经营有道·管理有方:理性经营与管理决策

经营有道·管理有方:理性经营与管理决策的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

战略规划

课程大纲

破冰启航 —— 构建管理者理性决策的思维罗盘

内容重点
  • 核心目标:统一思想,建立共同学习契约,构建系统性经营思维框架
  • 道术之间:为何理性是最高效的管理直觉?
  • 核心理念:从救火队长到系统园丁——管理者角色的根本性跃迁
  • 沙盘初体验:发布商业世界地图与基本规则,组建经营班子,明确共同使命

寻锚定势 —— 战略导航与经营仪表盘的构建(沙盘第1-3年)

一、谋定后动:从愿景到数字的战略解码实战
  • 工具实操: 运用战略地图与平衡计分卡制定公司首个三年规划
二、理性筑基:关键管理决策的第一次压力测试

越岭攻坚 —— 管理内核锻造与动态资源博弈(沙盘第4-9年)

一、内核锻造:人才、运营与体系的飞轮效应
  • 工具实操: 关键岗位人才决策画布与流程优化价值评估矩阵
二、协同破壁:跨部门资源争夺与高效协同实战
  • 情境
  • 演练: 建设性冲突解决工作坊——基于公司整体最优的谈判与协同技巧

共生共赢 —— 生态构建、风险驾驭与基业长青(沙盘第10-12年)

一、驭险共生:不确定性下的竞合与危机管理
  • 工具实操: 生态位地图分析与危机应对快速响应清单
二、鉴往知来:十二载商海沉浮的终极复盘与升华
  • 全局复盘: 各公司CEO进行终极经营成果发布与心路历程分享

笃行致远 —— 从沙盘战场到现实管理的行动转化

内容重点
  • 反思与联结: 沙盘中最触动我的一个决策瞬间及其现实映射

适合对象

企业中高层管理者(总监、副总、事业部总经理) 核心部门负责人(销售、市场、产品、运营、财务、人力、研发等) 高潜后备人才(即将被委以经营管理责任的骨干)

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕破冰启航——构建管理者理性决策的思…明确判断口径和处理优先级
  • 用寻锚定势——战略导航与经营仪表盘的…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走越岭攻坚——管理内核锻造与动态资源…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在瞬息万变的市场环境中,企业的中高层管理者正面临从专业管理者向价值经营者的关键转型挑战。许多管理者精于本职能领域的埋头拉车,却疏于从企业整体经营的抬头看路,导致战略与执行脱节、部门墙厚重、资源内耗严重,难以实现全局最优。具体而言,他们常陷入以下困境

战略解码与落地之困:对公司战略理解不透,无法将宏观目标有效转化为本部门的可执行计划和精准预算,导致上热下冷,战略悬空

经营决策与风险之惑:在投资、采购、定价等关键决策中,多凭经验或局部信息,缺乏系统的财务和数据分析支撑,决策质量与风险把控能力不足

授课方式

为达成学以致用、知行合一的效果,本课程将采用多元、新颖的混合式教学方式: 沉浸式电子沙盘推演(80%实战,20%理论):分组对抗,模拟12年经营周期,每轮决策即时反馈经营结果…

课程内容重点

01破冰启航——构建管理者理性决策的思维罗盘
02寻锚定势——战略导航与经营仪表盘的构建(沙盘第1-3年)
03越岭攻坚——管理内核锻造与动态资源博弈(沙盘第4-9年)
04共生共赢——生态构建、风险驾驭与基业长青(沙盘第10-12年)
05笃行致远——从沙盘战场到现实管理的行动转化

讲师介绍

于涛 讲师头像

于涛

企业人才发展与组织效能提升专家

15年企业人才培养实战专家,IPTA授权导师。擅长构建人才培养体系、TTT内训师培养及AI办公提效,累计培训超10000人次,服务多家大型国央企及民企,致力于通过数字化手段提升组织效能

制造业电力能源互联网科技政府国企消费品零售医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《经营有道·管理有方:理性经营与管理决策》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者(总监、副总、事业部总经理) 核心部门负责人(销售、市场、产品、运营、财务、人力、研发等) 高潜后备人才(即将被委以经营管理责任的骨干)等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

与收益,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程采用什么授课方式?

课程主要采用为达成学以致用、知行合一的效果,本课程将采用多元、新颖的混合式教学方式: 沉浸式电子沙盘推演(80%实战,20%理论):分组对抗,模拟12年经营周期,每轮决策即时反馈经营结果。 高…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配