剧本选角与热身、PK和小组讨论、头脑风暴、ORID复盘，以及全局观、跨部门沟通和项目管理的案例与练习。课纲还列有5W2H、乐高式复盘和DISC沟通风格讨论
课程中的教具和行动计划如何安排？
原纲列有《六维成长计划》欧卡画布与《金箍棒》头脑风暴画布，剧本体验后安排代表发言、复盘任务和行动计划。公开课纲只展示部分教具与角色，具体安排在咨询时确认
