打动评委：岗位竞聘提升训练
我要讲什么需要接到岗位场景，上场前为自己三个问题-演讲是为了目标服务和听众喜欢听什么会帮助团队确认边界与后续动作
2天，12小时 绩效管理
课程大纲
一、上场前为自己三个问题-演讲是为了目标服务
- 1. 我要讲什么？
- 2. 听众喜欢听什么？
- 3. 自己想达到什么目的？
二、四种失败的竞聘演讲风格
- 杂乱无章型
- 过分谦虚型
- 吐字不清型
- 自我吹嘘型
- 第二节：引起紧张的四大原因及调整方法
二、准备不充分
- 1. 内容熟练度准备
- 2. 分析听众的准备
- 3. 设备器材的准备
- 4. 了解会场的准备
- 5. 身体状态的准备
一、如何将思想组织成金字塔
- 演练：工作汇报二、运用金字塔原理形成思维的逻辑结构1、自上向下四步构建思维金字塔：疑问/回答式的分析推理2、自下向上四步构建思维金字塔：各组思想的归纳概括总结3、运用四大原则来检查…
- 练习：生产工作汇报三、金字塔原理的TOPS原则1、目标明确2、内容完整3、观点突出4、言之有据5、
- 案例四：运用金字塔结构表达
- 1. 讲三点
- why-what-how,
- 2. 从结论说起
- 3. 逻辑上采用金字塔结构
- 4. 利用形象化的表达方式
- 练习：一篇优秀的竞职报告的逻辑第二节：竞聘演讲的语言艺术
一、丹田发声悦耳动听
- 欣赏作品《雨的随想-汪国真》
- 1. 腹式呼吸
- 2. 基础训练方法
- 3. 呼吸黄金法则
- 4. 绕口令
- 练习：明亮集中，叼准字头，饱满字腹，收好字尾
- 练习：朗诵诗文
- 练习：《通过改变语言来影响格局》
二、怎样通过语调表达情感
- 1. 语调的轻重变化
- 2. 语调的快慢变化
- 3. 语调的高低变化
- 4. 语句的停顿变化
三、如何使用口语化让演讲更接地气
- 1. 注意选择有利于口语表达的词汇
- 2. 注意使用易于口语表达的语句
- 3. 演讲口气的口语化
- 举例：一个竞聘校长的演讲
四、故事思维帮助你提升说服力
- 1. 竞聘讲故事的三个好处
- 2. 讲案例故事三个标准&6要素
- 1. 讲故事的三标准
- 2. 麦肯锡故事法教会讲好开场
- S(情景)-C(冲突-Q(疑问)-A(回答)
- 3. 我很牛的故事模型体现你的优势
五、自我介绍印象深刻
- 1. 设计自我介绍
- 2. 自我介绍前三问后再设计
- 3. 设计自我介绍的三项原则
- 练习：设计自我介绍优势
- 第三节： 竞聘演讲者的口才艺术
- 1. 竞聘演讲的煽情艺术
- 2. 竞聘演讲的幽默艺术
- 3. 竞聘演讲的感染力艺术
一、竞聘演讲商务路演时职业形象不专业的五种表现
- 1. 形象不专业
- 着装暴露缺点，失去信任
- 2. 不懂尊重人
- 3. 内容不熟悉
- 4. 举止不专业
- 站姿举止眼神10宗罪
- 5. 语言不专业
- 去掉嗯啊词
三、竞聘演讲者职业形象专业度提升
- 1. 提升形象影响力
- 2. 塑造良好形象的五个方法
- 3. 塑造专业形象的两个三三三原则
- 第二节：竞聘演讲者的肢体动作篇
二、肢体语言表达的五个工具箱
- 1. 身法：站姿的5大陷阱，规范站姿
- 2. 脸法：竞聘者如何调整面部表情
- 3. 眼法：眼神的五大雷区
- 怎样调整目光为竞聘者加分
- 4. 步法：活动区域
- 5. 手法：手往哪放，如何运用自如
- 1. 专业手势语言具备：稳，大，慢
- 练习：大西瓜
- 2. 常用五类手势：数字类，阶段类，切菜类，环绕式，巴马式
- 3. 手势的五要素：手往哪放，分界线， 库位，以肩代肘，禁忌
一、面试答辩的应知应会
- 1. 面试答辩的规则
- 2. 面试答辩在竞聘上岗时的作用
- 3. 面试答辩在竞聘上岗时的重要性
一、面对解答问题的五字秘诀
- 好 宁乱不断，争取之间
- 听 答非所问 QBQ
- 答 一阵见血 给出回答
- 转 不知答案 外交辞令
- 问 询问结果 表示感谢
二、面试答辩时掌握的技巧
- 1. 废话套话的技巧
- 2. 移花接木口语化的技巧
- 3. 幽默模糊的技巧
- 4. 规避总结的技巧
三、竞聘演讲者即兴回答提问的解决方案
- 即兴演讲万能公式 AREM
- 亮点环节：评委提问，马上开口讲3分钟主题演讲
- 练习：命题练习
情景模拟练习
内容重点
内容重点
- 第一节：竞聘演讲的PPT美化的四个原则
- 扁平化原则
- 美观的追求
- 便于理解
- 视觉得冲击
适合对象
需要参加竞聘演讲者 人数限制： 30人左右，分小组授课，每小组5-8人
课程定位与主要问题
《打动评委：岗位竞聘提升训练》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 收益1：为企业---发掘真正的人才，避免由于小问题导致人才未被发觉
- 收益2：为人资---完善人才梯队建设，提升员工晋升管理能力，优化内部人才发展体系
- 收益3：为部门---发现与培养高潜力人才，优化部门人才发展体系
- 收益4：为学员---掌握如何设计竞聘演讲结构与组织内容，突破竞聘中的紧张
- 课程模型
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清上场前为自己三个问题-演讲是为了目标服务，再把我要讲什么和听众喜欢听什么接回日常管理。
授课方式
互动式学习：角色扮演，游戏互动，案例分析，示范练习、情景模拟
课程内容重点
01上场前为自己三个问题-演讲是为了目标服务
02我要讲什么？
03听众喜欢听什么？
04自己想达到什么目的？
05四种失败的竞聘演讲风格
讲师介绍
辛绛
企业大学建设与关键人才培养专家
上市公司企业大学校长，二十余年500强培训管理经验。擅长企业大学构建、TTT内训师培养及AI赋能人才发展，累计培养8000+名讲师，主导开发10000+门课程，是19家企业大学的构建者与关键人才复制专家。可结合AI赋能培训与课程开发方向补充授课视角，聚焦AI课程开发、智能演说、AI胜任力建模
金融银行电力能源通信政府国企制造业消费品零售
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课程差异说明
本课程页面围绕《打动评委：岗位竞聘提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
需要参加竞聘演讲者 人数限制： 30人左右，分小组授课，每小组5-8人。
学习这门课可以获得什么收益？
收益1：为企业---发掘真正的人才，避免由于小问题导致人才未被发觉；收益2：为人资---完善人才梯队建设，提升员工晋升管理能力，优化内部人才发展体系。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用互动式学习：角色扮演，游戏互动，案例分析，示范练习、情景模拟，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
