这个杀手有点冷

开场即兴戏剧表演需要明确判断口径,游戏时间负责组织练习,职业角色认知与职业素养提升用于课后复盘

1天,6小时 绩效管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 准备:签到与角色认领
  • 在对应的角色上签到
  • 根据签到认领对应的角色
  • 每一个小组有固定的角色分配
  • 每个角色有对应的剧本

第一部分:开场即兴戏剧表演

内容重点
  • 1. 即兴表演:人力资源办公室里的冲突
  • 1. 一名新员工遭遇意外
  • 2. 意外发生前她接触过的几个部门的相关人员都成为嫌疑人
  • 3. 嫌疑人之间关系微妙冲突不断
  • 4. 谁是真凶?

第二部分:游戏时间

一、剧本杀:《这个杀手有点冷》
  • 1. 老师宣读规则
  • 2. 老师布置任务
  • 3. 老师分发道具和剧本
  • 4. 阅读剧本
  • 5. 角色自我介绍
  • 6. 疑点提问
  • 7. 搜集证据
  • 8. 第一轮投凶
  • 9. 即兴戏剧:视频还原案发现场
  • 10. 第二轮投凶
二、复盘时间
  • 1. 学员发言
  • 2. 老师点评
  • 3. 学员补充
  • 4. 老师总结
  • 5. 学员给出各自角色的职场沟通改进意见

员工职业角色认知和职业心态

一、职场如剧场
  • 1. 职员就是演员
  • 2. 职场中的演员心态
  • 3. 职场中的角色意识
  • 4. 职场中的即兴演出智慧
二、DISC和人的四种角色认知
  • 1. 人人都有四种角色
  • 2. 职业能力:调整力就是影响力
  • 3. 成长型的职场人:凡事都有四种解决方案

员工职业潜能开发

一、每个人面对未来的六大核心能力
  • 能力1:设计感(Design)
  • 能力2:故事感(Story)
  • 能力3:交响力(Symphony)
  • 能力4:共情力(Empathy)
  • 能力5:娱乐感(Play)
  • 能力6:意义力(Meaning)
  • 案例:《全新思维》
二、专业能力:解决问题
  • 1. 分工是分工作(根据专业分工)
  • 2. 分工是目标和任务分解
  • 3. 分工是工作模块化
三、高情商沟通能力:改善关系
  • 1. 管理沟通中情绪的重要性
  • 2. 情绪的正负能量认知
  • 3. 管理沟通中情绪控制的四个步骤
  • 4. 沟通中如何控制负面情绪
  • 5. 沟通中如何精准传递情绪
  • 6. 管理沟通中表达内容的重要性
  • 7. 管理沟通中赞美的重要性和八大方法

团队合作能力提升

一、一切服从剧情安排
  • 1. 团队合作:服从剧情安排
  • 2. 合作基础:按照角色要求做事
  • 3. 职场上的角色分工与团队合作
二、职场上的合作与共创
  • 1. 认同、完善与行动:yes and do
  • 2. 即兴的智慧:接受不完美和一切意外
  • 小剧场再现:管理场景即兴戏剧

适合对象

机构高级管理人员、客户服务人员等

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕开场即兴戏剧表演校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:游戏时间安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队复盘有依据:职业角色认知与职业素养提升相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

员工没有角色感,该干的事不干,不该干的事想干,怎么办?

团队没有合作意识,缺少团队精神,各自为战,效率低下

团队成员没有创造力,吩咐什么做什么,不吩咐绝对不去想不去做

课程时间

1天,6小时

授课方式

剧本杀游戏、即兴戏剧、游戏复盘、案例分析、小组讨论视频分享、工具分享、现场演练

课程工具

《这个杀手有点冷》剧本杀、即兴戏剧、DISC角色行为模型、即兴的智慧等

课程内容重点

01开场即兴戏剧表演
02游戏时间
03职业角色认知与职业素养提升
04员工职业潜能开发

讲师介绍

泊明 讲师头像

泊明

创新营销与娱乐化思维专家

创新营销与娱乐化思维专家。泊明,创新营销管理专家,20年互联网营销经验,创立娱乐化营销体系。专注新媒体内容营销、品牌公关与体验式教学,服务超千家企业,著有《娱乐化思维》。可结合沉浸式剧本杀课程设计师方向补充授课视角,聚焦剧本杀课程研发、体验式教学、服务营销演练

金融银行国企央企文旅行业通信制造业消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《这个杀手有点冷》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

机构高级管理人员、客户服务人员等。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕开场即兴戏剧表演校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用剧本杀游戏+即兴戏剧+游戏复盘+案例分析+小组讨论视频分享+工具分享+现场演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配