专家经验案例开发工作坊

为什么好案例是组织经验的载体与新手PK专家,行为差异背后的本质是什么被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天,12小时 战略规划

课程大纲

一、理念导入:为什么好案例是组织经验的载体

一、理念导入:为什么好案例是组织经验的载体要点拆解
  • 视频:新手PK专家,行为差异背后的本质是什么?
  • 1. 案例的力量:从个人经验到组织资产
  • 案例学习的不可替代性:在身边人的故事中看见自己的挑战
  • 案例对于组织的价值:战略落地、标准传承、人才加速
  • 案例对于个人的价值:自我复盘、能力显性化、影响力提升
  • 2. 什么是好案例:可学习案例的特征
  • 案例定义:包含疑难情境的真实、典型、完整事件
  • 识别伪案例(没有学习价值):宣传稿、流水账、神仙仗
  • 好案例的四个标准:典型场景、明确挑战、有效干法、深入剖析
  • 3. 案例开发全景图:从经验到成果的完整流程

二、规划案例选题:如何找到有价值的案例选题

二、规划案例选题:如何找到有价值的案例选题要点拆解
  • 讨论:案例的两要三不要,哪些经验值得传承?
  • 1. 选题来源:聚焦新、关、痛
  • 新:新业务、新流程、新市场开拓
  • 关:关键业务环节、影响绩效的核心任务
  • 痛:高频发生、失败成本高、普遍棘手的难题
  • 2. 场景建模:从个人故事到组织资产
  • 案例难度分级:个人级、团队级、组织级
  • 典型场景识别:将个人故事映射到共性业务场景
  • 工具:《典型业务场景建模表》
  • 练习:描绘你的案例场景地图(客户画像、任务目标、典型约束)

三、深度挖掘案例:以挑战为中心的四步萃取法

三、深度挖掘案例:以挑战为中心的四步萃取法要点拆解
  • 视频:为什么有的案例一看就会、一用就废
  • 导入:萃取的本质(挖掘行为背后的思维模式与决策逻辑)
  • 方法层(术):具体步骤、话术、工具
  • 思维层(法):分析、判断、决策的逻辑
  • 动机层(道):价值导向、角色认知、初心
  • 第一步:讲概要,定价值
  • 目的:快速判断案例价值,建立整体认知
  • 核心方法:STAR模型(情境、任务、行动、结果)
  • 工具:《案例价值评估卡》
  • 练习:撰写案例STAR概要,小组互评并给出优化建议

四、构思撰写案例:如何把故事写成引人入胜的案例

四、构思撰写案例:如何把故事写成引人入胜的案例要点拆解
  • 视频:某公司案例多元化呈现形式对比
  • 1. 案例的多元化呈现形式
  • 文字案例(知识库沉淀):标准模板,便于检索、自学
  • 演讲案例(会议分享/视频录制):有感染力、能快速吸引注意力
  • 教学案例(用于培训项目/团队复盘):能引发讨论、促进技能迁移
  • 2. 案例写作的故事思维与结构设计

适合对象

企业内部培训师、培训经理,业务骨干,基层管理者

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 经验拆解更清楚:学员画像、课堂目标和转化任务,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕为什么好案例是组织经验的载体校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 转化任务更可用:新手PK专家,行为差异背后的本质是…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 沉淀案例的力量:从个人经验到组织资产相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在知识经济时代,企业真正的核心竞争力来源于组织内部的经验与智慧。然而,大量极具价值的实战经验往往因未能有效提炼而隐没在日常工作中,随人员变动而白白流失。如何将个人智慧转化为组织能力,已成为企业在快速变化环境中保持持续发展的关键挑战

企业内部常见以下典型困境,导致宝贵的经验无法沉淀和传承

经验流失:业务专家的隐性知识未能显性化,优秀做法随人员流动而消失

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01理念导入:为什么好案例是组织经验的载体
02视频:新手PK专家,行为差异背后的本质是什么?
03案例的力量:从个人经验到组织资产
04案例学习的不可替代性:在身边人的故事中看见自己的挑战
05案例对于组织的价值:战略落地、标准传承、人才加速

讲师介绍

崔艳苹 讲师头像

崔艳苹

企业经验萃取专家

崔艳苹,企业经验萃取专家,19年企业培训实战经验。专注组织经验萃取、课程开发及内训师培养,累计培养内训师3000余人,服务企业超200家。擅长将隐性经验转化为标准化课程与微课,助力企业构建高效知识传承体系

金融科技房产经纪通信金融能源制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《专家经验案例开发工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业内部培训师、培训经理,业务骨干,基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

明确学员画像、课堂目标和转化任务,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕为什么好案例是组织经验的载体校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配