从业务骨干到卓越管理者

破冰启航:管理者的角色再定义与心智转换:自我激励与持续驱动被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 管理技能

适合对象

从基层、技术或业务层面提拔上来,需要提升管理效能的管理者 储备 / 后备干部 / 核心骨干 【课程形式】 本课程采用互动式教学,包括案例教学、知识讲解、工具练习、现场测评、小组研讨、现场促动等多种互动形式授课,既保持培训过程的生动趣味,提…

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 明晰角色: 清晰定义管理者角色,实现从业务骨干到管理者的成功转身
  • 激活自我: 掌握自我激励与驱动的核心方法,保持持续成长的内生动力
  • 高效执行: 运用目标分解与过程管理工具,确保团队目标高效达成
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  • 引领团队: 掌握思想团建、生活团建、目标团建,提升团队凝聚力和战斗力
  • 规划未来: 重新审视个人职业发展,将管理岗位融入个人职业蓝图

课程背景与交付信息

昆仑银行作为区域性金融机构,正面临数字化转型与市场竞争加剧的双重挑战。高潜青年人才作为未来管理梯队的核心储备,需快速完成从业务骨干到管理者的角色转换,掌握目标执行与团队管理的核心能力

本课程聚焦管理认知升级自我驱动强化职业发展规划目标执行落地团队效能提升等模块,通过理论+工具+实战的立体化设计,助力学员实现从个人贡献者到团队领导者的跨越

【课程设计思路】

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01破冰启航:管理者的角色再定义
02心智转换:自我激励与持续驱动
03远见卓识:管理者的职业想法与规划
04使命必达:目标与执行管理
05凝心聚力:高绩效团队建设与管理
06融会贯通:课程总结与行动计划

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一天:角色认知与自我驱动——管理者的内功修炼

破冰启航:管理者的角色再定义

内容重点
  • 管理理念更新
  • 思考1:业务骨干和管理者有什么区别?
  • 思考2:为什么有些管理者宁愿自己去做事情,而不是去带团队?
  • 何谓管理?——管理的概念
  • 课程互动:案例研讨(四个经典案例)

心智转换:自我激励与持续驱动

内容重点
  • 驱动力3.0时代:自我驱动
  • 自主: 对工作内容、时间、方式和团队的掌控感
  • 专精: 把想做的事情做得越来越好的强烈欲望
  • 目的:超越小我,服务于更宏大、长远的目
  • 管理者心态建设

远见卓识:管理者的职业想法与规划

一、从职业到事业:在管理岗位上寻找更深层次的价值感
  • 职业 VS 事业
  • 职业生涯:外职业生涯 VS 内职业生涯
二、个人职业画布:系统化审视和规划自己的职业
  • 填写画布:进行自我盘点
  • 核心资源:我是谁?我拥有什么?
  • 关键业务:我要做什么?
  • 客户群体:我能给谁提供价值?
  • 价值服务:我能提供什么价值?
  • 渠道通路:怎样宣传自己和交付服务?
  • 客户关系:怎样和对方打交道?
  • 重要合作:谁可以帮我?
  • 收入来源:我能得到什么?
  • 成本结构:我要付出什么
三、规划个人职业发展路径:设计自己的IDP
  • 设定职业发展目标
  • 盘点能力差距
  • 确定改进方向
  • 制定行动计划
  • 课程互动:个人画布、IDP制作
  • 第二天:目标执行与团队管理——管理者的外功施展

使命必达:目标与执行管理

内容重点
  • 定目标:明确目标
  • 目标要与组织对齐,强调目标共识(Why-What-How)
  • 掌握目标设定原则:SMART
  • 做计划:制定计划,分配资源
  • 目标分解,形成关键路径和里程碑节点

凝心聚力:高绩效团队建设与管理

内容重点
  • 高绩效团队的概念
  • 高绩效团队的定义
  • 高绩效团队的发展阶段
  • 课程互动:高绩效团队测评
  • 高绩效团队的特征

融会贯通:课程总结与行动计划

内容重点
  • 知识点回顾与串联
  • 用思维导图整理知识点
  • 可视化呈现
  • 收获及反思: 最大收获/触动
  • 行动学习:从知道到做到

讲师介绍

樊小兵 讲师头像

樊小兵

中高层领导力专家

樊小兵,中高层领导力专家,南京大学法学硕士。拥有18年管理及12年培训经验,ICF认证教练。擅长团队执行力管理、结构化思维及行动学习引导,致力于帮助管理者提升领导效能与团队执行力

能源化工建筑工程金融银行房地产航空运输IT科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《从业务骨干到卓越管理者》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合从基层、技术或业务层面提拔上来,需要提升管理效能的管理者 储备 / 后备干部 / 核心骨干 【课程形式】 本课程采用互动式教学,包括案例教学、知识讲解、工具练习、现场测评、小组研讨、现场促动等多种互动形式授课,既保持培训过程的生动趣味,提升学员的积极性和参与度;同时也保障课程的专业性和实战性等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

明晰角色: 清晰定义管理者角色,实现从业务骨干到管理者的成功转身,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配