头狼引领—支行长网点负责人综合管理能力提升

课程大纲

课程总览

内容重点

导入：支行网点经营管理之痛
1. 指标多、任务重、业绩目标难达成
2. 年轻员工动力不足，传统激励失效
3. 流程繁琐，管理效率低下
4. 团队协作不畅，缺乏明确指导

什么是管理？——优秀支行长的自我认知

一、管理的本质：把事管清楚、把人理明白

二、优秀团队的四大特征

特征1. 事情有人管
特征2. 责任有人担
特征3. 工作流程化
特征4. 管理制度化

二、支行长的管理者认知

课堂互动：请写出你的自画像（自我评估、角色定位、发展目标）
1. 管理者的四种类型：魅力型、愿景型、服务型、辅导型
趣味测试：PDP管理者性格测试
讨论：你眼中的好领导什么样子的？
2. 管理者角色定位的3个维度
1. 作为下属：补位不越位
2. 作为上级：定位不失位
3. 作为平级：到位不缺位
3. 优秀管理者的六个原则

三、支行长的角色职责认知与定位

6. 大误区：忽视激励赋能、英雄主义、只关注业绩、静态管理、只关注内部管理、只关注短期目标
讨论：新任网点负责人的角色错位（老好人、土皇帝、传声筒、救火队员、劳动模范）
职责1. 确保网点的运营效率和服务质量
职责2. 管理网点的财务和资源，确保成本控制和盈利能力
职责3. 维护和提升客户满意度，建立良好的客户关系
职责4. 培养和发展团队，提升员工的专业能力和服务水平
职责5. 遵守法律法规和公司政策，确保网点的合规运营

管什么？——支行经营的4项协同管理

一、【定方向】目标明确，行稳致远

1. 明确目标，确定经营思路（3个要求）
1. 立足实际：结合支行现状、市场环境及发展趋势
2. 科学规划：运用数据分析和行业洞察
3. 合理分解：将目标细化到各个阶段和业务板块
案例分享：一个马拉松运动员的自述
2. 制定计划，年度、季度、月度
讨论：目标设定时的三大常见问题：目标太多、目标过高、目标摇摆
互动讨论；如何量化业绩方程的运用？
案例分析：新增财富客户和AUM的逻辑关系分析

二、【督过程】过程有管理，结果有惊喜

1. 活动量管理（3个控制）
1. 定量监控
2. 质量控制
3. 时间管理
讨论：如何平衡银行员工活动量与员工的工作负担？
2. 晨夕会管理
互动：你的网点是如何召开晨夕会的？
3. 业绩追踪（4个步骤）
1. 定期检查，了解业绩进展

三、【助团队】同心聚力，无往不利

1. 团队管理3件事：角色分配、沟通机制、冲突解决
讨论：如何处理团队中的不同意见和冲突？
2. 绩效辅导
课堂互动：你都在什么情况下进行员工辅导？
误区：没有时间、辅导了没效果、是HR的事、直接告知、辅导就是批评下属
3. 大原则
3. 种类型
4. 个步骤
第1步：说明（谈话的收益）

四、【促客群】以客为尊，得客户者得天下

1. 客群管理——盘客户、纳计划、勤接触
1. 客户细分
2. 个性化服务
3. 客户反馈
内容延伸：精细化客群管理的25宫格
2. 沙龙活动策划

怎么管？——支行经营的三维精细管理

一、标准化管理

1. 标准化管理制定4个流程
2. 网点6个主要岗位的标准化职责、营销流程及关键点
共创
练习：大堂经理的工作职责与工作流程

二、过程化管理

1. 优化工作流程：梳理-再造-标准化-监控
讨论：如何识别并改善流程中的瓶颈环节？
2. 强化过程控制（4个关键）
1. 关键节点设定，确保流程按计划执行
2. 过程跟踪，及时发现并解决问题
3. 风险管理，制定相应的风险控制措施
4. 持续改进，不断优化流程
案例分析：通过过程化管理提升客户服务质量的实践
3. 提升服务体验（4件事）

