⎧洞察趋势——传统人力资源管理升级
⎧洞察趋势——传统人力资源管理升级要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
数字化时代HR三支柱发展与创新
数字化时代HR三支柱发展与创新适合带着现有问题进入课堂，通过抬头看路——数字化转型下人力资源管理变化把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
李巍华 · 人力资源管理与企业文化实战导师
课程大纲
抬头看路——数字化转型下人力资源管理变化
抬头看路——数字化转型下人力资源管理变化要点拆解
- 梳理抬头看路——数字化转型下人力资源的适用场景、输入输出和使用边界
- 拆解抬头看路——数字化转型下人力资源的工具配置、提示词设计和结果校验步骤
- 输出抬头看路——数字化转型下人力资源应用清单、质量检查表和迭代计划
⎧人效升级——COE与SSC助力企业管理创新
⎧人效升级——COE与SSC助力企业管理创新要点拆解
- 梳理⎧人效升级——COE与SSC助力的适用场景、输入输出和使用边界
- 拆解⎧人效升级——COE与SSC助力的工具配置、提示词设计和结果校验步骤
- 输出⎧人效升级——COE与SSC助力应用清单、质量检查表和迭代计划
⎧创新突破—HRBP价值链的创新设计
⎧创新突破—HRBP价值链的创新设计要点拆解
- 梳理⎧创新突破—HRBP价值链的创新的适用场景、输入输出和使用边界
- 拆解⎧创新突破—HRBP价值链的创新的工具配置、提示词设计和结果校验步骤
- 输出⎧创新突破—HRBP价值链的创新应用清单、质量检查表和迭代计划
⎧精准定位—基于三支柱模式的人才梯队建设
⎧精准定位—基于三支柱模式的人才梯队建设要点拆解
- 梳理⎧精准定位—基于三支柱模式的人才的适用场景、输入输出和使用边界
- 拆解⎧精准定位—基于三支柱模式的人才的工具配置、提示词设计和结果校验步骤
- 输出⎧精准定位—基于三支柱模式的人才应用清单、质量检查表和迭代计划
适合对象
企业中基层管理者、人力资源管理从业者
课程定位与主要问题
任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 场景边界更清楚：AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界
- 提示与校验更稳定：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 流程复用更容易：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 人工复核有抓手：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
人是企业的最重要资源，如何调整人力资源管理策略，转变人力资源管理思路，重构人力资源管理价值链，从而形成新的核心竞争优势，并注入到企业管理进化和数字化转型的方法和路径之中，成为人力资源管理者面临的新课题
企业决策者、管理者重新审视企业员工的管理方式，重新构建人力资源管理新思维，赋能与时代发展、企业转型升级同频共振的管理新理念
根据企业的实际需要，提升HR工作效率和员工满意度，实现HR管理的转型升级，支撑管理层的数字化决策，助力企业的组织建设，以最终实现对传统人力资源管理模式的创新和重塑，从人力的角度助力业务成功
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01⎧洞察趋势——传统人力资源管理升级
02抬头看路——数字化转型下人力资源管理变化
03⎧人效升级——COE与SSC助力企业管理创新
04⎧创新突破—HRBP价值链的创新设计
05⎧精准定位—基于三支柱模式的人才梯队建设
讲师介绍
李巍华
人力资源管理与企业文化实战导师
原中国信科集团培训经理，20余年人力资源管理实战经验。擅长咨询式培训与全案咨询，通过绩效体系优化与招聘效能提升，助力企业实现人均效能增长15.8%及客户满意度显著提升。本课程与其人力资源管理方向相关
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《数字化时代HR三支柱发展与创新》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中基层管理者、人力资源管理从业者。
学习这门课可以获得什么收益？
识别AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
