第一单元 课程介绍与培训目标
内容重点
- 破冰活动：交通事故和3R原则
- 比一比：关于目标国知多少
- 跨文化挑战：课前调查汇总与分享
- 课程介绍和目标期望
国别或区域文化培训
国别或区域文化培训适合带着现有问题进入课堂，通过价值驱动行为——文化及其影响把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
董林福 · 跨文化管理咨询顾问
课程大纲
第二单元 价值驱动行为--文化及其影响
内容重点
- 头脑风暴：什么是文化?
- 文化的特性与影响
- 小组活动：文化价值排序、对比及影响
- 刻板印象与应对策略
- 文化智能四要素
第三单元 知己知彼--文化导向测评模型与应用
内容重点
- 文化维度和文化导向模型
- 目标国文化导向解读：是什么，对商务有什么影响？
- 知己知彼：我们/我是谁，他们/他是谁，差异在哪里，有多大？
- 决策瞬间：面对行为倾向差异，如何应对？
- 单元小结
第四单元 目标国文化要素及其影响
内容重点
- 目标国文化的核心价值导向和行为规范期望
- 小组分享（抽签选题）
- 目标国情景案例：TBD
- 单元小结
第五单元 课程总结与行动方案设计
内容重点
- 高效跨文化工作的必备技能
- 世界茶馆：请喝茶，分享您的智慧
- 基于自己的跨文化挑战，制定并分享行动方案
- 课程效果评估
- 注：根据需要和交付方式，课程章节和内容可以定制
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 课程介绍与培训目标和价值驱动行为——文化及其影响会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
- 团队复盘有依据：知己知彼——文化导向测评模型与应用相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从课程介绍与培训目标切入，继续校准价值驱动行为——文化及其影响与后续跟进节奏。
课程时间
2天工作坊
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
学员准备
跨文化挑战问卷调查（15分钟） 必读：目标国文化手册（英文，2-3小时） 参考读物：陈晓萍，《跨文化管理》相关章节，清华大学出版社。 参考读物：Fons Trompennars, Riding the Waves of Culture. 文化导向测评（需额外付费/选择项，10-15分钟） 其它课前作业（视情况而定）
课程内容重点
01课程介绍与培训目标
02价值驱动行为——文化及其影响
03知己知彼——文化导向测评模型与应用
04目标国文化要素及其影响
05课程总结与行动方案设计
讲师介绍
董林福
跨文化管理咨询顾问
加拿大约克大学博士，跨文化管理咨询顾问。曾任TMC亚太区总监，专注跨文化管理、国际化领导力及人才评鉴，服务百家跨国企业，提供上千场专业培训，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《国别或区域文化培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
本单元的主要任务是帮助学员对课程的内容和目的有一个概括性了解加深对文化和目标国的认识同时帮助老师更加直接地了解学员的现状和需求，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：和方式 1或2天工作坊；重互动，重参与，知识与技能高度融合。 课程设计 为了保障课程内容最大限度地满足学员的需求，课程的设计遵循如下流程：需求分析（面谈/问卷） 大纲确认 内容设计 评估反馈。 五、受益分析 提高跨文化认知能力。正确认识文化及其影响，掌握文化导向分析模型，做到文化上的知己知彼。 加强对目标国文化的了解。系统了解目…
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
