带着经营的思维做好团队建设与有效授权协同

课程大纲

课程总览

内容重点

训前三天：个人管理力优势识别测试
课程导入：课程简述+学习引导+课程开场

第一部分团队管理之理清经营的事

一、高效的团队管理从理清经营管理的事开始（六个理清）

1. 理清思路：明确两目三念
1. 目的：工作意义、必要性的描述（为什么）
2. 目标：工作效果的描述
3. 概念：事项的定义（概念要清晰）
4. 观念：工作的认识和觉悟
5. 理念：工作的方法和技巧
2. 理清重点：围绕目标找要素，围绕要素找要点
思考：我们的重点工作有哪些？
3. 理清标准：过程标准和结果标准
4. 理清问题：异常和方案

二、企业管理者作用的发挥来自正确的角色定位

研讨：员工与管理者的区别
1. 有为才会有位
测试：你是合格的企业管理者吗？
2. 上传下达，主动担当
3. 有位更要有为
总结：如何做好角色定位——解决好不敢管、不愿管和不会管的问题

三、企业管理者作用发挥的必备思维——团队凝聚力建设的五个核心要素

要素一：结果思维——用结果说话，从以自我为中心转向以结果为中心
常见误区：做了≠执行，态度≠结果，职责≠结果，任务≠结果，理由≠结果
导入：存在的价值在于创造价值
行为要求：将工作做到位
1. 三个不要：远离问题
2. 三个万一：减少问题
3. 七个不放过：处理问题
要素二：责任意识——工作沟通传达到位
1. 说清楚、问明白、写下来
2. 先处理心情，再处理事情

第二部分有效授权

一、有效分工授权管理沙盘模拟项目：《宇宙飞船》

形式：以工作质量为中心模拟流程化、标准化管理过程，再现团队现场管理

二、有效授权之带领团队做到位：如何做好科学策划

1. 事前策划到位
意识：从员工到管理者的转变
工具：工作策划表
讨论：理清事、计划、策划三者之间的关系是什么？
应用实操讲授：科学决策的结构性步骤
1. 描述计划的目标
2. 制定行动步骤
3. 确定关键环节
4. 找出并评估潜在问题/机会
5. 找出可能的原因

五、有效授权之如何用好人

（一）如何下达指令

研讨：站在班组长的立场，你如何看待这个事情？
思考：电力班组长下达命令无效/低效的成因
1. 指令是管理者的意图
2. 能让部属正确理解——理性的表述，使用对方能了解、接受的话语
方法：5W2H
3. 唤起部属执行的意愿

（二）做好授权：用好老师傅和小年轻

场景一：绩效考核异议处理
场景二：与部门成员的沟通

适合对象

企业各级管理人员，含中基层管理干部、经营管理团队/部门负责人等

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

◆能自主-让管理者能够有效地管理自己，从忙乱走向自主，从自主走向魅力四射
◆理清事-有效的掌控任务，从到处救火到独当一面，再到顺畅高效滴水不漏
◆用好人-通过掌握影响他人的技能方法得到人心，让他人从被动服从到自动自发
◆做到位-汇聚团队成员的志向、才能和人心，让团队目标得以有效落实

课程背景与交付信息

俗话说：火车跑得快全靠车头带。但凡优秀的企业、高绩效的企业或团队，肯定有一流的管理者，一流的管理套路。工作中我们要像管理者要效益，管理得来的效益才具有持久性，所以说：管理是第一企业力！本课程通过对自我管理、工作管理、团队管理的三个维度来开展培训，塑造管理者能力，打造高绩效的团队

我们的管理团队是否面临这样的困惑

1、未接受过系统、全面管理培训，在做管理却无法衡量自己管理工作的有效性？

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲授、演练实操、案例分析、行动学习（沙盘等）、视频观看等

课程内容重点

01带着经营的思维做好团队建设与有效授权协同：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

龙生

电力能源行业管理效能与数字化赋能专家

龙生，资深管理培训咨询实战专家（综合版），拥有20余年大型集团管理咨询经验。深耕电力能源行业，擅长电力班组建设、中高层效能提升及AI业务场景应用。累计授课1000余场，服务学员逾18万人次，具备企业大学从0到1搭建实战背景

电力能源政府国企制造业医药医疗建筑房地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《带着经营的思维做好团队建设与有效授权协同》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业各级管理人员，含中基层管理干部、经营管理团队/部门负责人等。

学习这门课可以获得什么收益？

◆能自主-让管理者能够有效地管理自己，从忙乱走向自主，从自主走向魅力四射；◆理清事-有效的掌控任务，从到处救火到独当一面，再到顺畅高效滴水不漏。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习（沙盘等）+视频观看等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配