第1部分 管理角色认知与目标拆解
内容重点
- 区分业务骨干和团队管理者在角色要求上的变化
- 练习目标拆解、任务分派和过程检查的基本动作
认知的力量：回归事物的本质
认知的力量：回归事物的本质不只补概念，更关注认知框架、问题本质与决策偏差识别、结构化分析、沟通表达与行动判断在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
高登峰 · 中层管理者深度成长专家
管理层级、团队规模和当前问题越明确，执行管理课程越容易整理成可讨论的内训版本
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 拆解认知偏差、惯性判断和问题表象对决策的影响
- 过程动作更具体：本质追问、事实澄清、结构化分析和行动验证方法
- 反馈辅导有抓手：管理案例练习，把认知升级转成判断标准
- 团队复盘有依据：个人和团队使用的思考复盘清单
课程背景与交付信息
帮助管理者回归事物本质，重塑认知框架，从根源解决管理难题，提升决策质量与思维深度
授课方式
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
课程内容重点
01认知框架、问题本质与决策偏差识别
02结构化分析、沟通表达与行动判断
03认知升级、复盘迭代与管理应用
课程大纲
第2部分 任务分派、沟通反馈与团队辅导
内容重点
- 围绕任务分派、沟通反馈和团队辅导进行情景练习
- 练习管理者如何确认目标、授权边界和交付标准
第3部分 执行跟进、复盘改善与管理行动清单
内容重点
- 把任务分派、过程跟进和辅导反馈整理成日常管理动作
- 识别团队执行不稳背后的目标、责任和沟通问题
讲师介绍
高登峰
中层管理者深度成长专家
高登峰，中层管理者深度成长专家，20余年管理经验，浙江大学/中山大学EMBA主讲。累计培训1000+场，专注管理者能力提升、骨干员工效能及跨部门协作，以简单、深刻、系统、有效的体系助力组织成长
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如果企业已经明确要提升执行管理能力，但担心课程停留在概念层，本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作，并沉淀课后行动
