复合式创新思维与方法训练（一天3.0版）

课程大纲

一、创新与创新能力

一、创新与创新能力要点拆解

1. 什么是创新？何谓复合式创新？
2. 创新双模型：渐进式创新、颠覆式创新
3. 创新的领域：产品、技术、商业模式、营销模式、服务、制度等
4. 创新者的五大技能
6. 创新能力（创造力）公式=智力+创新意识+创新思维+创新方法

二、创新思维的训练

二、创新思维的训练要点拆解

1. 何谓创新思维？
2. 创新思维障碍
3. 培养创新思维的四个条件
4. 容易产生创新思维的时间与情境
1. 多解思维：现象背后不是只有一个原因
2. 异向思维：转变思考方向
3. 发散思维与收敛思维
4. 打破规则，简化思维
5. 直觉思维
6. 灵感思维

三、创新方法训练

三、创新方法训练要点拆解

1. 创新方法分类：要创新什么？怎样去创新？
2. 缺点列举法（结合实际问题，重点实战练习）
3. 希望点列举法（结合实际问题，重点实战练习）
4. 检核表法（结合实际问题，重点实战练习）
5. 组合法
6. 六步随机关联法（结合实际问题，重点实战练习）
7. 头脑风暴法与635法
8. 移植借鉴法
方法移植

四、行动学习提升团队创新思维

四、行动学习提升团队创新思维要点拆解

1. 团队共创法
2. 智慧墙
3. 六顶思考帽（水平思维）
案例练习

适合对象

基层管理者、骨干员工、基层员工等【培训大纲】练习：测一测你的创造力有多强——尤金.劳德塞测试题一、创新与创新能力；什么是创新？何谓复合式创新？；创新双模型：渐进式创新、颠覆式创新；创新的领域：产品、技术、商业模式、营销模式、服务、制…

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

管理要求更清楚：客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点
过程动作更具体：客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法
反馈辅导有抓手：场景演练打磨客户对话、异议处理和后续跟进动作
团队复盘有依据：用于销售复盘、客户经营和团队协同的跟进清单

课程背景与交付信息

是不是只有少数人才才需要创新？是不是普通员工或职员就无须创新？当然不是！

创新对每个人都很重要，创新能使你的工作变的更有效率也更有趣味，创新还能使你的生活变得更加美好！人人都可以创新，只要懂得创新思维原理，掌握了创新思维方法，同时建立起创新的自觉与高度的自信，每一名员工都可以成为一个有创造力的人！

创新已经成为当今最振聋发聩的词！企业要自主创新，政府要创新体系，连社会也要转变成创新型社会。但很多企业中管理者及员工，因为缺乏创新思维，可能就会对企业运营中产生的产品问题、技术问题、营销问题等等手足无措，缺少创新思路和解决办法

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01创新与创新能力

02什么是创新？何谓复合式创新？

03创新双模型：渐进式创新、颠覆式创新

04创新的领域：产品、技术、商业模式、营销模式、服务、制度等

05创新者的五大技能

讲师介绍

刘乃持

管理技能与思考力训练专家

刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业。可结合TTT内训师培养版方向补充授课视角，聚焦内训师选拔、培养、课程开发

电力能源金融银行通信制造业政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《复合式创新思维与方法训练（一天3.0版）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

基层管理者、骨干员工、基层员工等【培训大纲】练习：测一测你的创造力有多强——尤金.劳德塞测试题一、创新与创新能力；什么是创新？何谓复合式创新？；创新双模型：渐进式创新、颠覆式创新；创新的领域：产品、技术、商业模式、营销模式、服务、制…。

学习这门课可以获得什么收益？

识别客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点；掌握客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

复合式创新思维与方法训练