员工关怀:积极调适身心状态,做一名身心和谐的银行人

如何面对职场沟通过程中的指责抱怨?(情绪发泄)、如何调适工作过程中累积的压力状态(蓄积压力—疫…和拒绝疫情心态,接纳自我的职业角色:意义感&价值感连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

6小时 人工智能应用

课程大纲

如何面对职场沟通过程中的指责抱怨?(情绪发泄)

内容重点
  • 体验活动:压力的自我评估(现实压力 vs. 理想压力)
  • 团队研讨:客户指责抱怨为何会导致压力?
  • 职场压力产生的三个阶段(GAS模型)
  • 如何健康地管理客户的抱怨、投诉等?
  • 减少冲动性的代价:愤怒失控

如何调适工作过程中累积的压力状态(蓄积压力—疫情三年)?

内容重点
  • 团队研讨:人类为何会产生压力(疫情三年)?
  • 如何健康地认识压力?(业绩、内心冲突)
  • 修炼面对压力的态度:接受 vs. 排斥?
  • 体验活动:压抑 or 接受?
  • 如何改善因压力感而产生的人际压力?

拒绝疫情心态,接纳自我的职业角色:意义感&价值感

内容重点
  • 如何看待自我的职场角色?(疫情心态)
  • 修炼活在当下的思维:活在当下,乐在工作
  • 为什么要工作?(赚钱,价值,意义感)
  • 为谁工作?Who are you working for?
  • 到底如何工作?(工作状态的自我调适)

适合对象

银行的中基层员工

课程定位与主要问题

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核心收益

  • 先确认风险信号、证据要求和处置边界,让训练目标更具体
  • 如何面对职场沟通过程中的指责抱怨?…和如何调适工作过程中累积的压力状态(…会被串成一组可练习的风险处置
  • 分析动作更具体:核查记录、沟通提醒和流程跟进检查方法是否适合团队日常任务
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  • 复盘跟进有依据:拒绝疫情心态,接纳自我的职业角色…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

近些年随着金融业的高速发展,银行业呈现快速增长的态势。据不完全统计,国内有近4600家银行,90%的银行是小银行,而且每年都在快速增长。而对于各家银行而言,面临着激烈的市场竞争,如何才能立于不败之地?对于银行的生存发展都提出了巨大的挑战。揽存、放贷、基金理财、保险、信用卡、ETC等各种业务指标让银行的管理者和员工为之抓狂,持续不断的合规审核、流程管理、指标考核、业务培训等让人心力交瘁,身心疲惫

银行人面临着工作时间过长,每天需要提前入行进行晨会准备或班前预备,下班后还要继续加班、业务培训等。每天的工作节奏也很快,考核任务繁重,业绩压力大。每天一日三问存款、信用卡等各种指标进展,月末小考、季度中考、半年大考、年终终极考,让人毫无喘息的机会。日复一日,年复一年。同时,客户服务的挑战也越来越艰巨,客户希望得到优质服务,减少排队时间,能一次性办理好业务,但却受限各种条件资源或是管理措施等而不能让客户如愿,进而引发矛盾冲突,甚至招致投诉

凡此种种,银行人每天都如打仗般在冲刺,在拼命向前奔跑。也因而对家庭和孩子的付出偏少,甚至无暇顾及家人,因而引发家人的抱怨,爆发家庭冲突。身处职场和家庭之间,很难同时兼顾,也容易加剧内心的自责歉疚,带来心理能量的消耗,长期处于压力感、烦躁、紧崩的状态。久而久之,容易导致员工的消极行为,如:抱怨、发牢骚、消极怠工、针对银行或客户的情绪报复(无意识的情绪发泄)等相关的反生产行为,甚至有人因此而患上职业倦怠症,出现明显的工作拖拉,不想上班等症状。这些消极的反生产行为都会对组织带来不同程度的伤害和影响,增加人力成本,影响团队氛…

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,引导式沟通放松,自我觉察,行动方案

课程内容重点

01如何面对职场沟通过程中的指责抱怨?(情绪发泄)
02如何调适工作过程中累积的压力状态(蓄积压力—疫情三年)?
03拒绝疫情心态,接纳自我的职业角色:意义感&价值感

讲师介绍

彭远军 讲师头像

彭远军

管理心理学应用专家

彭远军,管理行为沟通应用专家,国家二级员工关怀辅导人员。拥有18年以上实战经验,深耕管理行为沟通与教练型领导力,助力管理者心智提升与组织效能改善。持有CCF认证高级教练及多项国际版权课程导师资质

金融银行电力能源通信制造业汽车产业医药医疗
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课程差异说明

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

银行的中基层员工。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认风险信号、证据要求和处置边界,让训练目标更具体;如何面对职场沟通过程中的指责抱怨?…和如何调适工作过程中累积的压力状态(…会被串成一组可练习的风险处置。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,引导式沟通放松,自我觉察,行动方案,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配