第一部分：推进马克思主义中国化时代化的历史有助于性
一、马克思主义自身的内在要求
二、近现代中国社会发展的有助于选择
- 百年实践证明：必须走中国化时代化道路
“两个结合” 推进马克思主义中国化时代化的根本途径与重大意义
“两个结合” 推进马克思主义中国化时代…不只补概念，更关注推进马克思主义中国化时代化的历史有助于性、个结合：同中国具体实际相结合在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
杨路轩 · 党的创新理论宣讲专家
课程大纲
第二部分：第一个结合：同中国具体实际相结合
一、核心内涵：一切从实际出发，解决中国问题
- 立足中国国情，不搞教条主义
- 着眼时代特征，回答时代课题
- 坚持实事求是，指导实践发展
二、百年历程中的实践创新
- 革命年代：开辟农村包围城市、武装夺取政权道路
- 建设时期：探索符合中国实际的社会主义建设道路
- 改革开放：走自己的路，建设中国特色社会主义
- 新时代：以中国式现代化全面推进民族复兴
三、实践要求：反对僵化、守正创新
- 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
- 科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问
- 形成与时俱进理论成果，更好指导中国实践
第三部分：第二个结合：同中华优秀传统文化相结合
一、结合的前提：彼此高度契合
- 天下为公、天下大同与共产主义理想相通
- 民为邦本、为政以德与人民至上理念相融
- 自强不息、革故鼎新与奋斗创新精神相合
- 天人合一、万物并育与生态文明理念相通
二、中华优秀传统文化的突出特性
- 突出的连续性：唯一未曾中断的古老文明
- 突出的创新性：守正不守旧、尊古不复古
- 突出的统一性：国土不可分、国家不可乱
- 突出的包容性：多元一体、兼收并蓄
- 突出的和平性：崇尚和平、和睦、和谐
三、第二个结合 的重大成果
- 让马克思主义成为中国的，更接地气、更具认同
- 让中华优秀传统文化成为现代的，实现创造性转化
- 形成中国式现代化的文化形态，巩固文化主体性
- 打开理论和制度创新空间，掌握思想文化主动
第四部分：两个结合 的内在关系与实践路径
一、两个结合 是有机统一整体
- 第一个结合是实践根基，立足现实、解决问题
- 第二个结合是文化根基，植根历史、凝聚民心
- 相互支撑、相互成就，共同推进理论创新
二、新时代推进 两个结合 的实践路径
- 坚持以马克思主义为指导，守好魂脉
- 传承中华优秀传统文化，守好根脉
- 聚焦中国式现代化伟大实践，推动理论创新
- 坚定文化自信，建设中华民族现代文明
- 以文化创新赋能高质量发展与国家治理
第五部分：两个结合 的重大时代意义
一、深化对中国道路、理论、制度的规律性认识
- 拓展中国特色社会主义道路的历史纵深与文化根基
- 让中国式现代化既有现代力量又有深厚文明底蕴
- 打破 现代化 = 西方化 迷思，提供全新选择
二、推动历史自信、文化自信达到新高度
- 确立文化主体性，实现精神上独立自主
- 从中华文明中汲取智慧，增强前进定力
- 以文化自信支撑民族复兴的精神脊梁
三、提升文化创新自觉，建设文化强国
- 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
- 促进革命文化、社会主义先进文化繁荣发展
- 增强国家文化软实力与中华文明影响力
第六部分：以 两个结合 凝心铸魂、担当作为
一、强化理论武装，筑牢思想根基
- 深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想
- 把握 两个结合 核心要义，提升政治三力
- 坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念
二、坚定文化自信，厚植家国情怀
- 自觉传承中华文脉，弘扬优秀传统文化
- 讲好中国故事、传播好中国声音
- 以文化凝聚人心、汇聚力量
三、立足岗位实践，推动落地见效
- 把 两个结合 融入决策、管理、服务全过程
- 以守正创新精神破解难题、推动发展
- 以理论清醒保障政治坚定、行动自觉
四、交流研讨与学习总结
- 结合工作谈 两个结合 的理解与运用
- 梳理理论学习要点，形成贯彻落实思路
- 明确下一步学习与实践方向
- 课程总结
- 系统回顾 两个结合 核心要义、历史逻辑与实践要求
- 深刻把握其作为马克思主义中国化时代化根本途径的重大意义
- 以理论清醒坚定政治自信，以文化自信赋能事业发展
- 持续学思践悟 两个结合，为强国建设、民族复兴贡献力量
适合对象
中高层管理者、党员干部、党务工作者、理论学习骨干、思政工作者
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 深刻理解马克思主义中国化时代化的历史有助于性，把握 两个结合 提出的时代背景与理论根基
- 系统掌握 两个结合 的核心内涵、精神实质与实践要求，厘清理论脉络与逻辑关系
- 精准把握马克思主义与中华优秀传统文化的高度契合性，增强文化自信与民族自豪感
查看更多收益 收起更多收益
- 能够运用 两个结合 立场观点方法分析现实问题，提升理论思维与战略谋划能力
- 为单位强化理论武装、传承优秀文化、推进改革创新、凝聚发展共识提供清晰思路与方法
- 坚定政治立场与理论自信，把学习成果转化为履职尽责、担当作为、干事创业的实际成效
课程背景与交付信息
党的二十大鲜明提出，坚持和发展马克思主义必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。习近平总书记深刻指出，两个结合 是推进马克思主义中国化时代化的根本途径。这一重大论断，深刻回答了新时代 如何坚持和发展马克思主义 的根本性问题，为党和国家事业发展提供了根本遵循
当前，世界百年未有之大变局加速演进，意识形态领域斗争尖锐复杂，文化竞争成为国际竞争的重要方面。面对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，迫切需要党员干部与管理者深刻理解 两个结合 的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑，坚定历史自信、文化自信，把科学理论转化为推动工作、应对挑战、促进发展的强大力量。本课程系统阐释 两个结合 的深刻内涵、实践路径与时代价值，助力参训人员提升理论素养、强化政治能力、增强文化自觉，更好担负起新时代使命任务
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲授式、政策解读、案例研讨、小组讨论、理论阐释、互动交流 授课天数；/ 天
课程内容重点
01推进马克思主义中国化时代化的历史有助于性
02个结合：同中国具体实际相结合
03个结合：同中华优秀传统文化相结合
04两个结合 的内在关系与实践路径
05两个结合 的重大时代意义
06以 两个结合 凝心铸魂、担当作为
讲师介绍
杨路轩
党的创新理论宣讲专家
党的创新理论宣讲专家。杨路轩，大学思政课教师、市讲师团讲师。深耕思政教学与理论宣讲，主讲多门核心思政课程，为党政机关及企事业单位开展宣讲近200场，理论功底扎实，宣讲通俗易懂
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本课程页面围绕《“两个结合” 推进马克思主义中国化时代化的根本途径与重大意义》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中高层管理者、党员干部、党务工作者、理论学习骨干、思政工作者。
学习这门课可以获得什么收益？
深刻理解马克思主义中国化时代化的历史有助于性，把握 两个结合 提出的时代背景与理论根基；系统掌握 两个结合 的核心内涵、精神实质与实践要求，厘清理论脉络与逻辑关系。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授式、政策解读、案例研讨、小组讨论、理论阐释、互动交流 授课天数 1 天，6 小时 / 天，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
