党的红色基因传承与创新发展

课程大纲

一、红色基因的基本内涵

一、红色基因的基本内涵要点拆解

1. 体现党的性质宗旨和政治本色方面
对党忠诚、维护核心
坚定崇高理想信念
全心全意为人民服务
2. 体现党的精神面貌方面
永葆艰苦奋斗的政治本色
执行高度自觉的铁的纪律
始终保持昂扬的精神状态
3. 体现党的科学理论和哲学思想方面
坚持和发展马克思主义

二、红色基因是动态的和发展的

二、红色基因是动态的和发展的要点拆解

1. 要认识到对红色基因的总结带有鲜明的时代特色
井冈山时期
长征时期
抗日战争时期
解放战争时期
新中国成立毛泽东时期
改革开放至今
案例：对党的思想方法和工作方法进行举例说明
2. 要认识到不同社会领域行业对红色基因的总结各有特点
案例：对军队系统、公安系统和企事业单位对红色基因的差异化概括进行举例说明

三、红色基因既是高度概括凝练的也是细致入微达情的

三、红色基因既是高度概括凝练的也是细致入微达情的要点拆解

1. 要认识到红色基因是由思想认识到精神文化建设的提炼产物
对政治目标与方向的艰难探索求实的智慧结晶
从思想认识与实践验证的尝试与试错求真的智慧结晶
2. 要认识到红色基因的提炼总结是一个循环往复的过程
同一红色基因的内涵不是一成不变的，是在不断的发展完善之中
案例：三大纪律八项注意
在不同时代对红色基因的理解和认识是不一样的
案例：习总书记对解放军的政治要求
3. 要认识到红色基因传承发展的关键是要与时俱进
教育方式要与时俱进，不断创新发展

四、红色基因应该如何赓续传承

四、红色基因应该如何赓续传承要点拆解

1. 倡导平等、公正与团结理念，忌上下不一致，上下不同心
案例：一次失败的参观见学活动
2. 倡导实践、调研与反思理念，忌口号与行动不一致，表象与内涵不一致
案例：书记在塔上
3. 倡导务实、为民与基层理念，忌严以律人，宽以待己
案例：当兵下连与基层蹲点
4. 倡导外向、扩散与社会理念，忌向内保守，对内不对外
案例：企业党支部创新性党建活动

五、红色基因应该如何创新发展

五、红色基因应该如何创新发展要点拆解

1. 要在基层党组织的制度与机制上加以创新
案例：成都龙泉驿区某党工委制度创新和将机制创新事例
2. 要在传承发展的模式上加以创新
案例：某企业传承发展模式创新和华为公司传承教育模式举例
3. 要在思想理论的教育宣传形式上加以创新
案例：某师范学院将认知心理学与思想理论教育宣传相结合事例
4. 要在实践教育的体验方式上加以创新
案例：一千次的观察，不如一次的触摸
5. 要在宣传教育的内容上加以创新
案例：北京某单位让年青人讲历史故事博物馆见学活动

适合对象

企事业单位党委书记、党支部书记、党委成员、党建工作者、党员群体、预备党员群体

课程定位与主要问题

问题识别、方法拆解、现场练习和课后跟进需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

判断标准更清楚：党的红色基因传承的内涵实质和基本要求
课堂动作更具体：红色基因传承与发展的关键因素和核心要义
工具方法能复用：红色基因在单位党组织中赓续传承的原则要求
课后跟进有依据：红色基因在本单位党组织中创新发展的方法措施

课程背景与交付信息

在中国共产党的理论建设和实践探索方面，红色文化的传承与发展是其中最本源的部分。目前政府机关和企事业单位内部的党组织，在党组织建设和党员管理方面，都或多或少存在着组织制度建设和创新发展的问题，主要原因在于党员思想政治教育跟不上时代要求，党员先锋模范作用发挥不突出，党组织对内对外的整体影响力不够强，平均主义和形式主义现象仍然存在，一些党员在党内活动中参与积极性低，充数现象明显，宣传带动作用缺失。因此，只有在党的先进性理论教育和党组织创新建设发展方面持续加以强化，方为有效解决之道

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01红色基因的基本内涵

02体现党的性质宗旨和政治本色方面

03对党忠诚、维护核心

04坚定崇高理想信念

05全心全意为人民服务

讲师介绍

林广阔

战略情报分析与宏观形势研判专家

战略情报分析与宏观形势研判专家。前解放军战略支援部队上校，专注企业竞争情报、党建理论与国际政治经济研判。从业30余年，荣立多项战功，服务政府国企及央企，擅长将军事战略思维转化为企业管理效能

政府国企电力能源金融银行通信制造业交通基础设施

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课程差异说明

本课程页面围绕《党的红色基因传承与创新发展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企事业单位党委书记、党支部书记、党委成员、党建工作者、党员群体、预备党员群体。

学习这门课可以获得什么收益？

掌握党的红色基因传承的内涵实质和基本要求；掌握红色基因传承与发展的关键因素和核心要义。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配