从逻辑到呈现的商务文案写作

从逻辑到呈现的商务文案写作适合带着现有问题进入课堂,通过充分说服他人——观点明确、有理有据的进行职场说服把做法和跟进节奏校准清楚

2天,12小时 绩效管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 【开场热身】:小游戏感受结构的魅力
  • 课程导入:结构性的思维,关乎写作的逻辑
  • 1. 结构的重要性
  • 2. 写作的三要素:思想、结构、修辞
  • 3. 写作的逻辑性

构建结构性思维——搭建清晰写作思路的底层逻辑

一、读懂我的思维:结构性思维表达的四个特点
  • 1. 结论先行:适用的三个条件
  • 2. 上下对应:因果之间的强逻辑
  • 3. 分类清楚:一言难尽时分类讨论
  • 4. 逻辑排序:职级排序是硬道理
  • 【课堂讨论】:工作邮件如何写才不乱?
  • 【案例分享】: (1)打灯笼的热点话题
  • (2)这两个人,你选谁?
  • (3)联想的家文化案例
  • 【重点知识】:结构性思维在职场写作中的体现—结构性思维与表达的标准图

充分说服他人——观点明确、有理有据的进行职场说服

二、疑问回答
  • 1. 说服他人的四个步骤
  • 2. 调用5W2H搭建框架
  • 【视频播放】:《穹顶之下》,找出说服表达的手法
  • 【小组练习】:构建你的产品框架,说服他人采购
三、逻辑归整
  • 1. 横向结构的认知与识别
  • (1)什么是归纳
  • (2)什么是演绎
  • 【互动案例】:嫁给我吧!
  • 2. 演绎论证的结构:如何说服(为什么)
  • (1)标准式:大前提——小前提——结论
  • (2)常用式:现象——原因——解决方案
  • 【课堂练习】:毛泽东《为人民服务》,找出大前提、小前提和结论
  • 【视频研讨】:甄嬛传,体会三段论结构的省略形式
  • 【案例分析】:小周的升职申请该怎么写才能说服老板?

准确工作总结——写一份有思想、有高度的工作总结

一、成果分类
  • 1. 【研讨】工作总结等于总结工作吗?
  • 2. 工作成果梳理
  • 工具:行动-成果表
  • 3. 成果分类方法
  • (1)开放式分类:MECE法则
  • (2)封闭式分类:善用既定框架
二、排序整理
  • 1. 时间顺序
  • 2. 结构顺序
  • 3. 重要性顺序
三、概况总结
  • 1. 高度概括的主题:文章的标题句,就是结论句
  • 2. 有说服力的内容:每页 PPT 标题,汇总成文依然可读
  • 3. 打动人心的结论:不仅有数据,还要有自己的观点
  • 【案例研讨】:老方的工作总结怎么写的漂亮?
  • 【课堂练习】:(1)根据文章概况标题句
  • (2)工作总结的标题句提炼
  • (1)与麦肯锡学习汇报中写作结构
  • (2)在华为的 FAB 模型中,学习利他性的演示写作秘诀
  • (3)体会工作总结概况前后的差别

高效方案汇报——让领导满意、客户点头

内容重点
  • 描述问题定方向:挖掘需求锁定写作方向
  • 1. 运用5W2H框架
  • 基于目标定主题:精准明确目标并确定主题
  • 1. 确定目标:明确受众与期望之行为WA
  • 2. 撰写序言:写一个让人愿意读下去的开场白SCQA

适合对象

高层管理者、中基层管理者、高潜员工等

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚: 精准工作总结技巧;理清文案制作与汇报思路;充分说服他人接受并认同你的观点…
  • 过程动作更具体:从逻辑到呈现的商务文案写作的业务目标、适用场景和关键问题
  • 反馈辅导有抓手:课程主题对应的方法框架、操作步骤和常见误区
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:案例研讨和情景演练,提升岗位场景中的实战转化能力

课程背景与交付信息

工作中有了好主意、好观点、好想法能说服领导和同事认同你的观点吗?工作总结真的把一年做的业绩都写清楚吗?项目汇报你真的能讲清楚了吗?电梯汇报如何抓住要点?开会发言怎样才能一语中的?文案撰写是否思路清晰,层次分明?下属汇报重点你get到了吗?没有要点、杂乱无章的思路往往都缺乏说服力,甚至会降低组织运营的效率。在组织中,我们希望有统一的思考方式,写作的逻辑和分析解决问题的方式,结构化的思维工具和方法可以很好的达到这一目的。想清楚,写明白是我们的目标

课程时间

2天,12小时

授课方式

理论讲授(20%)、案例分析(30%)、小组研讨(20%)、实操练习(30%)

课程内容重点

01构建结构性思维——搭建清晰写作思路的底层逻辑
02充分说服他人——观点明确、有理有据的进行职场说服
03准确工作总结——写一份有思想、有高度的工作总结
04高效方案汇报——让领导满意、客户点头

讲师介绍

刘心 讲师头像

刘心

管理学副教授

刘心老师为管理学副教授,长期聚焦结构化思维、公文写作、创新思维与AI赋能办公等方向,具备高校教研与企业培训经验,能够结合企业办公、表达、信息整理和岗位应用场景开展课程设计与实操训练

电力金融通信烟草能源交通航空
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课程差异说明

本课程页面围绕《从逻辑到呈现的商务文案写作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

高层管理者、中基层管理者、高潜员工等。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握精准工作总结技巧;理清文案制作与汇报思路;充分说服他人接受并认同你的观点,提高思考写作能力;打开写作逻辑的思维大门。通过结构化的逻辑搭建,让每位学员都能有清晰的写作思路,流畅的…。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%),强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配