课程总览
内容重点
- 训前三天：个人领导力优势识别测试
- 课程导入：课程简述+学习引导+课程开场
高效履职能力打造：理清事+用好人+做到位
高效履职从理清事和思维塑造开始先把对象、任务和边界讲清，团队的高效履职能力建设在于用好人再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
龙生 · 电力能源行业管理效能与数字化赋能专家
课程大纲
第一部分 高效履职从理清事和思维塑造开始
一、高效履职从理清事情开始
- 1. 理清思路：明确两目三念
- 1. 目的：工作意义、必要性的描述（为什么）
- 2. 目标：工作效果的描述
- 3. 概念：事项的定义（概念要清晰）
- 4. 观念：工作的认识和觉悟
- 5. 理念：工作的方法和技巧
- 2. 理清重点：围绕目标找要素，围绕要素找要点
- 思考：我们的重点工作有哪些？
- 3. 理清标准：过程标准和结果标准
- 4. 理清问题：异常和方案
二、落实履职到位的五个核心思维
- 要素一：结果思维——用结果说话，从以自我为中心转向以结果为中心
- 常见误区：做了≠履职，态度≠结果，职责≠结果，任务≠结果，理由≠结果
- 导入：存在的价值在于创造价值
- 行为要求：将工作做到位
- 1. 三个不要：远离问题
- 2. 三个万一：减少问题
- 3. 七个不放过：处理问题
- 要素二：责任意识
- 1. 说清楚、问明白、写下来
- 2. 先处理心情，再处理事情
第二部分 团队的高效履职能力建设在于用好人
内容重点
- 导入：好人做不了管理者
- 1. 如何发现和应用员工的天赋
- 2. 不同状态的人员管理
- 第1类：高意愿、低能力（主要是新员工或者新岗位上的员工）
第三部分 带领团队履职到位源于干部的研究策划与检查总结能力
内容重点
- 1. 事前策划到位
- 意识：从员工到管理者的转变
- 工具：工作策划表
- 应用实操讲授：科学决策的结构性步骤
- 1. 描述计划的目标
适合对象
企业中高层管理人员，含经营管理团队/部门负责人、分管副总、总经理等
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- ◆能自主-让领导者能够有效地领导自己，从忙乱走向自主，从自主走向魅力四射
- ◆理清事-有效的掌控任务，从到处救火到独当一面，再到顺畅高效滴水不漏
- ◆用好人-通过掌握影响他人的技能方法得到人心，让他人从被动服从到自动自发
- ◆做到位-汇聚团队成员的志向、才能和人心，让领导者的经营目标得以有效落实
课程背景与交付信息
为什么伟大的理想不能如愿转变为现实？
为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果？
为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？
课程时间
1天，6小时
授课方式
理论讲授、演练实操、案例分析、行动学习（沙盘等）、视频观看等
课程内容重点
01高效履职从理清事和思维塑造开始
02团队的高效履职能力建设在于用好人
03带领团队履职到位源于干部的研究策划与检查总结能力
讲师介绍
龙生
电力能源行业管理效能与数字化赋能专家
龙生，资深管理培训咨询实战专家（综合版），拥有20余年大型集团管理咨询经验。深耕电力能源行业，擅长电力班组建设、中高层效能提升及AI业务场景应用。累计授课1000余场，服务学员逾18万人次，具备企业大学从0到1搭建实战背景
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《高效履职能力打造：理清事+用好人+做到位》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层管理人员，含经营管理团队/部门负责人、分管副总、总经理等。
学习这门课可以获得什么收益？
◆能自主-让领导者能够有效地领导自己，从忙乱走向自主，从自主走向魅力四射；◆理清事-有效的掌控任务，从到处救火到独当一面，再到顺畅高效滴水不漏。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习（沙盘等）+视频观看等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
