标准工时的测定｜企业内训课程

课程大纲

第一部分：标准工时(ST)新概念

内容重点

1. 1.标准工时的定义与时间的两大特点
1. 2.标准工时确立的六个原则
1. 3.使用标准工时的六个目的
1. 4.在生产运行中不属于标准工时范围的五个方面
1. 5.标准工时组成的两个部份

第二部分：WF标准工时系统的导入应用及检测

内容重点

2. 1.WF的起源与定度
2. 2.WF的基本内容(十三项)介绍
2. 3.标准工时系统的导入程序
2. 4.高精度标准工时系统导入的四种工具
2. 5.标准工时系统导入主推者的必备条件

适合对象

生产主管,工程主管,班组长,技术员及其他管理人员; 培训课时: 1天6H(上午0900-1200,下午1400-1700)

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
标准工时(ST)新概念和WF标准工时系统的导入应用及检测会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务

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团队复盘有依据：标准工时的定义与时间的两大特点相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

《标准工时的测定》面向生产主管,工程主管,班组长,技术员及其他管理人员; 培训课时: 1天6H(上午0900-1200,下午1400-1700)的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01标准工时(ST)新概念

02WF标准工时系统的导入应用及检测

03标准工时的定义与时间的两大特点

04标准工时确立的六个原则

05使用标准工时的六个目的

讲师介绍

杨学军

工厂运营管理专家

著名工厂运营管理专家，35年实战经验，专注精益生产、质量管理与运营效率提升。主导100+工厂改善项目，累计授课近1700场，擅长将管理理论转化为落地技术，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

制造业汽车行业电子行业食品酒水烟草电力能源

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《标准工时的测定》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合生产主管,工程主管,班组长,技术员及其他管理人员; 培训课时: 1天6H(上午0900-1200,下午1400-1700)等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

的内容起源发展用途应用测评课堂上老师将和您一起分享日本知名企业的个性化典型案例让您能够深刻地认识到优秀与卓越的差距更能够帮助您建立一套完整的，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

标准工时的测定