从“管人”到“助人”:教练式反馈与共情激励实战

管理新视角——从法官到教练需要明确判断口径,教练式赋能——授人以渔,激活潜能负责组织练习,激活原动力——让要我干变我要干用于课后复盘

1天 供应链管理

课程大纲

管理新视角——从法官到教练

一、困境:传统管理沟通为何失灵?
  • 互动吐槽:管理中的心累瞬间
  • 案例对比:一次质量问题的两种处理方式
  • 小组
  • 讨论:两种方式带来的短期结果和长期影响有何不同?员工的心态和后续行为会有何差异?
二、破局:建立教练式管理者心智
  • 相信:相信每个人都有解决问题的潜力
  • 耐心:给下属思考和试错的空间
  • 共情:先理解情绪,再处理事情

教练式赋能——授人以渔,激活潜能

一、避开反馈三大坑
  • 人身攻击坑:对人不对话
  • 模糊笼统坑:只给感觉不给事实
  • 秋后算账坑:问题积累到爆发,翻旧账
二、教练式反馈:BIA/BID模型
  • 1. BIA积极性反馈
  • 公式:具体行为+积极影响+真诚欣赏
  • 2. BID发展性反馈)
  • 实战
  • 演练:打造一个不怕犯错的反馈文化
  • 演练要求:班组长如何运用BID模型进行现场反馈,避免打击其积极性,同时确保质量
  • 演练要求:如何运用BIA模型给出真诚、具体的表扬,让小李感受到被看见
三、GROW教练辅导模型
  • 1. G(目标):帮对方锁定靶心
  • 关键提问:这次谈话,你希望解决什么?理想的结果是怎样的?
  • 2. R(现状):一起看清脚下路
  • 3. O(选择):探索所有可能性
  • 4. W(意愿):落实第一步
四、综合
  • 演练:处理一个典型绩效问题
  • 小组角色扮演
  • 1. 三人一组,分饰主管、员工、观察员
  • 2. 运用GROW模型进行15分钟模拟辅导对话
  • 3. 观察员记录并反馈:哪个环节的提问最有效?哪个环节可以做得更好?
  • 成果提炼:总结辅导老师傅类员工的3个关键要点

激活原动力——让要我干变我要干

一、主动激发:让员工持续保持动能
  • 解析:五层次需求与激励模式设计
  • 解析:五大经典激励手法
  • 【手法1】:夸夸四步曲
  • 【手法2】:代币激活术
  • 【手法3】:责任升级法
  • 【手法4】:氛围激励法
  • 【手法5】:发展激励法
  • 课堂
  • 演练:经典场景下的激励手法设计,要求最少包含上述三种激励手法
二、不同特质员工的激励策略
  • 研讨:面对老黄牛型员工:如何避免让他吃亏?
  • 研讨:面对刺头型员工:如何转化他的能量?
  • 研讨:面对新生代员工:如何给予存在感和价值感?

跨角色共情——拆掉一线与文职的墙

一、为何互相觉得对方是外星人?
  • 1. 视角互换体验活动
  • 一线主管的苦:计划说变就变、质量标准纸上谈兵、文职不懂现场应急难处
  • 文职管理的难:生产数据报不准、流程执行总打折扣、一线不理解合规的重要
  • 小组共创:分别列出对对方的三大不满和三大期待
  • 2. 共情沟通核心
  • 工具:3F倾听
  • 解析:3F倾听三层含义拆解
  • 案例:3F倾听-实战应用
  • 模拟:3F倾听的具体过程
  • 3. 共情沟通核心
二、实战:化解一场典型冲突
  • 研讨:运用立场-需求分析工具共创双赢方案
  • 第一步:挖立场——双方嘴上坚持的是什么?
  • 第二步:找需求——立场背后真正的需求是什么?
  • 第三步:创方案——围绕双方的需求共创共赢的第三最佳解决方案
  • 工具落地:《立场需求解决方案表》
  • 课程总结与答疑解惑

适合对象

新晋管理者、一线主管

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕管理新视角——从法官到教练校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:教练式赋能——授人以渔,激活潜能安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 复盘跟进有依据:激活原动力——让要我干变我要干相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在数码模这个快节奏、高精度、强协同的行业里,我们很多优秀的一线主管和新晋管理者,都是从技术骨干、操作能手中脱颖而出的。大家习惯了与冰冷的机器、复杂的图纸、精确的数据打交道,凭借过硬的技术赢得尊重。然而,当角色转变为管理者后,面对的挑战发生了根本性的变化:团队里不再只有物,更多的是有思想、有情绪、有不同背景的人。特别是我们的一线主管与文职管理人员之间,由于工作性质、思维方式的不同,常常各说各话,沟通成本高,协作效率低。传统的我说你听式管理已经失灵

本课程聚焦于如何通过教练式的对话与反馈,激发员工的内驱力;如何通过走心的辅导,帮助员工突破瓶颈;如何通过有效的激励,让团队从要我干变成我要干。最终,打通一线与文职之间的最后一公里,让管理不再是对立,而是共情与协同,为企业的稳定交付与持续改善打下坚实的人才基础

课程时间

1天

授课方式

理念讲解20%、案例剖析25%、工具演练35%、情景模拟与小组研讨20%

课程内容重点

01管理新视角——从法官到教练
02教练式赋能——授人以渔,激活潜能
03激活原动力——让要我干变我要干
04跨角色共情——拆掉一线与文职的墙

讲师介绍

谢瑞宝 讲师头像

谢瑞宝

中高层管理技能与组织人才发展专家

谢瑞宝老师是中高层管理技能与组织人才发展专家,拥有20年管理及15年HR实战经验。作为MTP授权讲师及五维人才官创始人,他深耕电力能源行业,主导12+全案咨询项目,擅长将国际管理体系与AI办公提效相结合,助力企业实现管理效能跃升

电力能源制造业建筑房地产金融银行通信政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《从“管人”到“助人”:教练式反馈与共情激励实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合新晋管理者、一线主管等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

转变管理思维:从评判者转向赋能者,掌握通过有效对话激发下属主动性的核心心法,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理念讲解20%+案例剖析25%+工具演练35%+情景模拟与小组研讨20%,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配