知行合一：新质生产力内涵解读与制造企业的融入路径

课程大纲

理解新质生产力的内涵和提出背景

一、时代变革：中国经济底层逻辑的切换

1. 从要素驱动到创新驱动（1）传统增长模式（出口、投资驱动）的局限与转变有助于性（2）新阶段的核心逻辑：科技-产业-资本的高质量循环
2. 高质量发展的核心诉求（1）中国式现代化的首要任务与基础性战略支撑（2）摆脱传统路径依赖，塑造新的核心竞争力

二、核心解读：什么是新质生产力

1. 概念的提出与演进（1）从先进生产力质态到国家战略核心的关键跃升（2）与新型工业化互为驱动、内在统一的关系
3. 核心标志与鲜明特征（1）核心标志：全要素生产率大幅提升（2）时代特征：数字化、绿色化是其鲜明底色

三、产业载体：战略性新兴产业与未来产业

1. 国家规划的产业版图（1）九大战略性新兴产业：新一代信息技术、高端装备、新材料、新能源等（2）未来产业方向：前瞻布局前沿技术领域
2. 与本企业的关联分析（1）直接关联领域：高端装备制造、新材料（2）间接赋能领域：新一代信息技术（工业互联网、人工智能）、新能源、绿色环保

企业新质生产力带来的机遇与切入途径

一、宏观机遇：政策、市场与科技红利

1. 政策支持体系（1）国家与地方层面的产业创新、技术改造、人才引进等扶持政策（2）金融支持：转型金融、绿色信贷对技术创新和绿色改造的倾斜
2. 市场空间重塑（1）国产替代与供应链安全带来的高端市场机遇（2）绿色低碳转型催生的新产品、新服务需求

二、微观切入：从企业实践出发的四个途径

1. 途径一：以颠覆性产品创新切入新市场（1）
案例分析：花江峡谷大桥的启示（2）切入逻辑：瞄准产业链卡脖子环节和重大工程需求
2. 途径二：以智改数转重塑生产运营模式（1）
案例分析：智慧索股的知觉革命
（2）切入逻辑：开辟全生命周期健康管理服务新业态
3. 途径三：以绿色制造提升可持续发展竞争力（1）行业趋势：发展绿色生产力，构建绿色制造体系与低碳供应链
（2）切入逻辑：响应双碳目标，提升品牌与市场准入优势
4. 途径四：以要素升级夯实创新发展基础（1）人才与数据要素：重视数据这一新型生产要素的价值挖掘（2）切入逻辑：加强工业数据积累与应用，驱动精准研发与高效决策

制造企业发展新质生产力的策略

一、顶层战略：将新质生产力融入公司发展蓝图

1. 战略锚定与规划（1）对照世界一流专业领军企业目标，明确新质生产力发展是核心路径（2）将发展新质生产力作为增强核心功能、提高核心竞争力的主线
2. 创新体系的优化与重塑（1）深化产、学、研、用融合机制
（2）加强知识产权布局与标准引领，将技术优势固化为行业话语权

二、运营深化：推动全价值链的质变

1. 聚焦智改数转，实现效能提升（1）灯塔工厂
（2）推动管理流程数字化，利用数据优化排产、质量控制和供应链协同
2. 推动产业融合，拓展价值边界（1）制造与服务融合（2）跨产业融合

三、保障支撑：构建适配新型生产关系的生态系统

1. 体制机制改革（1）打破部门墙，建立面向重大创新项目的跨职能敏捷团队（2）完善激励制度，健全知识、技术、管理等要素参与分配机制
2. 资金与资本协同（1）对接和运用政策性金融工具、产业基金
（2）通过资本市场助力科技创新和产业并购
3. 人才与文化培育（1）储备跨界复合型人才（2）营造鼓励创新、宽容失败的容错文化

适合对象

贵州钢绳中高层管理者

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

构建系统认知：深刻理解新质生产力的核心内涵、时代背景及其对制造业发展的决定性意义
明确自身方位：基于国家战略性新兴产业布局，认清公司主业所处的坐标，识别转型升级的紧迫性与机遇窗口
掌握实践路径：学习借鉴内外案例，掌握将科技创新成果转化为新质生产力的关键方法与实施策略

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推动战略落地：激发思考如何将新质生产力的要求，系统融入公司战略规划、技术研发、生产运营与人才培养等具体环节

课程背景与交付信息

新质生产力已成为驱动中国式现代化与高质量发展的核心引擎。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级催生，其特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。对于企业而言，理解并发展新质生产力，不仅是响应国家战略的有助于要求，更是企业在新时代突破发展瓶颈、构筑持久竞争优势的内在需要。当前，公司已在超高强度材料、智慧索股等前沿领域取得突破性成果，正是践行新质生产力的生动体现。本课程旨在系统梳理新质生产力的理论脉络与政策导向，并紧密结合公司在科技创新、产业升级中的探索与实践，引导中高层管理者深刻理解这一变革趋势，共同…

课程时间

半天

授课方式

讲演结合、案例研讨

课程内容重点

01理解新质生产力的内涵和提出背景

02企业新质生产力带来的机遇与切入途径

03制造企业发展新质生产力的策略

讲师介绍

宋逸之

宏观经济分析与企业战略规划专家

经济学博士后，工学博士，深耕宏观经济与战略规划20余年。擅长将宏观形势、国家政策与企业微观战略结合，提供国企改革、商业模式创新及投融资决策支持。累计授课咨询1000余场，服务多家央企及金融机构

金融银行建筑工程物流供应链政府国企电力能源通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《知行合一：新质生产力内涵解读与制造企业的融入路径》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合贵州钢绳中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

构建系统认知：深刻理解新质生产力的核心内涵、时代背景及其对制造业发展的决定性意义，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲演结合＋案例研讨，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配