第1部分 管理角色认知与目标拆解
内容重点
- 区分业务骨干和团队管理者在角色要求上的变化
- 练习目标拆解、任务分派和过程检查的基本动作
阳明心学与现代管理
知行合一、修己安人与团队带动需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
赵驹 · 管理学教授
干部或骨干培养要先看学员画像，我们再整理执行管理讨论版课纲
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
团队执行走样，常常发生在目标转任务、任务到责任、责任到反馈的衔接处。《阳明心学与现代管理》适合帮助管理者把这些环节变成更明确的日常管理动作
核心收益
- 过程动作更具体：把目标转成任务、把任务转成反馈和复盘节奏的方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练，练习授权、辅导、反馈和过程纠偏动作
- 团队复盘有依据：团队使用的任务跟进、沟通反馈和复盘清单
课程背景与交付信息
结合心本管理理念，引导管理者修心正己，提升内在驱动力与管理境界，实现知行合一
授课方式
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
课程内容重点
01阳明心学核心理念与管理场景连接
02知行合一、修己安人与团队带动
03管理实践复盘与行动修炼计划
课程大纲
第2部分 任务分派、沟通反馈与团队辅导
内容重点
- 围绕任务分派、沟通反馈和团队辅导进行情景练习
- 练习管理者如何确认目标、授权边界和交付标准
第3部分 执行跟进、复盘改善与管理行动清单
内容重点
- 把任务分派、过程跟进和辅导反馈整理成日常管理动作
- 识别团队执行不稳背后的目标、责任和沟通问题
讲师介绍
赵驹
管理学教授
重庆工商大学管理学教授、博士，现代国学企业管理实践专家。擅长将国学智慧融入现代管理，提供领导力、团队建设及宏观经济形势解读。累计授课100多场，服务学员8000余名，深受企事业单位信赖
查看讲师主页课程差异说明
建议把课程放进真实管理周期里设计，从管理角色认知与目标拆解到任务分派、沟通反馈与团队辅导再到执行跟进、复盘改善与管理行动清单逐步练习，课后可沉淀为团队管理复盘清单
