传承—高效师带徒实战工作坊

传承—高效师带徒实战工作坊的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

3天 绩效管理

课程大纲

一、如何当师傅

一、如何当师傅要点拆解
  • 1. 师傅所应具备的核心素质之系统知识
  • ◆ 师傅的专业知识体系构建:为什么会做不等于会教?
  • ◆ 从隐性经验到显性知识:如何将自己的经验提炼为可传授的知识?
  • ◆ 建立专业的技能知识图谱:从入门到精通的能力发展路径
  • ◆ 师傅自身的持续学习:技能更新与知识迭代的必要性
  • 工具:技能知识图谱模板——帮助师傅梳理自己的专业知识体系,形成可传授的教学大纲
  • 2. 师傅所应具备的核心素质之情感支持
  • ◆ 为什么师徒关系冰火两重天?情感链接是技能传授的基石
  • ◆ 为什么徒弟不愿意接纳师傅?如何建立信任与尊重
  • ◆ 情感账户的建立与维护:从师徒到战友

1.1 开发内容

1.1 开发内容要点拆解
  • ◆ 如何将复杂作业分解为可教授的小步骤?
  • ◆ 作业分解表的编制方法与要点
  • ◆ 关键步骤的提炼与风险点的识别
  • ◆ 标准化教学资料的准备:作业指导书、要点提示卡
  • 工具:作业分解表模板——包含主要步骤、要点说明、风险提示三大要素
  • 演练:实操
  • 练习:选取本岗位一项复杂作业,现场编制作业分解表

1.2 教导计划

1.2 教导计划要点拆解
  • ◆ 徒弟能力现状评估:知道从哪里开始教
  • ◆ 教导目标的设定:具体、可衡量、有时限
  • ◆ 分阶段教导计划的制定方法
  • ◆ 教导节奏的把控:什么时候教什么、教多少
  • 工具:师带徒手册

1.3 激发动力

1.3 激发动力要点拆解
  • ◆ 徒弟不愿学的三大根因:不知道为什么学、觉得没用、害怕失败
  • ◆ 如何让徒弟看到学习的价值?职业发展规划与能力成长的关联
  • ◆ 建立正向反馈环境:从小成就开始肯定徒弟的每一步进步
  • ◆ 要我学与我要学的转变:激发徒弟内驱力
  • 情景模拟:面对一名不愿学的徒弟,讨论并演练如何激发其学习动力

1.4 示范演示

1.4 示范演示要点拆解
  • ◆ 示范演示的四个要素:准备、讲解、演示、确认
  • ◆ 拆动作、分步骤、说要点——示范演示的核心技巧
  • ◆ 如何在示范过程中强调关键步骤和风险点?
  • ◆ 示范后的确认方法:确保徒弟真正理解而非假装懂了
  • 演练:实操
  • 演练:每人现场进行一次标准化示范演示,小组互相点评
  • 2. 徒弟自己教自己

2.1 尝试练习

2.1 尝试练习要点拆解
  • ◆ 尝试练习的正确打开方式:从简单到复杂,从慢速到正常
  • ◆ 师傅在尝试练习中的角色:安全守护者而非接管者
  • ◆ 如何设定合理的练习频次与难度递进路径

2.2 自我对话

2.2 自我对话要点拆解
  • ◆ 什么是自我对话?内化技能的心理机制
  • ◆ 师傅如何引导徒弟建立自我对话习惯
  • ◆ 从手跟心到心跟手:技能内化的核心指标

适合对象

基层主管、班组长、教练、老师傅、新师傅

课程定位与主要问题

《传承—高效师带徒实战工作坊》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • ◆ 深度认识师带徒的意义和价值,明确师傅角色定位与核心素质要求
  • ◆ 深度了解新时期师傅应具备的核心素质:系统知识、情感支持、教导方法
  • ◆ 学会运用高效带徒弟的三种教导方法,掌握师带徒技能教学的三阶段十二细节
查看更多收益 收起更多收益
  • ◆ 学会运用作业分解表进行复杂作业的教学分解
  • ◆ 在导师的指导下运用师带徒的三个阶段完成一次实训教导实践

课程背景与交付信息

在以大国工匠推动制造强企的背景下,企业在技能人才的培养上仍然存在着一些难题,如何可持续地打造强有力的一线技能力量和建立良好的技能人才培养体系一直是老大难问题

当前企业普遍面临以下困惑

◆ 低技能人才一抓一大把,高技能人才屈指难数?

课程时间

3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何当师傅
02师傅所应具备的核心素质之系统知识
03◆ 师傅的专业知识体系构建:为什么会做不等于会教?
04◆ 从隐性经验到显性知识:如何将自己的经验提炼为可传授的知识?
05◆ 建立专业的技能知识图谱:从入门到精通的能力发展路径

讲师介绍

王晓磊 讲师头像

王晓磊

精益生产管理专家

王晓磊,精益生产管理专家,20年企业管理实战经验。曾任亿纬锂能生产总监,专注精益生产、质量管理及中基层管理能力提升。累计培训300+场,擅长通过现场改善与体系构建为企业降本增效

制造新能源食品加工连锁餐饮农业咨询
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课程差异说明

本课程页面围绕《传承—高效师带徒实战工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

基层主管、班组长、教练、老师傅、新师傅。

学习这门课可以获得什么收益?

◆ 深度认识师带徒的意义和价值,明确师傅角色定位与核心素质要求;◆ 深度了解新时期师傅应具备的核心素质:系统知识、情感支持、教导方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按3天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配