创新思维与问题解决

挖——根因分析:深挖本质,洞察症结需要接到岗位场景,问——元问题提问:精准定义,找准靶心和破——创新解法:构思方案,突破瓶颈会帮助团队确认边界与后续动作

1.5天,9小时 质量管理

课程大纲

问——元问题提问:精准定义,找准靶心

一、发现与识别问题:拨开迷雾见月明
  • 问题的定义:现状与期望之间的差距
  • 提问的艺术:如何从模糊的表述中提炼关键信息
  • What(是什么):问题的具体表现和范围?
  • Why(为什么):初步判断问题可能的原因?
  • How(怎么办):初步设想解决问题的方向?
  • 转问题:将抱怨、现象、挑战转化为可解决的问题陈述
  • 常见问题的类型
  • 恢复原状型
  • 追求理想型
  • 防范潜在型
二、重塑与澄清问题:聚焦核心,避免南辕北辙
  • 问题分解的利器
  • MECE原则:相互独立,完全穷尽
  • 问题树(逻辑树):将复杂问题层层分解为可操作的子问题
  • 6. W3H
  • 工具:辅助全面思考与澄清
  • 定义核心问题:区分真问题与伪问题
  • 假问题:无法行动、过于宽泛、指向他人
  • 真问题:可控、具体、指向自身可改变的因素
  • 边缘问题:重要性不高的次要问题
  • 行业案例

挖——根因分析:深挖本质,洞察症结

一、系统化分析:探寻问题背后的冰山
  • 逻辑推理工具
  • 框架法:运用分析框架(如SWOT、PEST、波特五力等,视问题适配)
  • 结构法:审视问题的内部组成和相互关系
  • 类比法:借鉴相似问题的解决经验(跨行业、跨领域)
  • 假设驱动法:大胆假设,小心求证
  • 深度追问技术
  • 5. WHY分析法:连续追问,直至找到根本原因
  • 鱼骨图(石川图):从人、机、料、法、环、测等维度系统梳理潜在原因
二、洞见本质:从是什么到为什么的飞跃
  • 区分症状、直接原因与根本原因
  • 验证关系与数据支撑
  • 演绎与归纳
  • 因果关系 vs. 相关关系
  • 数据分析:用数据说话,验证假设,排除伪因
  • 梳理二、洞见本质的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 拆解二、洞见本质的根因分析、改善推进和标准固化步骤
  • 学员能够运用系统化的根因分析方法,深入挖掘问题背后的根本原因

破——创新解法:构思方案,突破瓶颈

一、创意激发与方案生成
  • 拓展思维边界
  • 破界法(跨界思考):借鉴其他行业或领域的成功实践
  • 升维法(系统思考):从更高层面或更广视角审视问题,寻找杠杆解
  • 激发创新方法
  • 逆向思维
  • 批判性思维
  • 创意借用
  • 跨界创新
  • 组合创新
  • 催化集体智慧
二、方案评估与决策
  • 多方案比较与筛选标准
  • 可行性(技术、资源、时间)
  • 效益性(成本、收益、ROI)
  • 风险性(潜在风险与应对)
  • 匹配度(与战略目标、组织文化)
  • 决策矩阵:量化评估,辅助决策
  • 梳理二、方案评估与决策的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 拆解二、方案评估与决策的根因分析、改善推进和标准固化步骤

立——成果孵化:QC立项,聚焦方向

一、课题包装与路演
  • QC课题五要素
  • 模板讲解:问题背景-现状分析-目标值-创新点-实施计划
  • 演练:完善小组方案成标准QC提案
  • 创新成果发布会
  • 评审标准:创新性30%+可行性40%+经济效益30%
  • 产出:3-5个《QC课题立项书》
  • 学员分组进行QC课题路演,展示创新解决方案,并接受评审
  • 备注:课程内容及案例演练,结合企业需要及学员岗位进行适应性调整

适合对象

管理者、骨干员工等,需要提升创新思维解决问题能力的团队及个人 课程设计:25%讲授 + 25%镜例分析 + 25%场景练习 + 15%学员汇报 + 10%复盘

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕问——元问题提问:精准定义,找准靶心明确判断口径和处理优先级
  • 用挖——根因分析:深挖本质,洞察症结安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走破——创新解法:构思方案,突破瓶颈相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从问——元问题提问:精准定义,找准靶心切入,明确挖——根因分析:深挖本质,洞察症结与复盘跟进的具体动作。

课程时间

1.5天,9小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01问——元问题提问:精准定义,找准靶心
02挖——根因分析:深挖本质,洞察症结
03破——创新解法:构思方案,突破瓶颈
04立——成果孵化:QC立项,聚焦方向

讲师介绍

蔡元 讲师头像

蔡元

创新思维与数智化效能专家

创新思维与数智化效能专家。中科院行为沟通所硕士,AI创新专家。专注创新思维与数智化效能十余年,融合AI技术与思维工具。累计培训超2000场,服务300+企业,课程好评率97%

金融银行电力能源通信互联网科技制造业政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《创新思维与问题解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合管理者、骨干员工等,需要提升创新思维解决问题能力的团队及个人 课程设计:25%讲授 + 25%镜例分析 + 25%场景练习 + 15%学员汇报 + 10%复盘等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

强化创新意识: 深刻理解创新在南方电网改革发展中的战略意义,认识到创新是应对挑战、把握机遇、实现高质量发展的关键驱动力,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1.5天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配