课程总览
一、目的：通过探索方式，先找到自己做管理者的那个Why,澄清想要的部分和需要承担责任的部分；
二、解析
- ——作为管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是谁
- ——我如何看待做管理与承担责任之间的关系
- ——我要承担哪些责任
- ——为了更好的承担责任，我要解决的最重要的难题是什么
- ——通过教练式领导力的深度学习，我期待的收获
三、从组织发展看领导力
- 企业生命周期不同阶段对应的管理者素质
四、透过管理看个人
- 职位权力
- 认同-立信
- 成就-立功
- 发展他人-立人
- 领袖-文化、信仰
五、管理者者的关系网络
- 对待主管：站在上级位置想问题
- 对待同事：不让自己的队友失败
- 对待下属：成就他人
- 对待客户：创造客户价值
- 对待公众：家国情怀和担当
六、管理者的可为之处
- 做好业务：目标解码、过程管理、复盘沉淀
- 团队激发：共建大图、关键对话、知人善用
- 发展自我：转变时间、管理情绪、化解冲突
- Day1：第二讲：使命驱动&使众人行
- 目标解码
- 讨论：管理者在目标管理中的可为之处
二、理解目标——知道为什么比直接看怎么做，更重要
- 1. 理解上级目标
- 2. 找准团队的价值和定位
- 3. 多视角对焦
三、好目标的标准，五个好目标的标准
- 标准一：有可持续的客户价值
- 标准二：有非常清晰的目标感
- 标准三：聚焦，有穿透力
- 标准四：具体、可衡量、可达成、相关性、时限性
- 标准五：有挑战性，跳一跳才够得着
