赋能成长：部属培育与带教辅导

课程大纲

高效统筹——培育需求与计划制定

一、系统构建：人才培育模式与内容

视频案例：导师如何培育人才？
1. 人才培育三大模式
【OJT】：在职培训
【OFF-JT】：集中培训
【SD】：自我启发
解析：为何直线主管为部属培育第一责任人？
2. 人才培育内容
三维度模型：知识K-技能S-态度A
案例研讨：徐主管的烦恼

二、统筹规划：从需求分析到计划制定

1. 识别部属培育需求
【核心方法】：培育需求 = 目标水准 - 现状水准
互动：如何确定员工的目标期望水准？
互动：如何了解员工现状？
案例：目标水准确定-制定员工工作资格条件
案例：现状诊断-培训需求的分析与评估
工具：《工作资格条件表》
工具：《员工培育需求分析表》
2. 制定个性化培育计划（IDP）
案例：个性化培育计划制定

基础赋能——标准化带教辅导技巧

一、基础：工作辅导七大要领

互动研讨：辅助学习的一般原则
研讨1：什么情况下的学习容易记住、容易理解？
研讨2：采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解？
【要领1】：消除障碍
【要领2】：唤起意愿
【要领3】：以学习者为中心
【要领4】：具体执行过程中的辅导
【要领5】：五大感官的充分运用
【要领6】：活用成就感
【要领7】：反复持续成习惯

二、标准化技能辅导：OJT四阶段法

解析：带教辅导四阶段法
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
【阶段3】：尝试练习
【阶段4】：检验成效
工具：带教辅导-作业分解表
解析：作业分解表方法-自问法
课堂演练1：制定作业分解表

实战突破——场景化带教辅导技巧

一、差异化情景辅导：因材施教的技巧

1. 员工准备度模型
2. 差异化辅导落地
【R1员工辅导】：事实反馈法
工具：BIC
【R2员工辅导】：OJT四阶段法
同上：带教辅导四阶段法
【R3员工辅导】：启发引导法
解析：启发式辅导三步骤
工具：GROW辅导模型
模拟演示：辅导过程中的猴子管理原则

二、关键场景的辅导实战

场景一：任务委派下的辅导
技巧：布置工作5遍沟通法
【第1遍】：交代事项-说清干什么
【第2遍】：要求复述-核对听到什么
【第3遍】：探讨目的-对齐为什么干
【第4遍】：预测意外-探讨可能会怎样
【第5遍】：启发见解-赋能怎么干更好
场景二：工作复盘与辅导
解析：高效复盘四步骤
【步骤1】：回顾目标

适合对象

企业各阶层管理者、项目负责人、储备干部

课程定位与主要问题

问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
围绕高效统筹——培育需求与计划制定明确判断口径和处理优先级
用基础赋能——标准化带教辅导技巧安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走实战突破——场景化带教辅导技巧相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在当今快速变化的商业环境中，人才发展已成为企业保持竞争优势的关键要素。然而，许多管理者在团队人才培养方面面临着严峻挑战：缺乏系统的部属培育意识和方法论，导致员工成长速度滞后于业务发展需求；在带教辅导过程中，往往依赖个人经验，缺乏标准化的流程和工具，难以保障培养质量；面对不同类型员工和多样化工作场景时，无法采取差异化的辅导策略，影响了培养效果。这些问题不仅造成了团队能力断层，制约了组织的人才梯队建设，更直接影响了企业的创新能力和持续发展潜力

管理者作为团队发展的核心推动者，其带教辅导能力直接决定了团队的整体素质和绩效表现。从传统的任务分配到系统的部属培育，从单一指导到差异化辅导，是现代管理者必须完成的重要转型。本课程基于人才培养的完整闭环，从培育需求分析、个性化计划制定，到标准化带教辅导、差异化情景辅导，再到关键场景实战应用，为管理者提供一套实用、高效的人才培育体系，帮助管理者实现从"业务能手"到"团队教练"的转变，打造一支能征善战、持续成长的高绩效团队

课程时间

1天

授课方式

讲解20%、互动20%、案例20%、练习20%、工具20%

课程内容重点

01高效统筹——培育需求与计划制定

02基础赋能——标准化带教辅导技巧

03实战突破——场景化带教辅导技巧

讲师介绍

谢瑞宝

中高层管理技能与组织人才发展专家

谢瑞宝老师是中高层管理技能与组织人才发展专家，拥有20年管理及15年HR实战经验。作为MTP授权讲师及五维人才官创始人，他深耕电力能源行业，主导12+全案咨询项目，擅长将国际管理体系与AI办公提效相结合，助力企业实现管理效能跃升

电力能源制造业建筑房地产金融银行通信政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《赋能成长：部属培育与带教辅导》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业各阶层管理者、项目负责人、储备干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

系统规划：掌握识别培育需求与计划制定的系统方法，建立个性化人才发展路径，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲解20%+互动20%+案例20%+练习20%+工具20%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配