课程总览
内容重点
- 1. 让管理者掌握激励的本质和理论支持，设计外在刺激，满足员工需求，应对员工需求不满，充分激发员工的内在潜力和行动力
- 2. 让管理者掌握有效激励员工士气的七大类激励措施并付诸行动
- 3. 让管理者掌握员工培训、培养的方法工具，帮助管理者辅导培养下属
员工辅导与团队激励
员工辅导与团队激励不只补概念，更关注提炼可落地的方法、工具和跟进要点、员工辅导与培养：提炼可落地的方法、工具和跟进要点在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第一部分：员工辅导与培养
一、管理者个人经验能力萃取及复制
- 1. 从隐性知识到显性智慧
- 2. 哪些可以算是干货？
- 3. 干货萃取的CCK模式
- 4. 个人能力萃取流程
二、识别员工能力差距
- 1. 了解员工
- 2. 明确员工能力与任职岗位的能力差距
三、员工辅导与培养——提升团队成员能力
- 1. 将个人能力的萃取模型传授给员工
- 2. 在职培训OJT辅导实施
- 3. 教练式辅导GROW模型（教练辅导的ABC框架）
- 4. 向培养要人才
- 案例及
- 练习：《能力提升方案》、《员工培养方案》
- 2. 制定下属的《辅导计划》并实施
第二部分：团队激励
一、团队激励原则
- 1. 激励实施的原则
二、管理者必知的激励理论
- 1. 经典激励理论
- 2. 基于人本性的激励理论
三、激励本质与激励措施
- 1. 激励的本质
- 2. 心智模式调整的激励应用
- 4. 如何创建快乐和痛苦
- 5. 如何满足员工需求
- 6. 如何应对员工的需求不满
- 7. 非物质激励的七大激励措施
- 目标愿景激励
- 8. 班组或者团队如何在内部制定并实施激励措施？
- 9. 视频：死亡爬行：你并不知道自己的潜力有多大
- 练习：《人才激励实施表》
适合对象
公司管理者 【培训课时】 1天（根据企业实际情况及需求，授课内容会有所取舍和调整）
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
作为老板，是否有如下的困惑
企业重视管理人员的培育与成长，但是管理者如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速成长呢？管理者应该如何管理员工，才能真正帮助到企业发展？
作为管理者，是否会有如下的困惑
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一部分：员工辅导与培养：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二部分：团队激励：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《员工辅导与团队激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合公司管理者 【培训课时】 1天（根据企业实际情况及需求，授课内容会有所取舍和调整）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
