洞察本质：当前国内外宏观经济形势与政策脉络研判
洞察本质：当前国内外宏观经济形势与政策脉络研判要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
二十届三中全会解读与电信运营商转型契机
当前国内外宏观经济形势与政策脉络研判和二十届三中全会的改革信号与亮点会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
宋逸之 · 宏观经济分析与企业战略规划专家
课程大纲
二十届三中全会的改革信号与亮点
二十届三中全会的改革信号与亮点要点拆解
- 梳理二十届三中全会的改革信号与亮点要的现场问题、数据记录和改善优先级
- 拆解二十届三中全会的改革信号与亮点要的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 输出二十届三中全会的改革信号与亮点要改善清单、检查表和标准化动作
中国两个经济：2024年上半年宏观解读
中国两个经济：2024年上半年宏观解读要点拆解
- 梳理中国两个经济的现场问题、数据记录和改善优先级
- 拆解中国两个经济的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 输出中国两个经济改善清单、检查表和标准化动作
GDP5.0%： 支撑力在哪里？
GDP5.0%： 支撑力在哪里？要点拆解
- 梳理GDP5.0%的现场问题、数据记录和改善优先级
- 拆解GDP5.0%的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 输出GDP5.0%改善清单、检查表和标准化动作
CPI连续5个月正增长：通缩转温和通胀？
CPI连续5个月正增长：通缩转温和通胀？要点拆解
- 梳理CPI连续5个月正增长的现场问题、数据记录和改善优先级
- 拆解CPI连续5个月正增长的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 输出CPI连续5个月正增长改善清单、检查表和标准化动作
适合对象
国有企业中高级管理干部
课程定位与主要问题
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时，可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点
核心收益
- 现场问题更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 改善动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 标准执行有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 复盘跟进有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清当前国内外宏观经济形势与政策脉络研判，再把二十届三中全会的改革信号与亮点接到标准固化与复盘中。
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲演结合、案例研讨、答疑互动
课程内容重点
01洞察本质：当前国内外宏观经济形势与政策脉络研判
02二十届三中全会的改革信号与亮点
03中国两个经济：2024年上半年宏观解读
04GDP5.0%： 支撑力在哪里？
05CPI连续5个月正增长：通缩转温和通胀？
讲师介绍
宋逸之
宏观经济分析与企业战略规划专家
经济学博士后，工学博士，深耕宏观经济与战略规划20余年。擅长将宏观形势、国家政策与企业微观战略结合，提供国企改革、商业模式创新及投融资决策支持。累计授课咨询1000余场，服务多家央企及金融机构
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本课程页面围绕《二十届三中全会解读与电信运营商转型契机》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
国有企业中高级管理干部。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲演结合＋案例研讨+答疑互动，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
