服务意识提升与服务礼仪

服务意识提升与服务礼仪(餐饮版)不只补概念,更关注让客人满意的餐厅必要衡量条件、站在客人角度考虑问题的服务原则在真实场景里的判断和取舍

1天 服务营销

适合对象

餐饮从业人员

课程定位与主要问题

客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 对齐客户类型、沟通阶段和转化阻力,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕让客人满意的餐厅必要衡量条件明确判断口径和处理优先级
  • 用站在客人角度考虑问题的服务原则安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走客人眼中的最佳餐厅相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

评价餐饮行业的标准是多方面的,但不可或缺的是餐饮服务人员在服务中充当的重要角色:餐饮品质的高低、服务质量的好坏会通过服务人员的综合素质直接表现出来。同时,餐厅服务人员的外在形象和沟通语言,也会让客人有不同的体验和感受。所有这些都会直接影响企业的声誉和经济效益

因此,加强餐饮从业人员综合素质,特别是重视服务礼仪的培训,是做好餐饮服务工作的根本途径

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01让客人满意的餐厅必要衡量条件
02站在客人角度考虑问题的服务原则
03客人眼中的最佳餐厅
04客人需求:客人买的是服务
05餐厅服务人员必备的服务心态和服务意识

课程大纲

课程总览

一、餐厅服务人员应具备的服务意识和服务心态(1H)
  • 1. 让客人满意的餐厅必要衡量条件
  • 1. 站在客人角度考虑问题的服务原则
  • 2. 客人眼中的最佳餐厅
  • 3. 客人需求:客人买的是服务
  • 4. 服务的真谛
  • 2. 餐厅服务人员必备的服务心态和服务意识
  • 1. 餐厅服务人员需要必备的十项服务意识
  • 2. 餐厅服务人员需要具备的服务心态
  • 3. 警惕陷阱心态——员工心态决定企业发展
  • 【章节教学活动】
二、从首轮效应开始的服务——餐厅服务人员职业化形象塑造(1H)
  • 1. 餐厅服务人员职业化形象塑造
  • 1. 首轮效应与日常生活工作的55387定律
  • 2. 何为职业化的形象
  • 3. 餐厅服务人员职业化形象的作用
  • 2. 从头到脚塑造餐厅服务人员职业化形象
  • 1. 发型要求
  • 2. 面容要求
  • 3. 餐厅服务人员女员工面部妆容要求
  • 4. 面容和手部细节要求
  • 5. 餐厅服务人员工装、帽子要求
三、无声的餐饮服务语言——表情礼仪(1H)
  • 1. 表情的魅力
  • 2. 微笑的作用与要求
  • 3. 微笑训练:三米八齿
  • 4. 打造的目光服务:目光三角区
  • 【章节教学活动】表情
  • 练习:微笑/眼神
四、你的举止也是服务——餐饮服务中的仪态礼仪训练(2H)
  • 1. 服务中常用形体仪态礼仪:站、坐、走、跑
  • 2. 餐饮服务工作中常用的手势:指引、领位、指物
  • 3. 餐饮服务的三搭配和四个勤
  • 4. 餐饮服务中的形体禁止要求
  • 【章节教学活动】
  • 仪态礼仪练习
  • 综合场景:情景表演
五、开口就要打动客户——餐饮服务中的客户沟通礼仪(1H)
  • 1. 优质有效的餐饮客户沟通礼仪
  • 1. 餐饮行业沟通语言的要求:礼貌化、人情化、生活化、特色化
  • 2. 有效的餐饮对客沟通要素——一个关键、两个正确、三A原则、四个讲究
  • 3. 餐饮行业沟通必备的礼貌用语和服务用语
  • 4. 餐饮行业的服务禁忌语
  • 5. 餐饮行业的四不准:不冷落客人、不敷衍客人、不回绝客人、不反驳客人
  • 【章节教学活动】
  • 自我介绍练习
  • 礼貌用语及服务用语练习

讲师介绍

沈莉亚 讲师头像

沈莉亚

团队协作与沟通实战专家

沈莉亚,团队协作与沟通实战专家,17年培训与人才发展经验。曾任多家知名企业人才发展总监及企业大学负责人,擅长跨部门协同与沟通、中层管理人才培养,累计交付培训600+场

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课程差异说明

本课程页面围绕《服务意识提升与服务礼仪(餐饮版)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合餐饮从业人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

树立正确的服务理念,调整服务心态,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天) 【课程形式】 课程讲授+学习活动(情景模拟/案例分析/引导共识/视频观摩/团队游戏)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配