乐认知,思逻辑|乐沙盘认知提升与逻辑思维

乐认知,思逻辑|乐沙盘认知提升与逻辑思维适合带着现有问题进入课堂,通过逻辑思维工具与应用把做法和跟进节奏校准清楚

1天,6小时 供应链管理

课程大纲

认知觉醒与逻辑基础

1.1 认知入门:自我认知与思维模式
  • 介绍认知的定义和重要性,包括感知、记忆和决策过程
  • 探讨常见思维模式(如固定型 vs 成长型思维)及其对工作的影响
  • 强调认知偏见(如确认偏见)如何影响管理决策
  • 演练: 小组使用乐高积木构建我的思维模式模型,每个学员用积木代表自己的思维习惯(如红色积木表示风险规避,蓝色表示创新),并分享如何调整以提升工作表现
1.2 逻辑基础:逻辑原理与问题分析
  • 讲解逻辑思维的核心要素:命题、推理和论证
  • 介绍基本逻辑工具(如MECE原则、因果分析)应用于业务场景
  • 强调逻辑在数据分析和决策中的重要性
  • 演练: 小组任务:用乐高积木构建一个逻辑链条模型,表示门店从订单接收到配送的流程,并识别逻辑漏洞。小组讨论如何用MECE原则优化流程

逻辑思维工具与应用

2.1 逻辑
  • 工具:金字塔原理与决策树
  • 介绍金字塔原理(结论先行、以上统下)用于结构化沟通
  • 讲解决策树工具用于风险管理和选项评估
  • 结合岗位场景,强调如何用这些工具快速做出运营决策
  • 演练: 小组任务:每个小组用乐高积木构建一个决策树模型,模拟门店面临库存积压问题时的解决方案(如促销、调货或报废)。小组展示并解释逻辑推理过程
2.2 逻辑应用:系统思维与流程优化
  • 介绍系统思维概念,将门店运营视为一个整体系统
  • 应用逻辑工具优化流程,如使用流程图和因果循环图
  • 强调:如何通过逻辑分析预防问题并提升效率
  • 演练: 小组任务:用乐高积木构建理想门店运营系统模型,包括库存、员工排班和客户服务环节。小组通过逻辑分析提出优化建议,并接受其他组质疑以强化逻辑严谨性

认知提升与决策模拟

3.1 认知提升:批判性思维与创新突破
  • 介绍批判性思维技巧,如质疑假设和多角度分析
  • 探讨如何通过认知提升激发创新,应用于业务改进
  • 结合乐高沙盘,鼓励学员突破传统思维模式
  • 演练: 小组任务:每个小组用乐高积木构建一个创新解决方案模型,解决门店员工流失问题。小组需运用批判性思维评估不同方案(如培训激励或流程自动化),并展示逻辑依据
3.2 决策模拟:压力场景与逻辑应对
  • 模拟高压业务场景(如客户投诉或紧急订单),训练学员在压力下保持逻辑清晰
  • 应用认知策略(如心智模型)快速决策
  • 强调团队协作中的逻辑沟通
  • 演练: 小组任务:用乐高积木构建危机管理模型,模拟处理大规模客户投诉事件(如产品质量问题)。小组需在时间限制内逻辑决策,并演示沟通流程,其他组提供反馈

复盘总结与行动规划

4.1 复盘反思:学习收获与认知成长
  • 引导学员回顾各模块的关键知识点和活动体验
  • 通过小组讨论,分享认知和逻辑思维的进步与挑战
  • 使用乐高沙盘构建学习旅程模型,可视化个人成长
  • 演练: 小组任务:每个学员用乐高积木构建一个我的认知升级模型,代表培训前后的思维变化。小组内分享,并讨论如何将洞察应用于储备所长工作
4.2 行动规划:逻辑应用与未来目标
  • 让参训团队制定具体的行动计划,将逻辑思维工具融入日常工作
  • 强调团队支持与跟进机制
  • 演练: 小组任务:用乐高积木构建未来90天行动地图模型,表示每个学员计划在岗位上应用的逻辑工具和认知策略。小组展示并承诺相互监督执行
  • 附件
  • 教具参考图

适合对象

储备销售所长 课程设计:20%模型讲授 + 25%镜例分析 + 30%沙盘演练 + 15%学员汇报 + 10%复盘 课程教具:乐高9686或其他套装+散装兼容颗粒(课酬不含教具折损费1000元/期,每期限50名学员;因涉及教具邮寄等时间周…

课程定位与主要问题

《乐认知,思逻辑|乐沙盘认知提升与逻辑思维》更强调计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 先确认范围变化、进度节点和协同责任,让训练目标更具体
  • 认知觉醒与逻辑基础和逻辑思维工具与应用会被串成一组可练习的项目推进
  • 协同风险更可见:计划拆解、问题升级和复盘跟进检查方法是否适合团队日常任务
  • 交付复盘有依据:认知提升与决策模拟相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

在当今快速变化的新零售与消费品市场中,沈阳康师傅饮品公司的储备所长作为未来业务一线的核心管理者,其核心职责涵盖了门店运营、团队协调、库存控制、客户服务及市场活动执行等多个复杂场景。面对日常工作中瞬息万变的挑战,仅凭经验直觉已难以持续做出最优决策。储备所长迫切需要提升其系统性认知能力与严谨的逻辑思维能力,从而能够精准识别问题根源、高效分析局势并制定出切实可行的解决方案

然而,传统的理论授课难以让学员在抽象概念与具体实践之间建立深刻联结。为此,我们创新性地引入乐高严肃沙盘这一全球领先的体验式学习方法。本课程以手脑联动为核心,通过乐高积木这一充满趣味性与创造性的载体,将储备所长面临的真实业务场景(如库存优化、促销策略、团队冲突、客户投诉等)具象化、可视化地呈现于沙盘之上

在这一天的培训中,学员们将通过亲手构建模型、模拟运营、应对挑战和团队共创,经历从认知觉醒到逻辑应用,再到决策模拟的全流程。这种沉浸式的学习体验不仅能有效打破固有思维定式,更能让学员在做中学的过程中,深刻内化金字塔原理、系统思维、决策树等逻辑工具,最终将课堂所学直接转化为可应用于岗位的决策能力与行动方案,为沈阳康师傅饮品公司锻造一支认知层次高、逻辑清晰、能打硬仗的未来所长队伍

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01认知觉醒与逻辑基础
02逻辑思维工具与应用
03认知提升与决策模拟
04复盘总结与行动规划

讲师介绍

蔡元 讲师头像

蔡元

创新思维与数智化效能专家

创新思维与数智化效能专家。中科院行为沟通所硕士,AI创新专家。专注创新思维与数智化效能十余年,融合AI技术与思维工具。累计培训超2000场,服务300+企业,课程好评率97%

金融银行电力能源通信互联网科技制造业政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《乐认知,思逻辑|乐沙盘认知提升与逻辑思维》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

储备销售所长 课程设计:20%模型讲授 + 25%镜例分析 + 30%沙盘演练 + 15%学员汇报 + 10%复盘 课程教具:乐高9686或其他套装+散装兼容颗粒(课酬不含教具折损费1000元/期,每期限50名学员;因涉及教具邮寄等时间周…。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认范围变化、进度节点和协同责任,让训练目标更具体;认知觉醒与逻辑基础和逻辑思维工具与应用会被串成一组可练习的项目推进。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配