人才致胜：PDP解码组织行为与战略用人新思维
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
人才致胜：PDP解码组织行为与战略用人新思维
解码关键组织行为要素——理论篇之后继续拆到战略识人赋能工具——（识人篇）和战略用人实践技能——（用人篇），让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
许延颖 · 管理心理学与组织效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
人才致胜：PDP解码组织行为与战略用人新思维（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- Asyllabus
解码关键组织行为要素—理论篇
一、组织行为四大心理学原理
- 隐藏动力原理
- 全息原理
- 正负能量原理
- 关注点原理
二、内在动机的触发点
- 自主性：对工作内容、方式和时间的控制感
- 胜任感：能够有效完成任务并获得成长的能力感
- 归属感：与组织、团队和目标的深层连接
三、集体智能的构建
- 心理安全感：建立允许试错、鼓励表达不同意见的环境
- 有效协作模式：设计促进知识共享和集体决策的流程
- 学习型文化：将反思与改进嵌入日常工作
四、前瞻性人才规划
- 基于战略场景的人才预测：根据业务发展方向预测未来能力需求
- 内部人才市场的建立：促进内部流动，最大化人才价值
- 外部人才生态的连接：构建与外部人才的灵活合作机制
五、数据驱动的人才决策
- 人才分析模型：运用数据科学方法识别高潜力人才和关键驱动因素
- 预测性洞察：通过行为数据预测员工留任风险与发展潜力
- 个性化发展路径：基于数据分析设计个性化职业发展方案
战略识人赋能工具—（识人篇）
一、PDP赋能工具价值描述
- PDP测评工具描述
- PDP在企业组织行为管理中的应用
- PDP与战略用人新思维
二、PDP赋能工具的核心理念
- 选对人、用对人、育好人、留住人
- 没有没有用的人，只有用不好的人
- 岗位胜任力取决于性格匹配度
- 发挥个人优势打造完美团队
三、PDP数据解码呈现
- 支配型思维模式及行为习惯
- 表达型思维模式及行为习惯
- 耐心型思维模式及行为习惯
- 精确型思维模式及行为习惯
- 整合型思维模式及行为习惯
四、PDP个性特质优劣势分析
- 支配型特质优劣势分析
- 表达型特质优劣势分析
- 耐心型特质优劣势分析
- 精确型特质优劣势分析
- 整合型特质优劣势分析
五、其他数值及结构分析
- 常模线——衡量你的自信心水平
- 逻辑——找到你的决策风格
- 敏感度——发现你的观察优势
- 能量风格——了解你的最擅长
- 能量水平——发掘自身的潜在能量
- 课堂作业：找到个人特质及数据中的警示点
- 小组
- 讨论：解读周边同时的特质类型与数值结构
战略用人实践技能—（用人篇）
一、管理中的沟通
- 管理中的沟通问题
- 为什么沟通？
- 沟通的原则：理解与尊重
- 沟通表达方式与效果
- 不同特质人员的沟通模式分析
- 与支配型上、下级的沟通方式
- 与表达型上、下级的沟通方式
- 与耐心型上、下级的沟通方式
- 与精确型上、下级的沟通方式
二、管理中的激励
- 管理中的激励问题
- 马斯洛的需求理论
- 赫兹伯格的激励理论
- 可选择的激励菜单
- 不同特质下属的有效激励模式分析
- 对支配型下级的激励方式
- 对表达型下级的激励方式
- 对耐心型下级的激励方式
- 对精确型下级的激励方式
三、管理中的授权
- 关于管理中的授权问题
- 不同特质下属的有效授权模式分析
- 对支配型下级的授权方式
- 对表达型下级的授权方式
- 对耐心型下级的授权方式
- 对精确型下级的授权方式
- 观看影片：《老大的幸福》、《亮剑》片段，分析影片中的人物沟通
- 小组
- 讨论：不同小组的沟通、激励、授权方式及注意点
改善工作状态、提升核心领导力—（改善篇）
一、工作环境指标分析 （当下的职场状态）
- 工作达成情况分析——了解自己工作的总体达成状况
- 工作满意度分析——了解个人总体的工作满意程度
- 能量耗损分析——掌握自己的能量损耗，更合理地做到生活工作平衡
- 个人特质变化分析——结合岗位要求，做出最合理的调整
- 警示点分析——关注个人工作过程中出现的警示点，做出及时、合理的调整
二、改善工作状态（如何改善）
- 关注压力和情绪
- 关注特质优势发挥
- 课程答疑Courseanswering
- 课程回顾CourseReview
适合对象
curriculumObject： 管理干部
课程定位
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 快速掌握PDP科学解码工具，赋能人力资源管理更科学，更有针对性
- 轻松认识自我、突破自我,开启个人天赋管理能力，更好规划职业生涯
- 运用战略用人新思维提升管理中的沟通、激励、授权等管理能力
- 赋能领导力，增进团队的凝聚力和向心力，弘扬团队精神
课程背景与交付信息
Coursebackground
在当今快速变化、竞争激烈的商业环境中，传统的人才管理方法正面临前所未有的挑战。组织要取得持续成功，必须深入理解组织行为规律，并采用战略性的用人思维
一、组织行为的新认知：员工的行为不仅受个人因素影响，更受到团队动力、组织文化、领导风格和外部环境的综合作用；新生代员工与组织之间的心理契约已从忠诚换取稳定转变为贡献换取发展
课程时间
1-2天
授课方式
coursecharacteristics： 授课、体验、案例、视频、互动=生动形象、寓教于乐 课程结构Curriculumstructure
课程内容重点
01解码关键组织行为要素——理论篇
02战略识人赋能工具——（识人篇）
03战略用人实践技能——（用人篇）
04改善工作状态、提升核心领导力——（改善篇）
讲师介绍
许延颖
管理心理学与组织效能提升专家
管理心理学与组织效能提升专家。许延颖，管理心理学实战专家，拥有15年管理及近30年培训经验。擅长PDP领导力、员工EAP及体验式团队建设，致力于通过心理学与管理学融合提升组织效能
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
curriculumObject： 管理干部。
学习这门课可以获得什么收益？
快速掌握PDP科学解码工具，赋能人力资源管理更科学，更有针对性；轻松认识自我、突破自我,开启个人天赋管理能力，更好规划职业生涯。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用coursecharacteristics： 授课+体验+案例+视频+互动=生动形象+寓教于乐 课程结构Curriculumstructure，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
