政绩观问题是一个根本性问题

Q: 学习这门课可以获得什么收益？

课程坚持以理论讲高度、以案例讲道理、以方法教实践的核心理念，让参训团队深刻认识政绩观问题的根本性意义，准确把握正确政绩观的科学内涵与实践要求，有效防范和纠治政绩观偏差。力求让学员听得…，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程大纲

第一部分：根本之问——政绩观问题为何是根本性问题

一、深刻认识政绩观问题的极端重要性

1. 政绩观问题的本质与定位
政绩观是关于政绩的总体看法和根本观点，是党员干部的世界观、人生观、价值
观在政治实践中的集中反映
政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民
2. 当前政绩观方面存在的突出问题
政绩观偏差：重始轻终、重短轻长、重显轻隐、重易轻难、重局部轻全局
案例分析：结合实际工作中出现的具体案例进行分析
3. 开展正确政绩观学习教育的重大意义
2026. 年中办印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》的部署要求：立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干

第二部分：立党为公——政绩为谁而树的价值取向

二、深刻回答政绩为谁而树的根本问题

1. 为民造福是最大政绩
2. 拎着乌纱帽为民干事，而不是捂着乌纱帽为己做官
3. 党性与正确政绩观的辩证统一
树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂
念，才能保障政绩观不出偏差
案例分析：焦裕禄政绩观等

第三部分：高质量发展——树什么样的政绩的政绩标准

三、准确把握树什么样的政绩的科学内涵

1. 正确政绩观的基本内涵
2. 正确把握显功与潜功的辩证关系
既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基
3. 坚持打基础利长远
2023. 年7月，习总书记在江苏考察时强调：要坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财
4. 坚决防止和纠治错误政绩观
坚决杜绝形象工程、政绩工程，防止短期行为透支发展潜力、损害事业根基
课堂互动：我所在地区/部门是否存在政绩观偏差的苗头性问题？

第四部分：真抓实干——靠什么树政绩的实践路径

四、深刻回答靠什么树政绩的行动指南

1. 坚持从实际出发、按规律办事
一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点
2. 以钉钉子精神抓工作落实
抓落实，是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求，也是衡量领导干
部党性和政绩观的重要标志
发扬钉子精神，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲稳扎稳打，不断积小胜为大胜
3. 科学决策、民主决策、依法决策
4. 正确处理为政与为民、实效与实干的关系
为政是为民的实践路径，为民是为政的价值追求
实效是实干的目标与效果，实干是实效的前提与基础

第五部分：长效保障——以坚强党性引领正确政绩观落地生根

五、健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制

1. 强化理论武装，筑牢党性根基
认真学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是贯穿其中的立
场、观点、方法
2. 完善干部考核评价机制
建立科学精准的政绩考核评价机制，形成重实干重实绩的选人用人机制
坚持正确用人导向，把正确政绩观贯穿干部选拔任用全过程
3. 健全监督问责机制
健全全方位立体式的监督问责机制，构建长效化规范化的制度保障机制
健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制

第六部分：总结与行动转化

六、课程回顾与行动承诺

1. 核心知识点思维导图梳理
一个根本定位：政绩观问题是根本性问题
三个核心之问：政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩
四大辩证关系：为政与为民、显功与潜功、实效与实干、当前与长远
一条总要求：立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干
2. 学员分享：本课程最受触动的一个观点或一个
3：制定《个人树立和践行正确政绩观改进计划》
结语：为人民出政绩、以实干出政绩

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
根本之问——政绩观问题为何是根本性…和立党为公——政绩为谁而树的价值取向…会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务

查看更多收益收起更多收益

团队复盘有依据：高质量发展——树什么样的政绩的政绩…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从根本之问——政绩观问题为何是根本性问题：提炼可…切入，继续校准立党为公——政绩为谁而树的价值取向：提炼可落地…与后续跟进节奏。

课程时间

半天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01第一部分：根本之问——政绩观问题为何是根本性问题：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02第二部分：立党为公——政绩为谁而树的价值取向：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03第三部分：高质量发展——树什么样的政绩的政绩标准：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04第四部分：真抓实干——靠什么树政绩的实践路径：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

王国锋

国企治理与党建管理专家

国企治理与党建管理专家。中共徐州市委党校副校长、淮海控股集团副总裁，教授、律师。33年深耕党建与企业管理，擅长国企治理、法律风控及组织赋能，兼具理论高度与实战经验

党政机关国有企业民营企业教育培训

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课程差异说明

本课程页面围绕《政绩观问题是一个根本性问题》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

课程坚持以理论讲高度、以案例讲道理、以方法教实践的核心理念，帮助学员深刻认识政绩观问题的根本性意义，准确把握正确政绩观的科学内涵与实践要求，有效防范和纠治政绩观偏差。力求让学员听得…，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：半天或1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配