如何做好车间主任｜企业内训课程

课程大纲

课程总览

内容重点

课程导入：课程简述+学习引导+课程开场

第一部分车间主任的角色定位与核心能力建设

一、车间主任的正确角色定位

研讨：员工与管理者的区别
1. 有为才会有位
测试：你是合格的车间主任吗？
2. 上传下达，主动担当
演练：你清楚自己工作职责与目标吗？
3. 脚踏实地，有位更要有为
案例：某公司车间主任述职报告
总结：如何做好角色定位——解决好不敢管、不愿管和不会管的问题

二、车间主任的管理职责

导入2：业务管理＝日常管理+方针管理
导入3：日常管理的四个步骤——PDCA
第一步：制定车间方针——明确方向
第二步：车间方针的展开——组织协作
第三步：车间方针的实施
第四步：进行车间方针管理——彻底管理
第五步：车间方针标准化——彻底管理
示例：年度车间方针管理推进流程
练习：车间主任的活动计划书
工具：车间一日工作计划表、车间主任的一日管理

三、实操：《经营密码》沙盘模拟项目

四、车间主任的核心能力建设之如何理清事（六个理清）

1. 理清思路：明确两目三念
1. 目的：工作意义、必要性的描述（为什么）
2. 目标：工作效果的描述
3. 概念：事项的定义（概念要清晰）
4. 观念：工作的认识和觉悟
5. 理念：工作的方法和技巧
2. 理清重点：围绕目标找要素，围绕要素找要点
思考：我们的重点工作有哪些？
3. 理清标准：过程标准和结果标准
4. 理清问题：异常和方案

五、车间主任管理作用发挥的必备思维——执行到位的五个核心要素

要素一：结果思维——用结果说话，从以自我为中心转向以结果为中心
常见误区：做了≠执行，态度≠结果，职责≠结果，任务≠结果，理由≠结果
导入：存在的价值在于创造价值
行为要求：将工作做到位
1. 三个不要：远离问题
2. 三个万一：减少问题
3. 七个不放过：处理问题
要素二：责任意识——工作沟通传达到位
1. 说清楚、问明白、写下来
2. 先处理心情，再处理事情

第二部分车间主任的带队伍能力与统筹管理能力建设

一、车间管理经营管理沙盘模拟：《宇宙飞船》

形式：以质量、效益为中心模拟生产管理过程，再现车间现场管理

二、车间主任如何用好人

讨论：为什么员工越来越难管？问题究竟出在哪里？（离职率分析）
导入：好人做不了管理者
1. 如何发现和应用员工的天赋
练习：员工优势识别器
2. 车间主任需要做好激励与批评
探讨：什么样的员工应该受到激励？
导入：激励的误区——激励＝奖励员工不就是要钱吗？
案例：员工需求对比表
1. 为满足维持基本生活所需：薪酬激励法

三、车间主任统筹能力提升：如何带领团队做到位

1. 事前策划到位
意识：从员工到管理者的转变
工具：工作策划表
讨论：理清事、计划、策划三者之间的关系是什么？
应用实操讲授：科学决策的结构性步骤
1. 描述计划的目标
2. 制定行动步骤
3. 确定关键环节
4. 找出并评估潜在问题/机会
5. 找出可能的原因

适合对象

企业各级管理人员，包括车间主任、事业部负责人等

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

熟悉车间主任的角色定位与管理职责要求，理清经营逻辑，促使高效工作
强化挑战应对与统筹管理策略，提升经营管理能力：如组织策划能力、问题分析与解决能力、带团队的能力等，促进经营…
理解如何做好车间主任的核心逻辑、适用场景与关键影响因素

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团队复盘有依据：如何做好车间主任的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

在这竞争激烈，发展快速和不断创新的时代，高效只是企业免被淘汰的入场券，而不是追求的目标，卓越才是最终的追求。企业要有一个卓越的管理者，在他的带领下企业才能迈向成功，企业要有足够数量的卓越管理者才能创造高品质的结果，进而创造非凡，企业卓越管理者数量的多少决定了企业卓越程度的高低

俗话说：火车跑得快全靠车头带。但凡优秀的企业、高绩效的企业或团队，肯定有一流的管理者，一流的管理套路。工作中我们要像管理者要效益，管理得来的效益才具有持久性，所以说：管理是第一生产力！本课程通过对自我管理、工作管理、团队管理的三个维度来开展培训，塑造管理者能力，打造高绩效的团队

我们的管理团队是否面临这样的困惑

课程时间

1天

授课方式

理论讲授、演练实操、案例分析、行动学习（沙盘等）、视频观看等

课程内容重点

01车间主任的角色定位与核心能力建设

02车间主任的带队伍能力与统筹管理能力建设

03车间主任的正确角色定位

04研讨：员工与管理者的区别

05有为才会有位

讲师介绍

龙生

电力能源行业管理效能与数字化赋能专家

龙生，资深管理培训咨询实战专家（综合版），拥有20余年大型集团管理咨询经验。深耕电力能源行业，擅长电力班组建设、中高层效能提升及AI业务场景应用。累计授课1000余场，服务学员逾18万人次，具备企业大学从0到1搭建实战背景

电力能源政府国企制造业医药医疗建筑房地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《如何做好车间主任》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业各级管理人员，包括车间主任、事业部负责人等。

学习这门课可以获得什么收益？

熟悉车间主任的角色定位与管理职责要求，理清经营逻辑，促使高效工作；强化挑战应对与统筹管理策略，提升经营管理能力：如组织策划能力、问题分析与解决能力、带团队的能力等，促进经营管理创新与效益持续改善。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习（沙盘等）+视频观看等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

如何做好车间主任