三、数据化管理

作用1. 驱动决策
流程：收集→分析→决策→治理
讨论：如何利用数据分析提升支行经营决策的质量？
作用2. 绩效管理数字化
案例分析：数字化绩效管理提升团队执行力的案例
作用3. 客户管理（4个优势）
1. 客户数据整合，建立统一的客户视图
2. 客户细分，实施精准营销
3. 客户旅程分析，识别提升客户体验的机会

如何实现管理进阶？——绩效激励与文化塑造

一、构建绩效激励体系（5大原则）

3. 大误区：没钱激励、员工不需要、激励没意义
问题
讨论：除了钱，你还有其他激励员工的方式吗？
理论支撑：马斯洛需求层次理论的5个层次
原则1. 即时性原则
原则2. 公正性原则
原则3. 独特性原则
原则4. 平衡性原则
原则5. 持续性原则

二、塑造团队文化

1. 明确团队核心价值观：提炼→传播→实践→评估
讨论：如何确保团队价值观的一致性和持续性？
2. 建立团队行为规范（4个步骤）
1. 制定：制定一系列团队行为规范
2. 培训：对团队成员进行行为规范培训
3. 执行：确保行为规范得到有效执行
4. 监督：建立监督机制，确保规范的遵守
案例分析：某支行团队行为规范在提升团队协作效率中的作用
3. 培育团队精神（4个方式）

二、绩效激励与文化塑造的协同

1. 绩效与文化对接
讨论：如何实现行内的绩效激励与团队文化的有机结合？
2. 激励与文化互动
案例分析：激励措施如何帮助塑造和强化团队文化
3. 持续优化创新
要求：持续监测、创新实践、适应变化、全员参与

适合对象

网点主任、网点负责人、厅堂主管、零售主管、零售支行长等

课程定位与主要问题

《头狼引领—支行长网点负责人综合管理能力…》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

【明定位】明确管理本质与自我定位，提升领导能力，指引支行团队方向● 【定任务】掌握4项协同管理：定方向、督…
【精运营】运用3维精细管理，优化流程与服务、保障结果达成，提升运营质量
【聚团队】构建激励体系，激发团队潜力与活力，提高职工工作积极性● 【凝人心】构建团队文化，实现文化协同，促…

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团队复盘有依据：头狼引领—支行长网点负责人综合管理能力提升的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

随着金融行业的竞争加剧，支行网点作为金融机构的重要基层单位，面临着诸多挑战。指标压力大、任务繁重，业绩目标达成困难；年轻员工动力不足，传统激励方式效果不佳；流程繁琐影响管理效率；团队协作不畅，缺乏明确指导方向；创新能力薄弱难以跟上市场变化节奏。支行网点负责人及各级管理人员急需提升综合管理能力，以带领团队在复杂的市场环境中实现可持续发展，提升网点的运营效率和服务质量，增强市场竞争力

课程时间

2天，12小时

授课方式

面授、案例解读、互动讨论、实战演练

课程内容重点

01什么是管理？——优秀支行长的自我认知

02管什么？——支行经营的4项协同管理

03新增财富客户和AUM的逻辑关系分析

04怎么管？——支行经营的三维精细管理

讲师介绍

王安妮

财富管理与资产配置实战专家

中央财经大学硕士，CFP国际金融理财师，5次MDRT会员。18年银行零售实战经验，曾任民生银行零售主管行长、浦发私行团队长。擅长财富管理与资产配置，累计管理零售AUM超10+亿元，专注零售银行网点效能提升与高净值客户经营

金融银行

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课程差异说明

本课程页面围绕《头狼引领—支行长网点负责人综合管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

网点主任、网点负责人、厅堂主管、零售主管、零售支行长等。

学习这门课可以获得什么收益？

【明定位】明确管理本质与自我定位，提升领导能力，指引支行团队方向● 【定任务】掌握4项协同管理：定方向、督过程、助团队、促客群，提升支行经营水平；【精运营】运用3维精细管理，优化流程与服务、保障结果达成，提升运营质量。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用面授+案例解读+互动讨论+实战演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配