宏观经济—全球视野看二十届四中全会及中国经济与治理新格局

课程大纲

课程总览

内容重点

第一章宏观新格局：二十届四中全会的核心精神与全球视野

1.1 全会主题与战略定位

治理体系现代化：从制度优势到治理效能
新阶段高质量发展的战略任务
五位一体总体布局与新质生产力逻辑延伸

1.2 全球经济转型背景

美欧经济再工业化与供应链重构
全球南方崛起与国际秩序再平衡
中国在世界经济中的新角色

1.3 政策导向与未来趋势

财政金融政策组合拳与逆周期调节新框架
区域协调发展：从东数西算到南方经济带建设
共同富裕与绿色转型的制度保障
案例分析：欧盟《NextGenerationEU》复苏基金与中国新型举国体制对比研究 ——从财政主导型复苏到制度型创新的启示

第二章经济新动能：产业升级、科技创新与资本赋能

2.1 新质生产力与数字经济战略

AI、大数据、算力基础设施的国家布局
制造业数字化转型与广西产业结构升级
从传统投资驱动到创新驱动增长模式

2.2 产业金融协同与国企资本运营

金融资本与产业资本融合路径
区域国企如何在投、融、建、管、退链条中形成闭环
农村投资集团的项目筛选与收益平衡机制

2.3 科技强国与地方实践

中央到地方的科技创新政策体系
数字乡村、智慧农投的应用场景
广西在西部陆海新通道中的科技与产业协同布局
案例分析：华润集团数智化转型与地方国企的赋能经验 ——从产业数字化到组织智能化的落地路径

第三章治理新实践：区域国企的战略转型与制度创新

3.1 治理体系与现代企业制度建设

国资监管向资本管理转变的深层逻辑
董监高治理结构优化与激励机制创新
风险防控与ESG责任治理的融合路径

3.2 区域发展与城乡融合

从城市群经济到县域经济的发展新逻辑
广西农投的资源整合与城乡基础设施投资策略
农业现代化与生态保护的协同推进

3.3 对标国际治理与投资案例

区域国企的全球化战略布局与经验
政策、市场、资本三维联动的战略执行体系
案例分析：新加坡淡马锡（Temasek）双轮驱动模式在区域国企治理中的启示 ——从国家资本到价值创造的转型之路

八、课程总结

回顾全会精神的战略意涵，提炼广西农投在新格局下的行动指引
形成政策—战略—执行三位一体的认知框架

适合对象

广西农村投资集团有限公司管理层及中层骨干人员

课程定位与主要问题

问题识别、方法拆解、现场练习和课后跟进需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

判断标准更清楚：AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界
课堂动作更具体：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
工具方法能复用：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
课后跟进有依据：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

2025年召开的中国共产党第二十届四中全会，是在十四五即将收官、十五五规划筹备起步的关键节点召开的一次具有战略意义的重要会议。会议系统总结了新时代十年治国理政经验，全面部署推进国家治理体系和治理能力现代化的重大任务，并在经济高质量发展、科技自立自强、共同富裕、生态文明、区域协调发展与开放格局重塑等方面，作出了新的顶层设计。本课程旨在帮助广西农村投资集团管理层深入理解全会精神，结合国际经济形势和国内宏观政策走向，探讨在新一轮体制机制优化与产业结构调整中，地方投资集团如何找准定位、创新发展路径、提升资本与产业运营能力

二、主讲人

郑科博士特许金融分析师（CFA）哈佛大学梅森高级研究员｜世界银行前沿科技资深顾问｜斯坦福大学以人为本人工智能研究院特聘专家

课程时间

3小时

授课方式

专题讲授、结构化研讨、案例解析、现场互动问答

课程内容重点

01宏观新格局：二十届四中全会的核心精神与全球视野

021 全会主题与战略定位

03治理体系现代化：从制度优势到治理效能

04新阶段高质量发展的战略任务

05五位一体总体布局与新质生产力逻辑延伸

讲师介绍

郑科

宏观经济分析与AI金融科技应用专家

哈佛MPA与斯坦福MBA，CFA持证人，20年金融科技跨界实战专家。曾任世行特约研究员及多所高校实践教授，擅长将宏观经济洞察、AI前沿技术与金融实务深度融合，主导多个国家级重大项目，为政府与金融机构提供战略咨询与数字化转型培训

金融银行政府国企互联网科技房地产制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《宏观经济—全球视野看二十届四中全会及中国经济与治理新格局》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

广西农村投资集团有限公司管理层及中层骨干人员。

学习这门课可以获得什么收益？

识别AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界；掌握AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用专题讲授＋结构化研讨＋案例解析＋现场互动问答，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配