认知破局——从只见树木到纵观森林 （3小时）
内容重点
- 线性思维与系统思维的区别
- 系统的定义与三大特征（要素、连接、功能/目标）
- 效能提升的本质是系统优化
- 1.2 洞察系统的引擎——反馈：驱动系统行为的内在力量
- 增强回路（滚雪球效应）
系统思维提升工作效能
认知破局——从只见树木到纵观森林需要明确判断口径，线性思维与系统思维的区别负责组织练习，系统的定义与三大特征（要素、连接、功能/目标）用于课后复盘
授课讲师：
蔡元 · 创新思维与数智化效能专家
课程大纲
适合对象
后备主管和后备三级干部，企业全员 课程设计：20%模型讲授 + 25%镜例分析 + 30%场景演练 + 15%学员汇报 + 10%复盘
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕认知破局——从只见树木到纵观森林校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：线性思维与系统思维的区别安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 团队复盘有依据：系统的定义与三大特征（要素、连接、…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在当前VUCA（易变、不确定、复杂、模糊）时代与数字化转型浪潮中，中国移动正面临着前所未有的机遇与挑战。作为公司未来的中坚力量，重庆巴南移动的后备主管及三级干部不仅需要出色的业务能力，更亟需提升驾驭复杂局面、解决系统性问题的核心领导力
在日常工作中，我们常常面临诸如政策执行阻力大、跨部门协同效率低、短期指标与长期发展难平衡等困境。这些问题的根源往往并非单一因素，而是系统内各要素（如流程、资源、激励、信息）相互动态作用的结果。传统的线性、碎片化思维模式，容易导致头痛医头、脚痛医脚，甚至陷入按下葫芦浮起瓢的被动循环
因此，培养系统思维能力已从锦上添花变为势在必行。本课程旨在回应这一核心需求，以系统思维为底层逻辑，紧密贴合通信行业管理实务，专为巴南移动后备干部量身定制。课程将通过丰富的行业案例分析、工具演练和实战模拟，引导学员跳出局部视野，建立整体性、动态性的思考框架，洞察问题本质，找到推动工作的杠杆解，从而在复杂环境中科学决策、高效协同，最终显著提升个人与组织的工作效能，为公司的持续创新和高质量发展注入新动能
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01认知破局——从只见树木到纵观森林
02线性思维与系统思维的区别
03系统的定义与三大特征（要素、连接、功能/目标）
04效能提升的本质是系统优化
052 洞察系统的引擎——反馈：驱动系统行为的内在力量
讲师介绍
蔡元
创新思维与数智化效能专家
创新思维与数智化效能专家。中科院行为沟通所硕士，AI创新专家。专注创新思维与数智化效能十余年，融合AI技术与思维工具。累计培训超2000场，服务300+企业，课程好评率97%
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本课程页面围绕《系统思维提升工作效能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合后备主管和后备三级干部，企业全员 课程设计：20%模型讲授 + 25%镜例分析 + 30%场景演练 + 15%学员汇报 + 10%复盘等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
建立系统认知： 深刻理解系统思维的核心概念与价值，实现从线性点到思维到整体性、动态性思维的认知转变，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
