品牌方视角下的货品战略与协同增长
全球零售货流新趋势与国际品牌进退逻辑之后继续拆到站在品牌方看货品规划——生命周期与决策节点和品牌长青之道与副牌战略——辅助招商决策,让参训团队知道第一轮该跟进什么
1天 供应链管理
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
品牌方视角下的货品战略与协同增长
推荐版本
适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
品牌方视角下的货品战略与协同增长(可选版本)
可选版本
可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 课程导入
- 买手之惑:为什么品牌方愿意给竞品独家货源?
- 为什么好品牌突然退出中国?为什么平台大促时品牌方总是不肯给最优货盘?
- 本质透视:平台买手与品牌渠道经理的决策KPI差异图
- 课程地图:从看懂货流到读懂品牌再到共生增长
全球零售货流新趋势与国际品牌进退逻辑
一、全球零售货流新格局对电商买手的启示
- 1. 全球货品流动的三张地图
- 欧美:DTC品牌冲击下,品牌方严控渠道价盘
- 东南亚:内容电商驱动短平快货品,倒逼测试节奏
- 中东/拉美:高客单价但物流痛点,品牌方偏爱独家渠道
- 2. 对买手的直接启示:品牌方在不同区域的货品配置策略,决定其在中国市场的备货倾向
二、国际品牌「进入与退出」中国的决策X光片
- 1. 败局解剖
- 案例A:供应链快反失灵 + 渠道价格失控 → 退出
- 案例B:组织僵化 + 本土授权不足 → 收缩
- 2. 逆势增长复盘
- 案例C:精准定位 + 本土决策授权 → 翻红
- 案例D:全渠道价盘设计 + 会员深度运营 → 稳增
- 3. 核心工具交付:《品牌退出风险预警6信号清单》
- 信号1:全球/亚太区CEO频繁变动
- 信号2:连续两季中国区库存周转天数超行业均值50%
- 信号3:线上渠道价盘混乱(低于品牌官方控价线)
三、小组研讨:每组选择一个自己负责的品牌,对照预警清单,判断其风险等级,并简述应对策略。
站在品牌方看货品规划——生命周期与决策节点
一、品牌方货品生命周期与平台动作矩阵
- 1. 新品期(上市0-45天)
- 品牌方核心诉求:测款、收集反馈、控制折扣
- 平台买手突破口:提供确定性流量测试包
- 谈判话术核心
- 2. 起量期(上市46-90天)
- 品牌方核心诉求:打造爆款、抢占市场份额
- 平台买手突破口:联合营销预算对投 + 达人矩阵
- 3. 成熟期(上市91-180天)
- 品牌方核心诉求:利润最大化、稳定日销
- 平台买手突破口:品类会场资源 + 会员日专享机制
二、核心工具交付:《品牌货品生命周期谈判话术卡》(正反面)
- 正面:品牌方四阶段的诉求与痛点
- 反面:买手可对应的平台资源包与标准话术
三、实战演练——争取618大促爆品库存角色扮演
- 场景设定:某国际运动品牌当季最火跑鞋系列,限量库存
- 品牌方顾虑:控价、渠道冲突、备货不足
- 分组:平台买手组 vs 品牌渠道总监组
- 任务:平台买手组需设计一套资源包,争取到至少50%的爆品库存锁定权
- 复盘与讲师点评:提炼成功谈判的关键要素
品牌长青之道与副牌战略——辅助招商决策
一、品牌生命周期五阶段与买手应对策略
- 1. 导入期 → 高风险高回报:重点评估品牌基因与平台用户匹配度
- 2. 成长期 → 全力扶持:锁定核心款,争取独家
- 3. 成熟期 → 维稳防衰:警惕老化信号,预备替代品牌
- 4. 衰退期 → 主动清退或降级:控制库存风险
- 5. 焕新期 → 识别真伪:副牌是战略防御还是财务投机?
二、副牌/多品牌矩阵的三种模式与机会点
- 1. 防御型(主牌老化,副牌拦截年轻用户)→ 平台应优先给予副牌流量扶持
- 2. 进攻型(主牌站稳,副牌向上收割利润)→ 需评估供应链能力,慎防有牌无货
- 3. 补位型(覆盖新价格带/人群)→ 可提出数据反向定制 + 孵化共营
三、核心工具
- 演练:《品牌合作潜力三维评估卡》
- 维度一:品牌力(认知度、NPS、近6个月搜索趋势) → 打分1-5
四、小组共创
- 领取国内知名服装或美妆品牌档案
- 使用评估卡完成打分,并给出引入/维持/替换建议
- 组间分享,讲师点评误判点
- 本讲小结:买手应每半年用评估卡扫描一次品牌组合,主动优化品类品牌结构
课程收尾:行动清单与Q&A
二、学员可带走的三件套工具清单
- 1. 《品牌退出风险预警6信号清单》
- 2. 《品牌货品生命周期谈判话术卡》
- 3. 《品牌合作潜力三维评估卡》
三、课后30天行动建议
- 1. 第一周:运用预警清单复盘自己负责的品牌,标记风险信号
- 2. 第二周:选择一个合作品牌,尝试用新品测试包话术沟通下一季独家首发
- 3. 第三周:使用评估卡对潜在招商品牌进行打分排序,提交品类规划建议
适合对象
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点
核心收益
- 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕全球零售货流新趋势与国际品牌进退逻辑梳理关键判断点,避免停留在概念解释
- 借助站在品牌方看货品规划——生命周期与…完成一次可复盘的应用演练
- 输出品牌长青之道与副牌战略——辅助招商…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪
课程背景与交付信息
现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从全球零售货流新趋势与国际品牌进退逻辑切入,明确站在品牌方看货品规划——生命周期与决策节点与复盘跟进的具体动作。
课程内容重点
01全球零售货流新趋势与国际品牌进退逻辑
02站在品牌方看货品规划——生命周期与决策节点
03品牌长青之道与副牌战略——辅助招商决策
讲师介绍
李佳莉
品牌战略与全域营销增长专家
品牌战略与全域营销增长专家。品牌战略与全域营销增长实战专家,20年500强及头部互联网经验。擅长将品牌战略、全域增长及AI营销深度融合,主导多项亿级品牌项目,实现可验证的商业增长
互联网科技制造业电子/家电行业消费品零售政府国企
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课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益?
看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕全球零售货流新趋势与国际品牌进退逻辑梳理关键判断点,避免停留在概念解释。
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲师讲授、案例拆解、工具演练、小组共创,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配