重新定义批判性思维——从反应式解决到前瞻性探究
- 思维习性培养:开放兼容(倾听对立观点)、谦逊诚实(承认认知盲区)
- 演练:小组讨论近期维保难题,使用问题重构五步法重新定义问题本质
批判性思维适合带着现有问题进入课堂,通过分析论证结构——如何识别逻辑漏洞与隐藏假设把做法和跟进节奏校准清楚
管理者、骨干员工 课程设计:25%模型讲授 + 35%镜例分析 + 25%场景练习 + 10%学员汇报 + 5%复盘
问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
在信息爆炸与人工智能加速迭代的数字化时代,企业面临的挑战日益复杂多变。武汉烽火技术服务有限公司的交付和维保服务部门管理者,需频繁处理客户现场的高难度技术故障、资源协调矛盾及突发性项目风险。然而,团队在问题分析中常陷入经验依赖和单点归因的思维定式,导致对新颖或复杂问题的讨论流于表面,难以生成创新性解决方案。公司高层长期重视思维体系建设,此前已开展系统性思考逻辑思维等培训,帮助团队初步构建了看得全的宏观视角
本次批判性思维课程旨在在此基础上,进一步深化看得深、看得准的理性探究能力,与既往培训形成互补与进阶,呼应联合国教科文组织提出的批判性思维是21世纪教育不可或缺的环节的核心主张
当前,全球教育与实践领域均强调批判性思维对创新与决策的关键作用。中国工程院院士李培根指出:在数字智能时代,人类需依靠批判性思维驾驭AI工具,而技术服务领域同样需通过理性反思打破思维壁垒
2天,6小时
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
创新思维与数智化效能专家
创新思维与数智化效能专家。中科院行为沟通所硕士,AI创新专家。专注创新思维与数智化效能十余年,融合AI技术与思维工具。累计培训超2000场,服务300+企业,课程好评率97%
查看讲师主页本课程页面围绕《批判性思维》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合管理者、骨干员工 课程设计:25%模型讲授 + 35%镜例分析 + 25%场景练习 + 10%学员汇报 + 5%复盘等需要系统提升相关能力的人群
破除思维惯性:识别并克服经验定式、权威依赖等认知陷阱,建立持续自我质疑的思维习惯,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:2天,6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配