第1部分 职业角色、组织规则与岗位期待识别
内容重点
- 识别岗位角色、组织规则和职业化要求
- 把职业素养要求拆成可观察的行为和工作习惯
四大天王-新员工塑成
把职业素养要求转成岗位行为、协作和成长动作。本课围绕《四大天王-新员工塑成》，训练角色认知、协作习惯、成长行动
授课讲师：
郭丰华 · 团队管理与领导力专家
管理层级、团队规模和当前问题越明确，执行管理课程越容易整理成可讨论的内训版本
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 过程动作更具体：目标设定、任务反馈、职场沟通和自我复盘方法
- 反馈辅导有抓手：入职场景练习，把岗位要求转成日常行动
- 团队复盘有依据：新人使用的成长计划和行为清单
课程背景与交付信息
针对新员工入职场景设计的沉浸式课程，加速角色转变，降低流失率，提升职业素养与团队融入度
授课方式
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
课程内容重点
01职业角色、组织规则与岗位期待识别
02沟通协作、服务意识与工作习惯训练
03融入计划、反馈复盘与成长行动
课程大纲
第2部分 沟通协作、服务意识与工作习惯训练
内容重点
- 围绕沟通协作、服务意识和任务执行进行场景练习
- 练习在真实工作情境中回应要求、确认标准和复盘问题
第3部分 融入计划、反馈复盘与成长行动
内容重点
- 设计岗位融入、反馈沟通和成长跟进计划
- 明确后续需要持续练习的行为标准和复盘节奏
讲师介绍
郭丰华
团队管理与领导力专家
郭丰华，团队管理与领导力专家。20年实战经验，累计授课1000+场，学员50000+。独创情景化学习与剧本杀版权课程体系，擅长通过沉浸式教学提升团队绩效与新员工留存率，服务中国移动、国家电网等800余家知名企业
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如果企业已经明确要提升执行管理能力，但担心课程停留在概念层，本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作，并沉淀课后行动
