拥抱变革 智行未来:深化改革下的思想与作风建设

国企深化改革与高速公路行业新趋势需要明确判断口径,拥抱变革的思想重塑与作风转变负责组织练习,创新求变:应对变革挑战的方法与路径用于课后复盘

2天,12小时 执行管理

课程大纲

时代脉搏:国企深化改革与高速公路行业新趋势

一、国企深化改革的背景、目的与深远意义
  • 1. 理解国家推动新一轮国企改革的战略意图
  • (1) 提升国有企业核心竞争力与增强核心功能
  • (2) 加快建设世界一流企业,服务国家发展战略
  • (3) 从三项制度改革到深化提升行动的政策演进与核心要求
  • 2. 本轮改革对每一位国企干部员工的现实意义与深远影响
  • (1) 打破铁饭碗与大锅饭思想,建立市场化用人与激励机制
  • (2) 个人职业发展与企业经营效益、国家战略需求的深度绑定
二、高速公路行业的发展趋势与未来图景
  • 1. 传统高速公路业务模式面临的挑战
  • (1) 路网建设趋于饱和,增量发展空间受限
  • (2) 运营维护成本持续上升,传统收费模式面临改革压力
  • (3) 公众对出行体验、服务质量与安全保障的要求日益提高
  • 2. 智慧高速驱动下的行业新机遇与新业态
  • 3. 绿色低碳转型对高速公路行业的新要求与新使命
  • (2) 绿色建造技术、节能环保材料与循环经济模式的应用

破局开新:拥抱变革的思想重塑与作风转变

一、诊断并破除阻碍变革的传统思想与思维定势
  • 1. 识别并深度剖析国企中常见的惰性思维根源
  • (1) 铁饭碗与等靠要思想:缺乏危机感与主动性
  • (4) 部门本位与局部最优:缺乏全局观与系统思考,协同意识淡薄
  • 2. 理解并科学应对变革中的心理抵触与情绪反应
  • (1) 识别变革中常见的心理阶段:从否定、愤怒到接受、投入
  • (3) 管理者与个体如何进行有效的情绪管理与心理调适
  • 3. 推动从固定型思维到成长型思维的根本性转变
  • (1) 将挑战与困难视为成长的机会,而非对能力的评判
  • (2) 相信个人与团队的能力可以通过努力、学习与实践而持续提升
  • (3) 从他人的成功与失败中积极学习,乐于接受建设性反馈
二、塑造适应新时代要求的干部员工作风
  • 1. 从守成求稳到创新求变的作风转变
  • (1) 鼓励在各自岗位上进行微创新与持续改进(Kaizen)
  • (2) 建立宽容合理失败、鼓励大胆尝试的创新氛围
  • (3) 对新知识、新技术保持开放心态与学习热情
  • 2. 从被动执行到主动担当的作风转变
  • (1) 强化主人翁意识,对工作成果与团队目标主动负责
  • (2) 面对问题与困难不推诿、不扯皮,主动寻求解决方案
  • (3) 勇于承担具有挑战性的任务,拓展能力边界
  • 3. 从管理为本到客户/服务为本的作风转变
  • (1) 将司乘人员、合作伙伴、内部协作部门均视为需要用心服务的客户

创新求变:应对变革挑战的方法与路径

一、个体层面:提升适应变革的未来核心能力
  • 1. 提升终身学习与快速学习的能力
  • (1) 如何快速、有效地获取新知识、掌握新技能
  • (2) 构建并管理自己的个人知识体系(PKM)
  • (3) 养成持续学习的习惯
  • 2. 提升解决复杂与模糊问题的能力
  • (1) 运用系统思考,看到问题的全貌、结构与根本
  • (3) 在信息不完全的情况下做出判断与决策
  • 3. 提升跨界协作与高效沟通的能力
  • (1) 理解并尊重不同部门、不同专业背景同事的思维与工作方式
  • (2) 学习有效的沟通、说服、影响与建立信任的技巧
二、团队层面:管理者引领团队拥抱变革的方法
  • 1. 有效沟通变革的愿景、目标与路径
  • (2) 运用故事化、可视化的方式,让变革愿景更具吸引力
  • (3) 持续沟通,解答员工疑虑,凝聚变革共识
  • 2. 在变革中稳定团队情绪,提供强大的心理支持
  • (1) 敏锐关注并识别员工在变革中的情绪变化与压力来源
  • (2) 及时进行一对一的沟通与疏导,给予理解与支持
  • (3) 营造相互支持、共渡难关的团队氛围
  • 3. 带领团队在不确定性中小步快跑,创造早期成功
  • (1) 将宏大的变革目标分解为短期、具体、可见的行动步骤
  • (2) 通过创造并庆祝阶段性的小胜利,来提振团队信心,减少变革阻力
三、组织层面:各部门可协同推动的创新应对举措
  • 1. 推动岗位职责的动态优化与员工技能的再培训
  • (1) 人力资源部门与业务部门协同,分析未来岗位需求
  • (2) 为员工提供学习新技能、适应新岗位的机会与资源
  • 2. 建立鼓励全员微创新与合理化建议的常态化机制
  • (1) 设立便捷的提案渠道与有效的激励措施
  • (2) 将员工的智慧转化为组织持续改进的动力
  • 3. 组织跨部门的创新工作坊或项目攻关小组
  • (1) 针对具体的业务难题或创新课题,集结不同领域的专家与员工共同解决
  • 4. 优化绩效考核与激励机制,鼓励创新与担当行为
  • (1) 在考核中为创新项目设置合理的容错空间

