社会组织党建品牌创建与宣传

适合对象

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级
用社会组织党建品牌的定义与特质：提炼…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走品牌创建——让党建品牌立得住、看得…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清提炼可落地的方法、工具和跟进要点，再把社会组织党建品牌的定义与特质：提炼可落地的方法…和品牌创建——让党建品牌立得住、看得见：提炼可落…接回日常管理。

课程时间

半天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02社会组织党建品牌的定义与特质：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03品牌创建——让党建品牌立得住、看得见：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04品牌宣传——让党建品牌传出去、叫得响：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

课程大纲

课程总览

内容重点

课程导入：为什么社会组织更需要党建品牌？
党建与业务两张皮：党建是党建，服务是服务，各干各的
党建挂墙上：牌匾党支部、资料党建，有形式无实质
品牌空心化：提了个口号，设计了个LOGO，但没有内核支撑
宣传自说自话：做了很多事，政府不知道、群众不认可、社会没感知

社会组织党建品牌的定义与特质

内容重点

三重属性叠加
政治属性（党组织的战斗堡垒）
服务属性（回应社会需求的专业能力）
品牌属性（可识别、可传播、可持续的差异化价值）
品牌定位三步法：找准你的红+专坐标系

品牌创建——让党建品牌立得住、看得见

一、品牌创建的四个一工程

一面旗帜：提炼品牌核心理念
一句话品牌主张：我们为什么而存在
案例：红领社工·温暖万家——某社工机构党建品牌主张
一支队伍：打造品牌核心载体
党员先锋队/党员攻坚组/党员志愿服务队的组建与运行
关键：不是挂牌子，而是给任务、压担子、见成效
一套机制：让品牌运转起来
党建融入业务的关键节点设计（决策前置、党员领办、支部验收）
品牌项目的标准化流程：让党建动作可复制、可考核
一批故事：品牌的人格化表达

品牌宣传——让党建品牌传出去、叫得响

一、社会组织党建品牌传播的特殊挑战

资源有限：没有大预算，怎么做传播？
身份敏感：党建宣传如何避免形式主义嫌疑？
对象多元：政府、捐赠方、服务对象、同行，诉求各不相同

二、精准传播策略：四类受众，四套话语

对政府：讲政治站位的落地效果
传播载体：党建案例汇编、现场教学点申报、党建工作简报
对捐赠方/基金会：讲信任与效能
传播载体：项目报告中的党建模块、公开展示的党建监督流程
对服务对象：讲温度与改变
传播载体：社区海报、短视频、口口相传的故事
对行业/同行：讲专业与创新
传播载体：行业论坛发言、案例评选、媒体专题报道

二、低成本高效果的传播抓手

借船出海：嵌入政府党建活动、行业评优、公益创投展示
故事驱动：一个人、一件事、一个瞬间——比任何汇报材料都有用
新媒体运用：小而美的党建故事短视频比大而全的宣传片更易传播
复盘提炼
党建品牌不是做给上面看，而是做给服务对象用
最好的党建品牌，是服务对象说有困难找党员，而不是你说我做了党建

讲师介绍

李佳颖

红色党建与党性教育专家

西柏坡红色教育学院教学部主任，专注红色党建与党性教育、沙盘模拟教学及团队效能提升。拥有14年企业管理实战经验，累计授课200余场，服务百余家党政机关与企事业单位，致力于通过体验式教学推动党建与业务融合

政府国企电力能源金融银行医药医疗文旅行业通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《社会组织党建品牌创建与宣传》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

树立党建品牌即核心资产的战略认知，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：半天/3小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配