企业主管必备的协同思维与三维情境领导力提升综合实战训练

企业主管必备的协同思维与三维情境领导力…不只补概念,更关注工作协同与团队建设、人员管理与奖惩机制能力提升在真实场景里的判断和取舍

1天,6小时 领导力发展

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课程导入:课程简述+学习引导+课程开场

第一部分 工作协同与团队建设

一、工作协同仿真沙盘模拟项目:《宇宙飞船》
  • 形式:以工作质量为中心模拟流程化、标准化管理过程,再现团队现场管理
二、团队目标管理沙盘模拟项目:《经营密码》
三、高效目标达成从理清事开始(管理干部必备的理清事的能力)
  • 1. 理清思路:明确两目三念
  • 1. 目的:工作意义、必要性的描述(为什么)
  • 2. 目标:工作效果的描述
  • 3. 概念:事项的定义(概念要清晰)
  • 4. 观念:工作的认识和觉悟
  • 5. 理念:工作的方法和技巧
  • 2. 理清重点:围绕目标找要素,围绕要素找要点
  • 思考:我们的重点工作有哪些?
  • 3. 理清标准:过程标准和结果标准
  • 案例:标准化流程SOP
四、紧盯目标带领团队做到位:团队目标落实到位的六个核心思维
  • 要素一:客户(用户)意识
  • 导入:什么是客户?内部客户VS外部客户
  • 客户是给我发工资的人
  • 挑剔的客户才是好客户
  • 客户永远不会错
  • 要素二:结果思维——用结果说话,从以自我为中心转向以结果为中心
  • 常见误区:做了≠执行,态度≠结果,职责≠结果,任务≠结果,理由≠结果
  • 导入:存在的价值在于创造价值
  • 行为要求:将工作做到位
  • 1. 三个不要:远离问题

第二部分 人员管理与奖惩机制能力提升

一、管理干部的三维情境领导力之如何用好人
  • 讨论:为什么员工越来越难管?问题究竟出在哪里?(离职率分析)
  • 导入:好人做不了管理者
  • 1. 如何发现和应用员工的天赋
  • 练习:员工优势识别器
  • 2. 不同状态的人员管理
  • 第1类:高意愿、低能力(主要是新员工或者新岗位上的员工)
  • 方式:带教培育职业化习惯
  • 第2类:能力略有上升,但是意愿度反而下降
  • 方式:工作教导法
二、师带徒机制建设、技能人才培养与典型案例解析
  • 1. 明确师带徒结对的三项原则
  • (1)安全生产
  • (2)理论与实践结合
  • (3)平等自愿
  • 2. 做好师带徒机制建设的职责分工
  • 3. 搭建师带徒的工作标准
  • (1)导师的选拔
  • 职业导师要求
  • 技能导师要求
  • (2)学员的要求
三、管理干部三维情境领导力之如何做好决策与管控
  • 1. 事前策划到位
  • 意识:从员工到管理者的转变
  • 工具:工作策划表
  • 讨论:理清事、计划、策划三者之间的关系是什么?
  • 应用实操讲授:科学决策的结构性步骤

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • ◆能自主-让管理者能够有效地管理自己,从忙乱走向自主,从自主走向魅力四射
  • ◆理清事-有效的掌控任务,从到处救火到独当一面,再到顺畅高效滴水不漏
  • ◆用好人-通过掌握影响他人的技能方法得到人心,让他人从被动服从到自动自发
  • ◆做到位-汇聚团队成员的志向、才能和人心,让团队目标得以有效落实

课程背景与交付信息

俗话说:火车跑得快全靠车头带。但凡优秀的企业、高绩效的企业或团队,肯定有一流的管理者,一流的管理套路。工作中我们要像管理者要效益,管理得来的效益才具有持久性,所以说:管理是第一企业力!本课程通过对自我管理、工作管理、团队管理的三个维度来开展培训,塑造管理者能力,打造高绩效的团队

我们的管理团队是否面临这样的困惑

1、未接受过系统、全面管理培训,在做管理却无法衡量自己管理工作的有效性?

课程时间

1天,6小时

授课方式

理论讲授、演练实操、案例分析、行动学习(沙盘等)、视频观看等

课程内容重点

01工作协同与团队建设
02人员管理与奖惩机制能力提升
03工作协同仿真沙盘模拟项目:《宇宙飞船》
04形式:以工作质量为中心模拟流程化、标准化管理过程,再现团队现场管理
05团队目标管理沙盘模拟项目:《经营密码》

讲师介绍

龙生 讲师头像

龙生

电力能源行业管理效能与数字化赋能专家

龙生,资深管理培训咨询实战专家(综合版),拥有20余年大型集团管理咨询经验。深耕电力能源行业,擅长电力班组建设、中高层效能提升及AI业务场景应用。累计授课1000余场,服务学员逾18万人次,具备企业大学从0到1搭建实战背景

电力能源政府国企制造业医药医疗建筑房地产
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课程差异说明

本课程页面围绕《企业主管必备的协同思维与三维情境领导力提升综合实战训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业各级管理干部,含基层骨干及管理者,部门经理/主管及其他相关人员等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

◆能自主-让管理者能够有效地管理自己,从忙乱走向自主,从自主走向魅力四射,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习(沙盘等)+视频观看等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配