第1部分 管理角色认知与目标拆解
内容重点
- 区分业务骨干和团队管理者在角色要求上的变化
- 练习目标拆解、任务分派和过程检查的基本动作
领导方法与艺术
领导方法与艺术适合带着现有问题进入课堂，通过沟通授权、激励反馈与冲突协调把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
赵驹 · 管理学教授
先讲清管理场景、学员层级和课时安排，执行管理内容会更容易转成执行动作
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 理解领导方法在不同团队情境中的适用边界和行为要求
- 过程动作更具体：授权、沟通、激励、纠偏和复盘的组合方法
- 反馈辅导有抓手：管理案例研讨，把领导艺术转成可练习动作
- 团队复盘有依据：管理者使用的领导方法清单
课程背景与交付信息
融合国学智慧与现代管理理论，提升管理者领导艺术与决策水平，增强非职权影响力
授课方式
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
课程内容重点
01领导角色、权责边界与管理情境判断
02沟通授权、激励反馈与冲突协调
03团队带动、复盘改进与领导行动
课程大纲
第2部分 任务分派、沟通反馈与团队辅导
内容重点
- 围绕任务分派、沟通反馈和团队辅导进行情景练习
- 练习管理者如何确认目标、授权边界和交付标准
第3部分 执行跟进、复盘改善与管理行动清单
内容重点
- 把任务分派、过程跟进和辅导反馈整理成日常管理动作
- 识别团队执行不稳背后的目标、责任和沟通问题
讲师介绍
赵驹
管理学教授
重庆工商大学管理学教授、博士，现代国学企业管理实践专家。擅长将国学智慧融入现代管理，提供领导力、团队建设及宏观经济形势解读。累计授课100多场，服务学员8000余名，深受企事业单位信赖
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如果企业已经明确要提升执行管理能力，但担心课程停留在概念层，本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作，并沉淀课后行动
