明道（内驱力——价值取向）
明道（内驱力——价值取向）要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
卓越班组长赋能四项修炼
卓越班组长赋能四项修炼的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
贺君宏 · 管理效能提升教练导师
课程大纲
新时期班组长面临的挑战
新时期班组长面临的挑战要点拆解
- 梳理新时期班组长面临的挑战要点拆解的现场问题、数据记录和改善优先级
- 拆解新时期班组长面临的挑战要点拆解的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 输出新时期班组长面临的挑战要点拆解改善清单、检查表和标准化动作
职责、角色与定位重塑
职责、角色与定位重塑要点拆解
- 梳理职责、角色与定位重塑要点拆解的现场问题、数据记录和改善优先级
- 拆解职责、角色与定位重塑要点拆解的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 输出职责、角色与定位重塑要点拆解改善清单、检查表和标准化动作
班组建设的创新与变革
班组建设的创新与变革要点拆解
- 梳理班组建设的创新与变革要点拆解的现场问题、数据记录和改善优先级
- 拆解班组建设的创新与变革要点拆解的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 输出班组建设的创新与变革要点拆解改善清单、检查表和标准化动作
某公司班组创新与建设案例
某公司班组创新与建设案例要点拆解
- 梳理某公司班组创新与建设案例要点拆解的现场问题、数据记录和改善优先级
- 拆解某公司班组创新与建设案例要点拆解的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 输出某公司班组创新与建设案例要点拆解改善清单、检查表和标准化动作
适合对象
主任、班组长
课程定位与主要问题
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕明道（内驱力——价值取向）：提炼可…明确判断口径和处理优先级
- 用新时期班组长面临的挑战：提炼可落地…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走职责、角色与定位重塑：提炼可落地的…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
《卓越班组长赋能四项修炼》面向主任、班组长的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
3天
授课方式
讲授30%、针对性案例研讨30%、角色扮演20%、共创输出20%、工具落地 化繁为简，理论体系前置（课前阅读），工具应用现场练习（学以致用）
课程内容重点
01明道（内驱力——价值取向）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02新时期班组长面临的挑战：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03职责、角色与定位重塑：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04班组建设的创新与变革：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
贺君宏
管理效能提升教练导师
贺君宏，管理效能提升教练导师，BPI资深咨询师。拥有15年培训及8年咨询经验，专注管理+行为沟通融合，服务150+企业，累计授课1500场次，受益学员超10万人。擅长跨部门沟通、柔性管理及领导力修炼，助力企业实现组织精进
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《卓越班组长赋能四项修炼》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合主任、班组长等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
了解新时期班组长面临的挑战，重塑班组长的自身角色，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：6H/天，3天版。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授30%+针对性案例研讨30%+角色扮演20%+共创输出20%+工具落地 化繁为简，理论体系前置（课前阅读），工具应用现场练习（学以致用），强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
