员工关怀:关爱员工状态,塑造健康积极的职场心态

EAP关爱计划与驾驶员的心理成长与如何应对驾驶途中的人际冲突(乘客、其他司机)被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

6小时 人工智能应用

课程大纲

EAP关爱计划与驾驶员的心理成长

内容重点
  • 团队研讨:我的工作困扰是什么?(情绪、压力、人际冲突)
  • 为何驾驶员容易身心疲惫?
  • 如何看待自我的压力状态(现实压力 vs. 理想压力)
  • 觉察体验:自我压力觉察(自我评分)
  • 体验

如何应对驾驶途中的人际冲突(乘客、其他司机)?

内容重点
  • 团队研讨:为什么乘客的需求越来越难满足?
  • 乘客会认为自己有错吗?
  • 影视赏析:重庆万州公交车
  • 心理学效应:自我服务偏差
  • 洞悉乘客的动机与需要,建立健康的沟通方式

如何改善自我的负面情绪,塑造健康的身心状态?

内容重点
  • 觉察当下的情绪状态
  • 体验活动:情绪地图标签
  • 情绪是天生的吗?(神经生理机制)
  • 影视赏析:情绪是如何产生的?
  • 改善消极情绪,减少心理能量的消耗

塑造健康积极心态 之:乐在工作,敬业爱业

内容重点
  • 团队研讨:你是如何看待自己的工作的?(工作的意义和价值)
  • 工作的意义和价值是什么?
  • 你是如何看待自己的职场角色?
  • 幸福工作MPS模式
  • 重塑工作的使命感:增加意义和快乐

适合对象

公交驾驶员、车队长、车队长助理

课程定位与主要问题

NEXT581 high-risk title normalization; source row remains publish_ready with qwen/cross-teacher clear.

核心收益

  • 场景边界更清楚:工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕EAP关爱计划与驾驶员的心理成长校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 流程复用更容易:如何应对驾驶途中的人际冲突(乘客、…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 人工复核有抓手:如何改善自我的负面情绪,塑造健康的…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

据调查:驾驶员与常人相比承受的工作压力、心理有较大差异。司机心理障碍的发生率为59.8%。其中,特别是长途汽车司机发生率高达80%,而公共汽车司机、私家车主则为44.4%。汽车司机由于精神长期处于高度紧张、集中的状态,驾驶疲劳显著加重,呈现躯干化,即心理压力带来了生理上的不舒服。在受访者中有138人发生过交通事故,201人发生过行车纠纷,其中发现有交通事故或纠纷的人中,76人有强迫观念,90人有偏执状态,119人有躯干化障碍,67人有人际关系敏感

由于交通环境不尽如人意,工作竞争压力大,不少公共汽车司机普遍存在过分压力感的心理障碍,常常表现为开快车、抢道、发生一点交通纠纷就情绪激动等等。广州军区武汉总医院神经内科主任陈文军表示,心理问题得不到及时疏导,在行为上不仅表现为口气冲、爱扯皮,闹情绪时,更容易开疯车,严重的会导致长期失眠,影响行车安全

面对此类相关情绪困扰及情绪劳动事件,如果组织方处理失当,则容易导致员工的消极行为,如:抱怨、发牢骚、消极怠工、针对公司或乘客的情绪报复(无意识的情绪发泄)等相关的反生产行为,甚至有人因此而患上职业倦怠症,出现明显的工作拖拉,不想上班等症状。这些消极的反生产行为都会对组织带来不同程度的伤害和影响,增加人力成本,影响团队氛围,为日常的管理带来相当大的挑战

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,引导式沟通放松,自我觉察,行动方案

课程内容重点

01EAP关爱计划与驾驶员的心理成长
02如何应对驾驶途中的人际冲突(乘客、其他司机)?
03如何改善自我的负面情绪,塑造健康的身心状态?
04塑造健康积极心态 之:乐在工作,敬业爱业

讲师介绍

彭远军 讲师头像

彭远军

管理心理学应用专家

彭远军,管理行为沟通应用专家,国家二级员工关怀辅导人员。拥有18年以上实战经验,深耕管理行为沟通与教练型领导力,助力管理者心智提升与组织效能改善。持有CCF认证高级教练及多项国际版权课程导师资质

金融银行电力能源通信制造业汽车产业医药医疗
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课程差异说明

NEXT581 high-risk title normalization; source row remains publish_ready with qwen/cross-teacher clear.

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

公交驾驶员、车队长、车队长助理。

学习这门课可以获得什么收益?

明确工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕EAP关爱计划与驾驶员的心理成长校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,引导式沟通放松,自我觉察,行动方案,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配