全员共进:在深化改革中践行新使命与新担当

一、明确个人在深化改革中的角色定位与责任担当
  • 1. 每一位员工都是改革的最终参与者与推动者
  • (1) 在自己的岗位上做到精益求精、追求卓越,就是对改革最大的贡献
  • (2) 主动学习新知识、适应新要求,不断提升自身价值与不可替代性
  • 2. 管理者作为承上启下的关键,需展现的领导力与担当
  • (1) 坚定不移地理解、支持并执行上级的改革决策
  • (2) 带领团队在变革中完成既定任务、稳定军心、并实现团队的共同成长
  • 3. 将改革要求与新的工作作风,内化为日常工作的行为准则与习惯
二、建立支持改革与创新的高效团队协作机制
  • 1. 打破部门本位主义,牢固树立全局一盘棋思想
  • (1) 在决策与行动时,优先考虑对组织整体利益的影响
  • 2. 建立高效、透明的跨团队信息共享与沟通渠道
  • (1) 主动分享对其他团队有价值的信息与资源
  • (2) 遇到问题时,第一时间与相关方进行直接、坦诚的沟通
  • 3. 形成前台为客户、后台为前台的内部服务与支持文化
  • (1) 将内部协作部门视为自己的内部客户
  • (2) 以支持一线、服务业务为荣
三、在拥抱变革中实现个人与组织的共同成长与双赢
  • 1. 将组织变革与行业转型,视为个人职业发展的重大战略机遇
  • (1) 在新业务、新项目中寻找新的成长空间
  • (2) 成为组织中熟悉新模式、掌握新技能的稀缺人才
  • 2. 通过积极参与变革项目,快速提升综合能力与战略视野
  • (1) 在解决复杂问题的过程中,锻炼系统思考与跨界协作能力
  • 3. 实现个人价值提升与组织价值创造的同频共振与相互成就
  • (1) 个人的成长推动组织的发展
  • (2) 组织的发展为个人提供更大的舞台

适合对象

公司中高层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 深刻理解国企深化改革背景与高速公路行业发展新趋势
  • 引导思想重塑与作风转变,主动拥抱组织变革
  • 反馈辅导有抓手:应对变革挑战的实用方法与创新路径
  • 团队复盘有依据:个人在改革中的新使命,提升担当与执行能力

课程背景与交付信息

在国家深化国资国企改革的战略大背景下,高速公路行业正面临着前所未有的转型升级压力与历史性发展机遇。一方面,路网趋于饱和、运营成本上升等传统挑战日益严峻;另一方面,以智慧高速、路衍经济、绿色低碳为代表的新质生产力正深刻重塑着行业的未来图景。在这场深刻的变革中,每一位干部员工的思想认知与工作作风,是决定企业能否成功穿越周期、实现高质量发展的关键。然而,部分干部员工仍可能存在等、靠、要的传统观念,对变革的紧迫性与必要性认识不足,缺乏拥抱新事物、新模式的主动性与能力

本课程正是为应对这一核心挑战而设计,旨在从思想层面入手,帮助全体干部员工深刻理解改革背景,洞察行业趋势,并主动进行思想与作风的转变。作为身处改革浪潮中的一员,我们是否也曾思考

(1) 国企深化改革的宏大叙事,作为一名普通干部/员工的日常工作究竟有何具体关联?

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、小组讨论

课程内容重点

01时代脉搏:国企深化改革与高速公路行业新趋势
02破局开新:拥抱变革的思想重塑与作风转变
03创新求变:应对变革挑战的方法与路径
04全员共进:在深化改革中践行新使命与新担当

讲师介绍

苏毅 讲师头像

苏毅

组织效能与数字化管理专家

18年世界500强及名企HR实战经验,专注组织变革、人才发展、战略落地及AI赋能管理。独创闭环方法论,助力企业构建高效能组织,累计服务客户50余家,培训学员逾5000人

互联网科技制造业金融银行电力能源房地产消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《拥抱变革 智行未来:深化改革下的思想与作风建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

公司中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

深刻理解国企深化改革背景与高速公路行业发展新趋势;引导思想重塑与作风转变,主动拥抱组织变革。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、小组讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配